基礎寫作/構思
確定寫作專案的主題和重點；構思的基礎。或者，用兩個字或更少的字說：想法發現。
許多人在開始大學作文課作業時都會問這個問題，雖然沒有多少人會大聲說出來。好吧，他們想要你做什麼？首先，問問自己，“他們”是誰？對許多人來說，唯一的“他們”就是老師，但這並不完全正確。在那個老師背後，是老師曾經所有的寫作老師；大學對這門課的通識教育目標，這些目標可能非常具體；老師可能讀過的寫作理論家；當然，還有你班上的其他人，他們肯定會閱讀你在同伴修改小組中的寫作。換句話說，你面對的不是一個需要取悅的老師，而是一個聽眾。
幸運的是，作為這個聽眾的發言人，你的老師給了你一張地圖——作業單。仔細閱讀。看完之後，再讀一遍，這次用彩色記號筆突出關鍵點，例如截止日期、頁數、寫作型別（體裁）、風格（MLA、APA...），最重要的是，任何類似於成分清單的東西。如果你的老師給了你一個專案符號列表，你就萬事大吉了。這確實是“他們”想要的。
如果作業很模糊或者使用了你不熟悉的術語怎麼辦？這種情況可能會發生。這時候你要做的是問問題，最好是在課堂上，當老師第一次講解作業的時候。這聽起來可能很明顯，但有些學生進入大學時，身上還帶著高中遺留的“要酷”的態度，這種態度有時——不總是，但有時——會把問問題視為“愚蠢”或“討好”，並受到其他學生的翻白眼或更糟的待遇。大學是不同的。問問題是成功學生所做的事情，如果你已經考慮過這個問題，那麼很有可能班上其他許多人也都考慮過這個問題，並且會感謝有人說出來。老師也會很高興——問問題意味著你正在注意並且關心這門課對你來說是否順利。
在任何你選擇寫作的主題中，你都會有一些先前的知識。它可能不多，但會給你一個跳板，讓你在研究中有一個起點。
- 例如，如果你的主題是第二次世界大戰，想想領導人的主要名字，以及可能涉及的一些地方：溫斯頓·丘吉爾、諾曼底登陸、閃電戰。你不需要對主題了解太多，但只要想想你已經知道的，就可以開始。你可能一開始並不知道具體的統計資料或日期，但你知道從哪裡開始。
- 另一個你可以選擇的主題是氣候變化。想想領導人的主要名字，以及可能涉及的一些術語：阿爾·戈爾、汽車尾氣、極地冰蓋。同樣，你不需要對主題了解太多；你只需要想想你已經知道的。
- 一旦你有了你的主題——例如第二次世界大戰（二戰）——並且你已經確定了你已經知道的關於它的資訊，那麼你需要確定你想要更多地瞭解關於它的什麼。因為二戰對於你的老師的作業來說是一個過於龐大的主題，你不能以任何細節去閱讀或寫作，你需要將你的注意力縮小到關於二戰的更具體的東西。例如，你在寫下你已經知道的關於這個主題的資訊時，可能寫下了“符號”。因此，你可能會決定你想更多地瞭解在二戰期間使用過哪些型別的符號，更具體地說，你想更多地瞭解納粹用來標記他們的敵人的符號。所以你翻閱一本關於二戰的書，或者你谷歌搜尋“二戰符號”，你瞭解到納粹根據佩戴者的罪行確定顏色和形狀。如果你此時決定你想將此作為你的論文的具體主題，那麼你需要儘可能多地瞭解與二戰相關的符號，但還是要警惕，即使這個主題對於一篇短篇論文（例如 5-10 頁）來說可能還是太大。但是，你可以透過問自己以下問題來縮小你後續的研究：它們何時以及為何被設計？它們對佩戴者和納粹有什麼作用？不同的符號有什麼不同用途？哪個符號使用最多，為什麼？等等。從那裡你需要決定你想在你的論文中回答的具體問題，為你想要回答的問題進行必要的研究，然後開始寫作過程。
- 讓我們談談另一個示例主題——氣候變化。你在寫下你已經知道的關於這個主題的資訊時，可能寫下了“臭氧”。因此，你可能會決定你想更多地瞭解臭氧層。所以你翻閱一本關於氣候變化的書，或者你谷歌搜尋“氣候變化+原因”，你透過篩選各種可能存在偏見的資訊來源來學習。
你有沒有看過預告片很誤導的電影？你以為你要看的是一部關於男人在荒野中冒險以及他們如何生存的電影，結果發現這部電影實際上是一部關於一群螞蟻的紀錄片。隨之而來的失望和誤解，就是你的觀眾會感受到的，如果你選擇的主題不夠具體，以及如果你論文的其餘部分沒有兌現你引言段的承諾，引言段應該清楚地預覽你論文的其餘部分。
你論文的重點是向你的觀眾揭示關於你特定主題的細節和資訊。因此，你想回答的關於你的主題的具體問題將指導你的整篇論文。答案有時被稱為論文，你在大學課堂上寫的大部分文章都是以論文為導向的寫作。一旦你知道你的論文是什麼，你就可以確保論文中的所有內容都以某種方式與之相關。目標是讓你的論文看起來和聽起來像一條清澈的溪流，而不是一片渾濁的海洋。你可能有很多你想在你的論文中討論的東西。但是，一篇論文必須有一個重點（或論文）才能聽起來清晰。
一旦你有了你的論文，以下一些頭腦風暴想法可能有助於確定什麼最適合你的主題。頭腦風暴還將幫助你擴充套件子要點。每個主題都有各種子主題的選擇，但並非所有子主題都適合在一起。你需要決定哪些子主題可以回答你想要回答的主要問題。即使你非常喜歡某個特定的子主題——你將來可能會喜歡——也要把它刪掉！把它想象成你無法割捨的糟糕男友或女友，儘管你知道放手是所有相關人員最好的選擇。與那個子主題分手，永不回頭！
很多時候老師會讓你選擇作業的主題。對於任何人來說，這都是一項艱鉅的任務。有時候，所有的選擇都太多了，以至於你最終什麼也想不到要寫！然而，環顧四周。肯定有東西會激發你的興趣，並給你一個關於你的作業的良好起點。以下任何一項都可以成為你寫作主題靈感的來源
- 媒體
- 藝術
- 文學
- 音樂
- 電影
- 其他媒體（例如，報紙、雜誌、電視、網際網路瀏覽等）
- 夢
- 無論是現實生活中的職業/事業目標、個人願望/需求，甚至是在睡眠中或開車時望著窗外時產生的夢，都經常包含值得寫作的話題或想法。
- 記憶/經歷
- 思考你是誰以及塑造你身份的經歷，對於想出寫作主題或處理特定主題的方法來說，是一個富有成效的練習。
- 個人興趣：最近最喜歡的電影：火星救援，因為我在書的結尾哭過，而且這次電影拍得很好。最喜歡的觀看運動：足球，因為我喜歡球員的敏捷性、速度和耐力水平。我也喜歡它不暴力，而且具有國際吸引力。最喜歡的運動：排球，因為我把它與海灘、夏季、家人和朋友聚會聯絡在一起。最喜歡的電視節目：CSI，因為我每次都能學到一些東西 - 這是我從未接受過的科學指導。我也很喜歡主角對蟲子很興奮，而且似乎對蟲子無所不知。最喜歡的非小說類作品：喬治·卡林的腦滴，因為喬治在剖析英語、社會和禁忌主題時非常有趣。最喜歡的流行小說：哈利·波特系列，因為它很聰明，它把我帶到了另一個世界。此外，我喜歡它，因為它讓孩子們愛上了閱讀。最喜歡的雜誌：娛樂週刊，因為我喜歡在休閒時間接觸流行文化，而該雜誌的作者在談論流行文化時能夠做到既聰明又富有煽動性。最喜歡的音樂型別：Lady Gaga，因為她在音樂方面很有才華，而且她的歌詞與我的生活息息相關。最喜歡的度假型別：海灘，因為我喜歡早起去海灘散步，欣賞日出，因為我喜歡海鮮、海風、海水、沙灘、陽光、在俯瞰大海的露臺上吃早餐，因為我喜歡在俯瞰大海的露臺上吃晚餐；我喜歡海浪和無休止的海水運動。最喜歡的食物型別：亞洲，因為我喜歡各種各樣的蔬菜，真的很喜歡吃辣的食物，而且喜歡用筷子吃飯的體驗。
- 日記
- 定期記錄你的想法和情緒。這些想法可以作為作業的起點，或者可以提供額外的細節，使論文更有效。透過大量的研究，已經證明，記日記可以幫助你寫個人或學術論文。反思你周圍的事物以及你在課堂上閱讀和討論的事物，會引導你走向提高寫作技能的方向。
- 與家人、朋友、同事等的討論
- 研究
- 想象力
- 瀏覽
- "盯著書脊看"：去圖書館。站在你要寫主題的書架之間。盯著或閱讀這些書的書脊，往往會激發一兩個靈感。
使用預寫來
[edit | edit source]- 思考得更清晰
- 建立論文的開頭
- 跟蹤你的想法
- 將你的想法組織成一篇可行的論文
- 練習用文字表達自己
預寫/寫作活動
[edit | edit source]以下是可以在寫作過程中提供幫助的技術，無論是在想出想法還是在克服沿途的各種障礙方面。
- 列舉
- 列舉可以讓作者完成幾個重要的任務。
- 尋找主題
- 在繼續之前確定你是否有足夠的主題資訊：在縮小主題範圍之後，列出你所知道的一切。
- 縮小主題範圍：例如，如果你要寫關於第二次世界大戰的論文，那麼你需要專注於第二次世界大戰的某個特定部分，否則資訊量會太大。列出你所知道的關於第二次世界大戰的一切。然後，透過劃掉那些不太感興趣的主題，來決定哪個主題最讓你感興趣。
- 例子:
- 列舉可以讓作者完成幾個重要的任務。
| 第二次世界大戰 | ||||||||||||||
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- 自由寫作
- 與列舉類似，只是在這種情況下，你只需用句子形式開始寫作，字面上寫下你想到的任何與你的主題和/或作業相關的想法。
- 小睡
- 說真的！睡個 5-10 分鐘的小覺，可以幫助恢復精神，讓你放鬆到足以釋放寫作帶來的壓力。
- 冥想
- 找一個你可以安靜地坐 5-10 分鐘的地方，只專注於你的呼吸，這是一種令人驚訝的有效方法，可以在寫作前"消除思想中的噪音"，讓你更好地專注於手頭的任務，而不會受到內心的干擾。
- 小型電腦遊戲
- 當你在主題上卡殼或寫作時，玩一些簡單但重複性的電腦遊戲，比如掃雷，可以幫助放鬆身心（即，它作為一種冥想）。
- 大綱
- 這種預寫形式更側重於組織。它將你的想法歸類到一個明確的中心思想和支援性細節中。因此，使用"徽章"主題，大綱將如下所示。
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關於大綱需要注意的是，你不能只有一個補充的支點。如果你有“A”，那麼你必須有“B”。
- 聚類/頭腦風暴/思維導圖
- 聚類是一種以視覺為主的預寫形式。你從一個寫在你頁面正中央的中心思想開始。然後，你可以從中心思想中形成主要的思想。在這種情況下，你已經將主題縮小到“徽章”。從中心思想中產生的想法都是與中心思想有關的，但它們是中心思想的不同方面。一旦主要思想包含了足夠的讓你可以寫的資訊，你就可以決定將在論文中以什麼順序呈現這些想法。
- 故事板
- 故事板的功能與聚類-頭腦風暴非常相似。但是，它也有一些明顯的優勢。在故事板中，想法寫在索引卡上，就像好萊塢劇本的組織方式一樣。在這種情況下，你可以寫下你收集到的關於第二次世界大戰符號/徽章的資訊。例如，假設你在研究中找到了關於反抗徽章的反抗資訊。你可以在一張索引卡上寫下所有這些資訊，但一定要記下資訊的來源，以便你能夠輕鬆地返回並檢查你的來源並正確引用它們。下一張索引卡將涵蓋另一個主題，例如，徽章的型別以及這些徽章的運用。下一張卡片可以涵蓋它們使用的起源，等等。
為什麼要預寫？
[edit | edit source]即使是 5 到 20 分鐘的預寫，也可以幫助你確定你已經瞭解了論文主題的哪些內容，以及幫助你發現你想要在論文中表達什麼（即你想知道什麼）。這樣做通常可以幫助你避免做出膚淺和/或平淡的回應。預寫可以幫助你找到強大、有思想、清晰的答案，這些答案是作業或你對作業的思考所提出的。它可以向你揭示寫作任務中可能存在的個人興趣領域：從某種意義上說，預寫使你能夠在你的主題範圍內"發現"自己。它還可以幫助你確定答案——將想法從短期記憶中轉移到長期記憶或書面記憶中——這樣你就可以開始寫作工作，而不是試圖記住你想要說什麼。也就是說，當進行實際寫作時，你的思維往往會更加清晰，更加集中。因此，預寫可以作為一種工具來避免或打破通常所說的"作家障礙"。