巴德老式提琴曲集補充/簡介
歡迎！
儘管這是一本幾乎完整的書，但我們歡迎您參與到這本書的成長中，透過新增更多關於更多提琴曲的資訊。當然，班卓琴演奏者也歡迎，以及曼陀林、低音提琴、吉他、搓板、布祖奇琴和其他樂器演奏者！但無論用什麼樂器演奏，提琴曲仍然被認為是提琴曲。我們希望您喜歡閱讀您最喜歡的傳統曲調，更重要的是，新增您自己的傳奇！
一個可列印版本正在製作中，如果不出意外，應該會在8月1日之前上線。目前，它只有兩首歌！00:12, 2011年7月23日 (UTC)
一些讓這本書變得更好的事。
- 瀏覽文章，修復紅連結。
- 對可讀性進行編輯，並更多地以操作指南的形式呈現，不像維基百科，那裡的大多數文章都是從一開始就有的。
- 製作一個完整的可列印版本，包含一個長長的頁面
- 它可以包括有和沒有參考文獻的版本
- 製作一個PDF版本
- 新增更多曲調
- 新增相關的照片，尤其是歷史照片
- 所有華夏公益教科書政策都適用，儘管它們是基於常識應用的，並且不是一成不變的。
- 使用華夏公益教科書幫助選單，並隨時聯絡Geof、Adrignola、QuiteUnusual或其他華夏公益教科書編輯，提出問題和有益的建議。
- 請記住，華夏公益教科書最初是為教科書、操作指南、食譜和青少年閱讀而設計的，並且與維基學院和維基媒體基金會相關聯。這意味著它遵循維基方式的總體價值觀，這基本上歸結為黃金法則。
- 允許使用影片和對影片片段的“原創”分析
在這個領域，根據提琴當地風格指南的人類學，無論業餘還是專業，攝像師都被視為文獻學家，因此是次要來源，就像艾倫·洛馬克斯或其他受過專業訓練的民族音樂學家一樣。當然，他們的評論可能會融合成真實的原始來源，因為他們在某種程度上缺乏文學評論家所說的距離感，或者被人類學家或其他受過專業訓練的觀察者稱為專業距離感。因此，在像我們姊妹專案維基百科這樣的專案中，使用這些來源可能會有爭議，但維基學院與華夏公益教科書密切相關，它明確拒絕了維基百科對二手來源的強調，因此這場辯論毫無意義。請注意，儘管此內容是開源的，但如果轉移到維基百科，它可能會引起爭議或被刪除。
- 關於原創研究的相關政策
“然而，在實踐中，華夏公益教科書採取了寬鬆的態度，允許特定型別的貢獻，嚴格來說，這些貢獻可能被認為是原創研究。這種做法允許華夏公益教科書可能是某些知識首次被印刷的地方這一事實。此外，作者可以根據他們個人經驗中可重複的資訊或他們“脫口而出”的常識新增內容。但是，在向華夏公益教科書新增無來源資訊時，請記住避免在主題文獻中沒有得到良好支援的內容，或者其他貢獻者可能會合理地不同意的內容，除非你準備捍衛它。”
- 尊重本土傳統是合適的
這不是維基百科。雖然我們堅持中立的觀點，但一味地堅持中立是不合適的。這本華夏公益教科書遵循人類學和民族音樂學領域的專業標準，這與維基學院的標準一致。華夏公益教科書力求教科書質量，因此擁抱學術標準；這意味著在這裡實踐的“中立性”拒絕諸如偽科學或歐洲中心主義沙文主義之類的觀點，這些觀點表明西方文明的單一文化在 1950 年代所教導的那樣是優越的，並且是唯一值得關注的文化。這在民族音樂學和人類學領域被視為理所當然，除了那些可能在某種程度上“更正確”的邊緣人物，他們本身就不是“中立”的。這本書在人類學研究的範圍內是 NPOV，不同意的各方可能希望開發一本新書來表達對