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基督復臨安息日會青年榮譽答案書/外展/少年青年領導

來自華夏公益教科書,開放的書籍,開放的世界
少年青年領導
外展
世界總會
技能等級 3
引入年份:1945年
目錄

1. 做一名大師級導師

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您可以從這裡下載成為大師級導師的要求:http://www.pathfindersonline.org/pdf/classwork/masterguide_recordcard.pdf

您還應聯絡您的總會青年部門,告知他們您正在進行這項工作。他們可能有一些資源可以幫助您,他們通常會舉辦課程中要求的研討會。

您可以在 AdventSource 找到更多資源。 http://adventsource.org/search_2.aspx?search_type=all&search=master+guide&Image1.x=0&Image1.y=0

2. 閱讀過去五年出版的兩本關於少年青年領導的書籍。

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當然,您可以自由選擇任何您喜歡的關於青年領導的書籍,但以下是一些建議

您是否知道其他好的書籍?請新增進來!

3. 在以下任何一個職位上任職

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a. 少年青年團領導,任職一年。

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少年青年團是今天 JMV 協會、AYS、AJYS 和拓荒者俱樂部的古老先驅。

根據此榮譽的舊版本和新趨勢,可以說少年青年團是任何官方組織的當地教會青年團,不屬於 b - d 中定義的團體。

這是一項 3 級榮譽,所以它是一項成人榮譽(17 歲以上)。此要求的 1980 年版本是

  • a. AJYS 主任或副主任
  • b. 少年或初級安息日學主任
  • c. 本地 AJYS 的單位顧問
  • d. 擔任活躍的拓荒者俱樂部的成員

b. 少年或青年安息日學領導,任職一年。

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在大多數基督復臨安息日會教堂,這個職位由事工發展委員會(以前稱為提名委員會)擔任,並由教堂投票決定。但是,如果您有興趣透過這種方式完成此要求,請讓您的教會領導知道您的服務意願。請記住,如果您的教堂已經為這些部門設立了領導者,他們可能不願意讓步。在這種情況下,您最好探索其他選擇。請記住,維護與他人的良好關係遠比獲得此榮譽更重要。

c. 擔任活躍的拓荒者俱樂部成員,任職一年。

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與您的俱樂部的主任談談志願者事宜。很少有俱樂部會有太多工作人員!

d. 在夏季青年營擔任工作人員,整個夏季。

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這個選項對大學生尤其合適。聯絡您的總會青年主任或申請夏季青年營的工作。

4. 準備一個小組,並在本年度參加基督復臨安息日會青年/拓荒者課程的授勳儀式,並協助主持授勳儀式。

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為了滿足此要求,您必須是拓荒者組織的工作人員。自願擔任 AY 課程(朋友、同伴、探險者、遊騎兵、航海家或嚮導)的顧問。有很多因素會影響您作為 AY 顧問的效率。最重要的是,您應該愛主,並透過無條件地愛您所照顧的拓荒者來表明這一點。這意味著您將為每次會議做好準備,並準時到達。提前制定一整年的計劃會非常有幫助。這樣可以確保您不會在授勳儀式前幾周才教很多主要要求。將這些內容分散開來,並在全年進行。

5. 至少了解十個優秀青年領導者的品質。

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一個優秀的青年領導者將

  1. 耐心
  2. 愛心
  3. 準備充分
  4. 靈活
  5. 準時
  6. 負責任
  7. 成熟
  8. 有條理
  9. 仁慈
  10. 公正
  11. 果斷
  12. 熱情
  13. 充滿激情
  14. 富有同情心
  15. 盡職盡責
  16. 有說服力
  17. 勇敢
  18. 無私

6. 瞭解少年(10-12歲)和青少年(13-15歲)在以下方面的區別

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[編輯部分]
在本討論中,我們將把 10 到 12 歲的拓荒者稱為“青少年”,把 13 到 16 歲的拓荒者稱為“青少年”。關於此主題的更多資訊,請參閱《拓荒者員工手冊》(參見第 2 章)。

a. 身體

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青少年通常是一群非常健康的兒童,並且非常活躍。他們需要運動,因此一個好的拓荒者專案會將“運動”時間融入其中(行進和操練、遊戲等),以有效地利用他們的精力。

青少年非常在意自己的外表。他們經常會與某個他們有浪漫想法的女孩或男孩進行無傷大雅的身體接觸。這可能包括“拍打”他們的肩膀或輕輕地推他們。

青少年時期是快速成長的時期。他們的思維可能仍然認為他們的鞋碼是 7 號,而實際上已經接近 11 號了。這會導致笨拙,並導致尷尬。

b. 情感

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青少年會記住你說的幾乎所有事情。如果你說“下週我們將去遠足”,那麼你下週最好就去遠足。如果你不去,他們會提醒你你曾經說過的話。要非常小心你對他們的承諾,絕不要做出你不想執行的威脅。如果你發現自己處於需要採取後果的境地,最好說“這將會有後果”,然後在稍後決定這些後果是什麼,而不是衝動地做出你後來會後悔的威脅。

此外,青少年會記住某項違規行為對約翰尼的懲罰,同樣的違規行為對比利也應該有相同的懲罰。他們認識到不公平並能記住不公平的事情。

青少年會繼續愛戴並追隨他們小時候所愛戴和追隨的成年人。如果你在他們 12 歲的時候成為他們的“英雄”,他們 16 歲的時候仍然會尊重你。

青少年時期是情感的過山車。他們體內充斥著荷爾蒙,這讓他們情緒非常不穩定。一個人在活動開始時可能會興高采烈,而在活動結束之前就變成情緒崩潰。女孩往往會哭泣,把一切都說出來(尤其是和信任的女性朋友),而男孩往往會將負面情緒壓抑在心裡,在最小的刺激下就可能爆發出來。

青少年有時會挑戰你的權威。這有時會表現為拓荒者制服。如果一個青少年穿著粉紅色鞋子而不是規定的黑色鞋子參加入隊儀式,就提醒他們。如果你不提醒,他們很可能會在下次穿 Class A 制服的活動中穿著寬鬆的褲子。你不需要大驚小怪——只要讓他們知道你注意到他們的穿著,並且他們的選擇不符合你的預期。

c. 心智

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青少年拓荒者喜歡收集東西——可以是任何東西,從傳統的郵票和硬幣到更奇怪的東西。許多 AY 榮譽都涉及收集東西(昆蟲、貝殼、岩石和礦物等),所以要利用這一點。

青少年渴望學習,能快速記憶東西。他們喜歡閱讀。

青少年喜歡“秘密程式碼”和握手。他們喜歡冒險,也喜歡故事。在講述你自己的青年時代時要小心。如果你曾經告訴他們你小時候做過的錯事,一定要告訴他們後果是什麼。還要記住,他們可能會嘗試複製你的青春冒險。

重要的是,當你在教他們這個年齡段的動手活動時,是他們的手在動手,而不是你的手。如果你插手做他們的活動,他們很快就會失去興趣。指導他們如何做某事,但要把手放在身後。讓他們做!

邏輯在青少年的思維中起著重要的作用,因為在這個年齡段,他們開始成為批判性思考者。他們會比較你所說的話和你的行為,並注意到任何不一致之處。

如果青少年是汽車,他們會擁有出色的加速效能,但糟糕的剎車系統。他們可能會想到一個主意,然後在考慮後果之前就衝進去。如果他們在為時已晚之前考慮了後果,他們可能仍然難以剎車。如果他們知道一個備受喜愛的成年領導者(希望是你)會對他們的行為感到失望,那有時就足以讓他們踩剎車了。如果他們尊重你,他們就想要得到你的認可。

d. 靈性

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青少年對教會里發生的事情非常感興趣。他們渴望幫助在教會里收取奉獻。在基督復臨安息日會中,大多數洗禮都發生在這個年齡段。

不要在這些青少年面前討論負面問題。如果你的俱樂部出現了需要與其他工作人員討論的問題,請將這些問題留待工作人員會議。青少年會感受到不好的氛圍,如果你在他們面前抱怨另一個工作人員,你就會削弱那個工作人員對他們的權威。

青少年會把你的話作為關於靈性問題的權威。青少年會質疑你,指出反對意見或不一致之處。

青少年會與他們的良心作鬥爭,但請記住——他們的剎車系統還沒有完全發育。他們會屈服於同伴壓力,但他們也會悔改。準備好原諒他們,並記住,如果他們已經意識到自己犯了錯誤,訓斥可能是沒有必要的。有時他們只需要一個朋友。

7. 瞭解對青少年進行適當紀律管理的原則。瞭解以下紀律方面

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a. 十種防止必須進行紀律管理的方法

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  1. 對你的拓荒者活動時間中的每一分鐘都要有計劃。
  2. 為每一次會議做好充分準備
  3. 制定行為準則,並將其傳達給你的俱樂部
  4. 與你的拓荒者交朋友
  5. 讓你的拓荒者參與決策
  6. 保持幽默感
  7. 不要使用諷刺或嘲諷
  8. 當發現錯誤時要承認,但不要刻意尋找錯誤
  9. 要公平。避免不平等的待遇或“寵兒”。
  10. 保持冷靜,練習耐心

b. 九種保持紀律平衡的方法

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  1. 制定公平的規則和條例
  2. 建立並使用積分制。
  3. 將你的規則和條例寫下來
  4. 執行規則和條例。
  5. 始終如一地執行規則。
  6. 制定少量經過深思熟慮的規則。
  7. 關於紀律進行一次靈脩,解釋拓荒者誓言和律法。提醒你的拓荒者,他們已經同意遵守誓言和律法。
  8. 在採取紀律行動之前,與你的拓荒者談話併為他們祈禱。
  9. 與不支援的家長談話併為他們祈禱。
  10. 向家長解釋俱樂部紀律。如果他們瞭解你在做什麼,他們更有可能支援你。

c. 五種紀律型別

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  1. 使用積分系統扣分
  2. 暫停會議的特權
  3. 取消排名或職位(隊長、書記、引導員、護旗手)
  4. 減少露營的特權
  5. 暫時開除俱樂部

d. 五個紀律程式

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如果拓荒者不合作或不服從
    • 輔導員應該冷靜地與拓荒者交談
    • 解釋拓荒者俱樂部成員應該遵守行為標準
    • 私下輔導並與拓荒者一起祈禱(這應該在別人聽不見的地方進行,但在別人的視線範圍內)。
如果拓荒者繼續不合作或不服從
    • 請第二名工作人員與拓荒者交談。這應該是副主任。
    • 解釋拓荒者違反了拓荒者法(要有禮貌和服從)。
    • 與拓荒者一起祈禱
如果需要第三次會議
    • 輔導員、副主任和主任應該與拓荒者見面。
    • 這應該私下進行。
    • 解釋團結和合作的重要性
    • 確保拓荒者瞭解情況的嚴重性
    • 與拓荒者一起祈禱
    • 安排與家長和拓荒者會面
如果行為不端持續
    • 輔導員、副主任和主任私下會面。
    • 通知家長,拓荒者必須在一個月內停止參加所有拓荒者活動。
    • 一名工作人員在停職期間到拓荒者家中探訪。
如果拓荒者回來後行為不端繼續
    • 重複上面列出的前三步。
    • 如果第二次達到第四階段,拓荒者將被暫停參加俱樂部更長時間——也許是整學年。

參考資料

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拓荒者工作人員手冊,第 4 章

華夏公益教科書