A-level 化學/AQA/模組 5/熱力學/溫度和熱力學第零定律
從定義溫度的概念開始討論熱力學似乎很合適,但是,我們首先應該注意日常生活中的一些直觀概念。

溫度是物質中粒子平均動能的度量。可以在系統中原子運動、溫度以及例如一群球的運動之間進行類比。就像一群球被一個運動的球擊中一樣,熱量(和球)往往會散開;想象一個人打檯球擊中一群檯球。它們不會停留在同一個地方,而且,球撞擊後,每個球的速度乍一看往往看起來相同。

那麼這與熱力學第零定律有什麼關係呢?
首先,人類對溫度有感知;我們可以感覺到冷和熱的東西,並且我們歷史上為這種感覺設定了一個數值(我們稍後會看到如何設定)。
然後,我們必須看看溫度是如何變化的。假設我們有兩升水分別處於不同的溫度,例如 和 。當我們將它們混合在一起時,它們將達到一個新的溫度,使得。因此,我們可以說溫度的變化方向是朝著相等的方向。請注意,雖然情況並非總是如此,但我們說整個物體都有一個溫度,因此兩升水混合在一起是這兩升水分離狀態之間的完美混合。
我們不需要混合物體來使溫度相等;經驗告訴我們,相互接觸的物體往往會達到相同的溫度。因此,我們可以說當兩個物體相互接觸時,如果它們不改變溫度,則這兩個物體處於相同的溫度,這稱為熱平衡。
當物體的溫度沒有差異時,兩個物體之間就會達到熱平衡。就像檯球一樣。
作為熱力學平衡定義的直接結果,溫度測量是傳遞的;因此,如果我們有三個物體 A、B 和 C,使得
以及
那麼
- .
這被稱為熱力學第零定律。
示例
茶可以用作熱力學第零定律的示例。
假設我們有 60 攝氏度的茶和 25 攝氏度的環境。
茶會冷卻,直到達到並與 25 度的環境相匹配。這杯茶展示了熱力學第零定律。
我們應該說,如果我們能夠將溫度轉換為可重複的數值,那麼這個屬性使我們能夠構建一個溫度計。在上面的示例(兩升水演變成新的溫度)中,我們使用了相同數量的水。溫度標度基於將最終溫度作為
對於不同質量的水,我們將有加權平均值
透過改變已知溫度的水的質量 ,我們可以透過這種機制獲得它們之間任意溫度,並校準另一種(更方便的)裝置,將溫度轉換為可重複的數值。最常見的此類裝置是水銀溫度計,它實際上是一個連線到細管(毛細管)的燈泡。人們觀察到,水銀在管中佔據的空間隨溫度線性增加,因此
其中 是佔據的空間,而 是在參考溫度 下佔據的空間; 是一個常數(線性熱膨脹係數)。攝氏度選擇溫度 為水的凝固和凝結溫度,將其設定為 和 ,並將一度的測量定義為將此範圍除以 100。相反,華氏度使用鹽水的冰點作為刻度的 ,並將人體溫度設為 96(水的凝固點設為 32 °F)。後來,這個刻度被修改為使水的凝結溫度恰好比凝固溫度高 180 °F。
需要注意的是,為了建立溫度標度,人們使用了一種熱穩定混合物,這種混合物可以在一段時間內保持恆定溫度。使用正在發生狀態變化的化合物很容易實現這一點,例如融化的冰:水處於冰的溫度,因為它們處於熱平衡狀態;然後水會變得更熱(以達到與空氣的平衡),冰也處於這個過程中;當冰融化時,它會變成更多的水,從而穩定與現有水的平衡。此外,人們觀察到在狀態變化時存在異常現象:例如,水和冰之間的熱平衡可以在凝固溫度以上(液體)或以下(固體)達到,也可以在凝固溫度本身達到,最終產物是液體和固體的混合物,或者僅僅是液體或僅僅是固體。這種現象被稱為潛熱,將在後面進一步描述。