少年耶穌
| 少年耶穌 | |
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| 小羊 |
有很多關於少年耶穌的書。重要的是選擇一本符合小羊的興趣和詞彙水平的書。
當你為熟悉的曲調編造新詞時，歌曲會變得很有趣。如果你足夠勇敢，你甚至可以新增動作。許多老師會訪問“手語”網站，以便檢視關鍵詞，以便他們能夠開始與學生一起學習手語獎，即使是在獲得此獎項的同時！
這首歌來自芭芭拉·穆林斯（菲律賓）。
歌曲創意：以“弗雷爾·雅克”或“指標在哪裡”的曲調？
耶穌在這裡
耶穌在這裡。
長大
長大
去聖殿
去赴宴
他 12 歲
他 12 歲。
耶穌在哪裡
耶穌在哪裡
他迷路了嗎？
他迷路了嗎？
每個人都在尋找
每個人都在尋找
他在哪裡？
他在哪裡？
在聖殿裡
在聖殿裡
他在那裡
他在那裡
與老師交談
與老師交談
在上帝的家裡
在上帝的家裡
如果你仍然需要歌曲靈感，請使用你最喜歡的搜尋引擎：孩子們唱的關於我朋友耶穌的歌。
LOVE RUN：在課堂開始之前，老師會將一些寫著“神的愛”或其他愛語錄（例如“耶穌愛我”、“彼此相愛”、“耶穌愛所有孩子”）的紙質愛心藏在教室的周圍。老師開始遊戲時，可以這樣說：“所有穿著紅色東西的孩子，跑到那裡找一顆愛心，把它帶回你的圈子”或“繫著鞋帶的孩子，跑到那裡找一顆愛心”；“藍眼睛的孩子，跑到那裡找一顆愛心”。繼續遊戲，直到所有孩子都找到了愛心。讓孩子們把他們的愛心貼在一張大型海報上，花幾分鐘時間談論今天的課，以及耶穌教導人們如何愛別人。
愛心書籤：讓每個孩子從一張彩色紙上畫出一個心並剪下來。在愛心上寫下今天的聖經經文（約翰福音 13:34），並用貼紙和頂部的絲帶裝飾它。查詢今天的聖經經文，並將他們的愛心作為書籤放在他們的聖經中。
棒棒糖木偶：給每個孩子一根棒棒糖和一塊方形白色棉布。讓孩子們把棉布裹在棒棒糖的糖果部分，並在糖果棒棒糖的底部放一條小橡皮筋，使其看起來像人的頭部。用記號筆在布上畫眼睛、嘴巴和鼻子。你可能想粘上幾根毛線作為頭髮，或者一小塊彩色毛氈。讓孩子們用棒棒糖木偶講述今天的聖經故事。
愛心項鍊：給孩子們一個心形，讓他們剪下來，塗色，並裝飾。在心形的頂部打一個孔，讓孩子們將一根繩子穿入孔中，並在繩子上加一些塑膠珠，然後鬆鬆地系在他們的脖子上，做成一個很容易取下的項鍊，無需解開繩子。
紙盤愛心：給每個孩子一個紙盤。用記號筆畫心，或者將紙質愛心貼上在紙盤的邊緣，形成一個邊框。將今天的聖經經文寫在紙盤的中間部分。
愛心橫幅：給孩子們提供材料來描摹並剪出四個心形。如果他們願意，讓他們為每個心形選擇不同的顏色。將四個心形用膠帶粘在一起，在第一個心形上寫上“JESUS”；在第二個心形上寫上“LOVES”；在第三個心形上寫上“US”；在第四個心形上寫上“ALL”。將心形橫幅掛在教室周圍。
棒棒糖氣球花束：給每個孩子幾根棒棒糖，用橡皮筋綁在一起，並加上一根絲帶。在中間放一根帶小氣球的棍子，形成一個花束，也是他們當天的零食。
唱一首歌：“耶穌愛小孩子們”；“耶穌愛我”聖經中關於耶穌成長歲月的記載很少。路加福音 2:51-52 總結了耶穌如何幫助並服從父母。新國際版寫道
"然後耶穌... 順從他們... 耶穌在智慧和身材上都成長，並蒙上帝和人的喜悅。"
孩子們可以被教導用肢體動作來學習歌詞。耶穌（食指指向相反的交替手掌）服從他們（點頭表示同意），他在智慧（用食指輕觸額頭）和身材（手掌從臀部開始，手掌平坦朝下。然後“增長”到肩膀）上都成長，並蒙上帝（手掌平坦，手指指向向上，手掌朝向中心，手掌從中心臉部線條向下移動）和人類的喜悅（拍手兩次）。（食指指向其他人）
目標是學習耶穌服從父母，學習並身體成長。有很多兒童故事書，它們有精美的插圖，展示了耶穌的成長過程，並使用適合年齡的語言。
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創意：做一個聖殿，裡面放著耶穌和宗教領袖。材料 - 耶穌和三位宗教領袖的雕像（由冰棒棍製成，或者從成人預先剪好的彩色圖畫書中塗色）。每個孩子一個大的法律尺寸信封。綠色和淺藍色彩紙。蠟筆和鉛筆紙膠水（快速乾燥）
步驟：在信封的背面（通常貼上襟翼的一面）畫一個猶太教堂的門。將襟翼向上延伸。這將建立一個開放式屋頂，但建築物有一個尖尖的屋頂線。為小雕像塗色。將它們放在信封裡，並用膠水粘住，使它們的臉/頭從開放的屋頂伸出來。將開啟的信封貼上在一片“綠草”彩色紙上，該彩色紙被安裝在一整片“天空色”藍色彩色紙上。