阿拉伯語/書籍/佈局

這是一個放置關於如何設定課程的建議的地方。如何將書分成章節、單元，以及書的每個部分將關注什麼。例如，如果在學習任何動詞之前應該學習代詞，則建議會說明這一點。建議可以很簡單，只要確保它們清晰明瞭。

我建議：以基礎單元為核心。教授如何閱讀阿拉伯語的單元應該得到最多的關注。同時，應規劃書籍（每個章節/單元將教授什麼），以及課程的順序，以及每個課程將教授什麼。一旦課程內容計劃完畢，應將指向該課程頁面的連結新增到相應的單元/章節中。在該課程頁面的設定中，應新增關於該課程教授內容的資訊。

哈桑·阿爾朱迪：我建議這本書應該強調透過阿拉伯字母學習阿拉伯語，並減少對音譯的依賴；如果必須使用音譯，那麼應該依賴（並提供）音訊檔案（可以用你自己的聲音，如果必須）。讀者應該習慣於閱讀阿拉伯文字；因為與英語不同，大多數阿拉伯語單詞的讀音可以透過字母和哈拉卡推斷出來。一旦你熟悉了規則（即知道哈拉卡和實際母音字母（alef，waw，ya'）之間的區別等等），推斷讀音就不應該太難。

我同意你的建議，並建議，這本書在第二單元之後不應該使用任何音譯。第二單元之後的任何音譯都是不必要的，一旦第一單元完成，第一單元之後的音譯也不再需要。我仍然認為音譯非常有用，但我確實認為我們不應該依賴它。--TwoThirty 2006年3月31日 08:11 (UTC)