白痴、人類和反叛者的化學/摩爾概念

文字

這裡需要像教科書一樣的介紹。

化學對於即使是最優秀的學生來說也是一門令人生畏的學科，而且讓我們面對現實，從統計資料來看，我們大多數人並不是最優秀的學生。幸運的是，我們還有希望！如果我們花幾分鐘時間來分解並理解化學家們那些令人費解的術語的真正含義，化學就不必成為一個巨大的令人困惑的痛苦和絕望的深淵。 "白痴、人類和反叛者的化學" 旨在提供一個資源，以簡單明瞭、友好地解釋化學，並附帶實際應用。

以下是必須包含的主題（並非詳盡無遺的列表！）

（請注意，以下主題的頁面是從維基百科複製的。有關更多詳細資訊，請參見討論頁面！）

主題和大綱

原子質量單位

大綱 : -

什麼是質量？什麼是原子質量？（最好用一種 "duh" 的風格） (對於白痴)
質量數和原子質量，微妙的區別。介紹加權平均值。需要一個示例問題。
- 一個 "調查性" 的文字 - 要求學生檢視一張表格，並弄清楚為什麼碳的原子質量數不是精確的 12，而 C12 卻有！介紹 C14！
- 這裡可以參考碳 14 - 它在碳年代測定中起著重要的作用。再加上關於同位素的更多資訊，並新增 "另請參見" 連結。
AMU 的定義
讓讀者 "感受" amu 和克之間的差異！
示例問題，清楚地說明以下事實
- amu 和 C12 同位素之間的關係
- 質量數和原子質量
- ...

分子量

分子量 = 分子的質量！(再次說 "duh"！)
- 也許可以採用一種很好的方式來介紹它，就是向讀者提問！
那些不是分子的東西怎麼辦？式量！
關於分子量的示例問題。
- 需要一個很好的描述，並輔以一個關於包裹的比喻，也可能包括流行文化參考。
- 例如，套餐，或裝置套餐，任何東西都可以。這是為了
  - 讓學生保持清醒！
  - 讓他們思考介紹的主題，而不是僅僅把主題呈現在他們面前！
- 注意 : 如果將來有人開始合作這個專案，我們將不得不找到一種方法，簡化文字框、主體文字、示例問題、插圖等的輸入方式。

理由

很多人可能不同意我說的話。他們中很多人可能會反駁說這太多了，說式量/分子量很簡單！是的，它很簡單，但問題在於人們無法正確地想象它。人們無法意識到它僅僅是他們多年來一直在做的一些基本計算，只是現在單詞問題中的事物有了不同的名稱而已！

這本身可能是一個很好的文字框！

示例問題

水、液溴、糖、鹽和其他相關和 "奇特化合物" 的分子量！

注意 : 實際上有人需要開始輸入這些問題集！這可能是我，也可能是在本書準備的後期階段加入的其他人！

摩爾

摩爾是國際單位制 (SI) 中物質的量的標準測量單位。它被定義為與 12 克碳-12 中的代表性粒子數量相同的化學物質的量。
用更簡單的英語直白地告訴他們。
向讀者提問，迫使他們思考定義中的簡單術語。
- 問題 1
- 問題 2
- 問題 3
新增一些介紹性問題來鍛鍊他們的頭腦，避免 TMI/資訊過多！
原子數和原子摩爾數之間的區別。
阿伏伽德羅常數，一打，二十，十，百， लाख。可能是一個放卡通的好地方。

**卡通！**

介紹性問題

阿伏伽德羅常數有多大！
原子有多小！
換算！

濃度和量

擴充套件一下熱巧克力的案例。更濃郁的巧克力需要更多的巧克力粉。這是一個很好的方法來介紹濃度，並將其與摩爾質量濃度聯絡起來。(對於白痴)
- 讓它成為整個介紹性文字和一些問題中的一個反覆出現的主題。
  - 更多的酸（可以與更多的鹼反應），更酸性是一個很好的例子。
  - 更多的鹼，更鹼性。
  - 需要更多顏色 vs. 更強烈的有色溶液
需要一些示例問題！(對於人類)
可以用一個文字框來介紹並與密度、比重、成本以及外推到內在性質和外在性質聯絡起來。(對於反叛者)
摩爾濃度 vs. 摩爾質量濃度 : 關於熱膨脹的全部內容。(對於人類) 以及它們在熱力學中的影響和一些有趣的例子。(對於反叛者)