青少年探險家獎章和答案/我的朋友耶穌
| 我的朋友耶穌 | |
|---|---|
| 小羊羔 |
有很多關於耶穌的書。重要的是選擇一本適合小羊羔的興趣和詞彙水平的書。
兒童聖經應用是 Youversion Bible Inc. 的一個事工，為孩子們提供了近 50 個互動聖經故事。這是一個帶有生動插圖和聲音的動畫故事書應用，以及互動式觸屏互動。遊戲和活動幫助孩子們記住他們學到的東西。關於耶穌有 11 個故事。孩子們可以輕鬆導航，並且沒有應用內購買。還有一種印刷版的聖經，裡面有相同的故事和圖形。請檢視您的裝置的應用商店。
Bibleforchildren.org 有 60 個不同的聖經故事的插圖和彩色頁面，可以下載和列印成 132 種不同的語言。有 18 個關於耶穌的故事（包括 Powerpoint、塗色頁和故事書頁）http://bibleforchildren.org/ 或您的裝置的應用商店。
https://www.youtube.com/watch?v=XPFluibj7ZY
有成千上萬首關於耶穌的兒童歌曲。
想法：用倫敦橋倒塌的曲調）https://www.youtube.com/watch?v=EWHw4UTA_sA耶穌今天是我的朋友
耶穌今天是我的朋友，
拍拍手，
大聲喊好
耶穌今天是我的朋友，
我們愛耶穌。
耶穌今天是我的朋友，
跺跺腳，
大聲喊好
耶穌今天是我的朋友，
我們愛耶穌。
耶穌今天是我的朋友，
轉過身，
大聲喊好
耶穌今天是我的朋友，
我們愛耶穌。
一個小組甚至可以做一些動作。耶穌（食指指向交替的手掌），今天是我的朋友（擁抱自己），跺跺腳（跺跺腳），大聲喊好（大聲喊好），耶穌（食指指向交替的手掌），今天是我的朋友（擁抱自己），我們（手掌平放在右肩上並向左肩弧形），愛（在心臟上畫一個愛心），耶穌（食指指向交替的手掌）。
另一首有趣的歌曲
A-B-C-D-E-F-G 耶穌為你我而死（未知）
A-B-C-D-E-F-G，
耶穌為你我而死
H-I-J-K-L-M-N，耶穌為罪人而死，阿門！
O-P-Q-R-S-T-U，
我相信上帝的話語是真的，
V-W，
上帝已經向你承諾了
X-Y-Z，
永遠的家。 連結
其他歌曲標題包括
- "耶穌愛我"
- "你就是我的全部"
- "耶穌的愛在冒泡"
- 使用您喜歡的搜尋引擎：兒童歌曲 我的朋友耶穌。
可以使用幾種簡單的遊戲：想法：Sermons4Kids 有幾個適合 4 歲孩子的“耶穌的愛”遊戲。
愛心跑：在課程開始之前，老師會把一些寫著上帝的愛或其他愛語錄的紙質愛心藏在教室裡，比如耶穌愛我、彼此相愛、耶穌愛所有孩子。老師開始遊戲時會說類似的話，“所有穿著紅色衣服的孩子，跑去找一個愛心，把它帶回你的圈子”或“有鞋帶的孩子，跑去找一個愛心”；“藍眼睛的孩子跑去找一個愛心”。繼續遊戲，直到所有孩子都找到了一個愛心。讓孩子們把他們的愛心貼在海報上，花幾分鐘談論今天的課程以及耶穌教導的關於愛他人的內容。
愛心書籤：讓每個孩子從一張卡紙上畫一個心並剪下來。在心上寫下今天的聖經經文（約翰福音 13:34），用貼紙和頂部的一條絲帶裝飾它。查詢今天的聖經經文，將他們的愛心放在他們的聖經裡作為書籤。
棒棒糖玩偶：給每個孩子一個棒棒糖和一塊正方形的白棉布。讓孩子們把棉布包裹在棒棒糖的糖果部分，在糖果棒棒糖的底部放一個小橡皮筋，使其看起來像一個人的頭部。使用記號筆在布上畫眼睛、嘴巴和鼻子。您可能想粘上幾根毛線作為頭髮或一小塊彩色毛氈。讓孩子們用棒棒糖作為玩偶講述今天的故事。
愛心項鍊：為孩子們提供一個心，讓他們剪下來，塗色和裝飾。在心形的頂部打個洞，讓孩子們將一根繩子穿過洞，在繩子上加一些塑膠珠子，然後鬆鬆地系在他們的脖子上，做成一個項鍊，可以輕鬆地取下，而無需解開繩子。
紙盤愛心：給每個孩子一個紙盤。用記號筆畫出愛心，或將紙質愛心粘在紙盤的邊緣，形成圍繞紙盤的邊框。在紙盤的中間部分寫下今天的聖經經文。
愛心橫幅：給孩子們提供用品，讓他們描繪並剪出四個愛心。如果他們願意，可以讓孩子們為每個心選擇不同的顏色。將四個心粘在一起，在第一個心上寫耶穌；在第二個心上寫愛；在第三個心上寫我們；在第四個心上寫，所有。將愛心橫幅掛在教室周圍。
棒棒糖氣球花束：給每個孩子幾個棒棒糖，用橡皮筋綁在一起，然後加一條絲帶。在中間用棍子粘一個小氣球，形成一個花束，也可以作為他們當天的零食。
聖經中關於耶穌童年時代的資訊很少。路加福音 2:51-52 總結了耶穌如何幫助和服從父母。新國際版寫道
"然後耶穌...服從他們。...耶穌在智慧和身量上，以及在上帝和人面前都增長了。"
孩子們可以用手勢來學習這些詞。耶穌（食指指向相對交替的手掌）服從他們（點頭表示同意），他成長在智慧（用第一根手指輕敲額頭）和身量上（手掌從臀部開始，手掌平放朝下，然後向上“生長”到肩膀）以及在上帝（手掌平放，手指指向天空，手掌朝向中心，手掌穿過中心臉部線條下降）和人類（第一根手指指向其他人）面前。
目標是學習耶穌服從父母，學習和成長。有很多兒童故事書，它們有美麗的插圖，展示了耶穌的成長過程，並使用了年齡合適的語言。
這是一個很好的討論要求，讓孩子們有機會思考如何對待他們同齡的人（同伴）。成年領導者可以向一小群人提出一些問題，例如：“我喜歡其他孩子如何對待我？”“當一個朋友有一個我想玩的玩具時，我應該如何像耶穌一樣行動？”“當一個朋友從我這裡拿走東西時，耶穌希望我怎麼做？”
角色扮演對這個年齡段的孩子非常有效，尤其是在成年人先扮演場景，然後讓孩子們模仿他們。始終使用體現彼此之間的愛和尊重的場景。記住，這個群體中的許多人仍然處於“獨奏玩家”的發展階段，這意味著他們不知道如何與其他孩子一起玩，而只知道如何與其他孩子並肩玩。對他們在學習新的發展技能時表現出耐心很重要！
一個與這個概念相關的活動想法——帶一個裝滿幼兒/小孩子的物品的枕套或袋子，並討論每個物品的用途（毛絨玩具、玩具卡車/拖拉機、玩具工具、兒童服裝等）。在討論完每個物品後，將它們放在桌子上，然後讓他們閉上眼睛，取出一個物品，看看他們是否知道哪個物品不見了。
使用以下關鍵詞在您喜歡的搜尋引擎中搜索：“基督教兒童手工 朋友 耶穌”
如果您已經回顧了一個關於耶穌朋友（門徒）的故事，您可以搜尋一個主題手工。好撒瑪利亞人“誰是我的鄰居”也是一個關於一些很棒的線上手工創意的偉大故事開頭。
紙卷拉撒路：為孩子們提供一個空的衛生紙卷和紙巾或衛生紙，用它們包裹在卷軸上，就像拉撒路被包裹起來埋葬一樣。孩子們可以在眼睛上留一個小的開口。從手工店粘上兩顆可移動的眼睛。
墳墓海報：讓孩子們一起在一個大的海報板上畫一個大的黑暗墳墓，一些草地和樹木。給每個孩子一張剪好的男性人形，讓他們在人形上貼上紙巾，然後將其用膠帶或貼上在他們畫的圖片上，就像拉撒路從墳墓中復活一樣。
拉撒路面具：給每個孩子一張白色紙盤和一根舌頭壓舌板。孩子們可以剪一個寬縫作為眼睛，舉到臉前，並講述今天的的故事。可以用紙巾碎片粘在盤子上，並用黑色線條在盤子上畫線。另一種選擇是將兩個盤子釘在一起，並剪出一個小的橢圓形開口，這樣看起來就像墳墓，可以將拉撒路的雕像放在開口中。孩子們會將盤子塗成墳墓的顏色，並用紙巾包裹人像。
朋友圈：讓孩子們圍成一個圈，玩一個朋友遊戲。每個孩子輪流說出另一個孩子的名字，並說明為什麼他是好朋友。鼓勵孩子們說出還沒有被說出名字的孩子。孩子們可能需要一些關於說什麼的想法，例如“你很善良，你聽父母的話，你總是微笑，你來上主日學，你幫助了我”等等。在玩了一會兒遊戲，讓每個人都被點到之後，讓孩子們在圈子裡祈禱，感謝耶穌成為他們最好的朋友！然後開始上課！
“幫助我的朋友”遊戲：老師可以準備兩個袋子，每個袋子裡放幾個相同的物品，如果會有兩組隊伍的話。如果老師願意，這個遊戲可以像接力賽一樣進行。遊戲的規則是，一個團隊的“朋友”必須把物品放到另一個孩子身上。孩子不能把物品放到自己身上。鼓勵孩子們談論如何互相幫助成為朋友，以及耶穌如何一直幫助我們，以及我們擁有耶穌這位朋友！在遊戲結束時，讓孩子們唱《我們擁有耶穌這位朋友》這首歌，或者輪流讀這首歌的歌詞。
“畫一個朋友”圖表：讓孩子們在一個“朋友圖表”上畫一個“朋友”。然後讓孩子們或老師在圖表周圍寫下他們喜歡他們所畫朋友的哪些特點。鮮豔的色彩會讓圖表在課堂上看起來更有趣，朋友的品質也可以在課堂上再次分享。讓孩子們知道耶穌擁有所有這些品質，而且還有更多！
互相關聯的朋友：從紙捲上卷出一張長長的紙，讓孩子們畫朋友手拉手。做一個彩色的標題：我們是朋友。耶穌是我們最好的朋友，或者一個老師選擇的鮮豔標題，可以引導孩子們討論今天的故事。
朋友的聖經經文拼貼：給所有孩子一個“孩子”剪紙，每個剪紙上都有一個詞。孩子們可以一起合作，將他們的詞按順序排列在一個大的海報上。根據主日學的規模（更大班）：沒有人比這更大的愛，就是為朋友捨命，或者（更小班）：耶穌是患難中的朋友。
M&M藝術：孩子們可以得到一張紙，畫上馬利亞和馬大，以及一個墳墓，拉撒路站在旁邊，雙臂向上，激動地伸著！孩子們完成他們的M&M藝術後，可以吃一些M&M糖，並討論M和M分別代表什麼，馬利亞和馬大呼喚他們的朋友耶穌來幫助他們！
朋友名單：讓孩子們在海報頂部寫上耶穌是我最好的朋友。然後讓他們寫下他們朋友的名字。鼓勵孩子們告訴他們的朋友關於耶穌，以及他是我們最好的朋友！