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基督復臨安息日會青年榮譽答卷/ADRA/難民安置

來自華夏公益教科書,開放的書籍,開放的世界
難民安置
ADRA
世界總會
技能等級 2
介紹年份:2005 年
目錄

1. 至少是八年級。

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如果你在北美分會之外或在不同結構下上學,這相當於處於大多數 13 歲兒童所處的年級。

2. 解釋為什麼來自其他國家的難民會來到你的國家?原因是什麼?政府當局必須在個人或家庭獲准旅行前對每個案件進行認證?

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1951 年難民公約規定,難民是指“由於有充分理由害怕因種族、宗教、國籍、屬於某一特定社會群體或政治見解而受到迫害,而身處國籍國以外,並且無力或因害怕而不願接受該國保護的人”。

難民不同於移民。移民,特別是經濟移民,選擇移居其他國家,是為了尋求對自己或家人更好的經濟或教育機會。難民為了保命或維護自由而逃離自己的國家。他們無法得到自己國家的保護。事實上,往往是他們自己的政府威脅要迫害他們。如果其他國家不歡迎他們,也不幫助他們,那麼他們可能是在將他們判處死刑——或者是在沒有生存能力和權利的情況下,過著無法忍受的生活。貧困並不能使一個人成為難民。迫害才能。

聯合國難民署(難民署)是確定難民身份的主要初篩機構。一旦個人或家庭通過了難民署的篩選並被確認具有難民身份,案件將向安置難民的國家開放,以便他們考慮案件並進行面試。一些國家還有其他途徑獲得難民身份,但主要途徑是難民署轉介。

在全球範圍內,難民署關注的 1400 多萬難民中,不到 1% 被提交用於安置。截至 2015 年,有 28 個國家參與了難民署的安置計劃。美國是世界上最大的安置國,而澳大利亞、加拿大和北歐國家每年也安置了大量的難民。然而,儘管美國安置的難民總數遠遠超過其他任何國家,但澳大利亞和加拿大的人均安置難民數量超過美國。

每個國家都有自己的政府機構來處理難民安置案件。以下是幾個

  - In the United States, the U.S. Department of Homeland Security Refugee Processing Center processes refugee cases.
  - In Canada, The Immigration and Refugee Board (IRB) makes decisions about refugee claims. 
  - In Australia, the Immigration Department determines which refugee cases are accepted for resettlement.

(對於這項榮譽,請說出處理你國家難民案件的政府機構。)

3. 列出難民到達你的國家時所面臨的直接需求。描述難民對新語言、文化和環境可能產生的感受。

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需求:住所將是第一位的,然後是水、衣物、食物,可能還有醫療救助。

來到一個語言和文化與自己截然不同的陌生地方,會讓人難以適應。在不得不拋棄一切熟悉的事物原本就已經很痛苦的情況下,進入一個陌生的土地可能會導致一些身處這種壓力下的人需要大量的社會幫助才能控制自己的情緒。

環境變化可以是任何事情,從一個陌生的睡覺地方到一個地理上動態的變化。如上所述,壓力可能會在情感上令人不堪重負,必須關注這些社會文化差異。其中包括“家庭環境”的改變,失去了自己的家,現在不得不居住在以前不認識的某種形式的住所或住房裡。地理變化可能是嚴酷的物理障礙:來自通常潮溼地區的難民難以適應旱季。持續不同的溫度也會導致疾病。對於此類問題,需要醫療專業人員幫助控制由此產生的身體疾病。

4. 瞭解社群中協助難民和移民的組織。使用電話或訪問至少一個此類組織的辦公室,詢問他們如果你的當地教會與 ADRA 或基督復臨安息日會社群服務共同贊助新來的難民,他們將如何提供幫助。

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在**美國**,你可以訪問難民處理中心網站,找到協助難民的州、聯邦和志願者組織的名單。

在**紐西蘭**,請訪問RMS 難民安置網站。

訪問加拿大公民及移民局,獲取有關**加拿大**的資訊。

在**英國**,請嘗試庇護和難民資訊中心(ICAR)。

對於**澳大利亞**,請訪問澳大利亞難民理事會(RCOA)。

如果你知道某個國家沒有列出的組織,請新增它。你可以使用網際網路搜尋引擎,輸入“難民安置”和你感興趣的國家名稱來找到它們。

5. 寫一個至少 500 字的計劃,描述你的當地教會如果與 ADRA 或基督復臨安息日會社群服務共同贊助一名難民來到你的社群,可以做出哪些安排。

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你可以聯絡 Xtreme Youth Resources International 獲取示例計劃。我們會努力將其直接釋出在此。

6. 採訪一位移民到你們國家的人。詢問他們你們社群文化與他們成長社群文化的對比。請他們描述他們在你們的社群變得舒適的過程。在採訪過程中做筆記。

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請注意,你採訪的人不必是難民。你可以透過採訪任何搬到你們國家的人來滿足這個要求。

大多數人都為自己的傳承感到自豪,即使移民已經離開自己的祖國,他們仍然可能非常喜歡自己的出生地。因此,你必須檢查自己的態度。不要認為你採訪的物件很高興離開一個淒涼的荒地,難道他不高興來到你們明顯優越的國家嗎?雖然他可能離開了一個糟糕的環境,但他仍然可能渴望回到那裡——對他來說,那是 *家*。要意識到這種可能性。

7. 向安息日學課程、拓荒者俱樂部、教會委員會或公民俱樂部做至少 10 分鐘的報告,內容是你完成這個榮譽要求的發現。說明難民問題為何如此重要,並向該團體提出具體的建議,說明他們可以採取哪些措施來幫助滿足難民的需求。

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這個報告應該在你能夠接觸到的任何關心或可能參與的群體面前進行。你應該記住(就像做任何報告一樣),要對收集資訊所用的資源進行適當的確認。如果可能,在向一個團體提供這樣的教育資訊時,請將你的提綱以及你使用的任何圖表、海報或圖片複製成副本,作為資料發放給與會者。

如今,許多國家過於專注於政治正確,而不是服務,轉而將許多國內難民稱為“流離失所的公民”。流離失所的公民實際上是難民;通常,這些難民正在尋求避開自然災害或人禍,而非戰爭。

參考文獻

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  • Refugee Ministry in the Local Congregation by J. Ronald Mummert with Jeff Bach, Herald Press, Scottsdale, Pennsylvania (1992)
  • Chapter entitled "Refugee and Immigration Assistance" in Ministries of Compassion (Second edition) by Monte Sahlin, AdventSource, Lincoln, Nebraska (1998)
華夏公益教科書