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基督復臨安息日會青少年榮譽解答手冊/職業/視覺媒體評論

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來自華夏公益教科書，開放書籍，開放世界
視覺媒體評論
職業
北美分會		 技能等級 2
引入年份：2016 年

視覺媒體評論榮譽是 技術大師獎 的一個組成部分。
目錄

1. 作為一個小組，列出各種視覺媒體型別。然後深入討論如何利用不同型別的媒體傳播基督的福音。將討論總結呈現給另一個小組，或線上分享你的結論。

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2. 閱讀《先知與先王》第 41 章，約旦河邊的背道，從“你要專心保守你的心…”開始的兩段。討論這與視覺媒體消費之間的關係，以及你的感官和對周圍環境的意識是如何受到影響的。

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3. 將影片遊戲、電影和電視節目的各種評級系統與腓立比書 4:8 中提供的指導進行比較和對比。

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4. 討論父母參與媒體選擇的重要性。

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5. 討論視覺媒體中的暴力在塑造社會及其期望方面所起的作用。

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6. 關注三天內的新聞，評估所報道內容的來源和準確性。在 1 到 5 的範圍內評估每篇報道，其中 1 代表純粹的娛樂，5 代表純粹的資訊性新聞。準備好並向你的小組彙報你的發現。

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7. 在艾倫·懷特的著作中搜索關於明智使用時間的建議。選擇並閱讀你在搜尋中發現的一段內容。

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8. 記錄你四天內觀看的所有視覺媒體的時長和型別，詳細記錄。你的記錄應包括以下資料：

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a. 觀看時間

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b. 媒體評級和評級機構 (如果有)

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c. 情節或主題

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d. 內容純度與性或暴力主題對比

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e. 媒體所傳遞的資訊

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準備一個圖表或圖形來展示你的發現。你需要對你的觀看習慣做出哪些改變，如果有的話？評估基督徒身份應該如何影響你對媒體的使用。詳細而誠實地描述，並考慮到你在這次榮譽中獲得的經驗。將你的評估以信件、報告或日誌的形式與信賴的朋友或領導分享。

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9. 與你的家人一起觀看一個媒體節目。在觀看後，使用以下問題採訪你的家人成員

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a. 你覺得這個節目有趣嗎？

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b. 你學到了一些有價值的東西嗎？

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c. 你會再次觀看這個節目嗎？為什麼或為什麼不？

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d. 你覺得你花在觀看媒體上的時間值得嗎？

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10. 建立一個演講、簡報或遊戲，展示你在獲得這次榮譽期間關於視覺媒體批評所學到的知識。與一個小組分享你的簡報。

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參考資料

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取自"https://wikibook.tw/w/index.php?title=Adventist_Youth_Honors_Answer_Book/Vocational/Visual_Media_Critique&oldid=3287548"
華夏公益教科書