有些人從小就忽略英語；有些人沒有被正確教授；還有些人不知道發生了什麼。無論你是否屬於這些群體，本指南旨在提高你對英語的學習能力。但是，在我們開始成為優秀作家之前，我將介紹一些基本步驟。我不能在這本華夏公益教科書中讓你成為一個偉大的作家，我自己也不是一個“偉大的”作家。但是，我可以告訴你前進的道路。我在這裡有點謙虛。此外，還有另外一本華夏公益教科書正在努力做到這一點。

如果一個人沒有正確運用英語，他或她將在高等教育中無法生存很長時間。

語法和寫作是高等院校論文寫作的必要組成部分。在大學，寫論文是學生必須完成的一項常見任務。一篇典型的大學論文大約有五頁長；在這篇論文中，可能會出現一些語法和拼寫錯誤。有些教授會根據語法評分，而另一些則不會。論文評分取決於許多因素：課程水平、課程、論文要求等。隨著一個人進入更高階的課程，語法會成為教授關注的問題。它不僅是一個關注點，而且在更高級別意味著你需要變得更加專業。因此，你需要像專業人士一樣寫作。有些人可能會認為這太麻煩了。不要認為學習這些東西太麻煩。如果你不學習，你就會遇到麻煩。

我們有四個基本的寫作等級結構

語言哲學：語言學的基石，更多
語言學：語言的基石
語法：語言語言使用的基石
修辭學：在語言中呈現和識別語法、語言學和哲學思想的基石。

學習所有這些的原因很簡單：它們之間都有聯絡。建議從第一項開始，逐步向上學習修辭學。當人們理解階梯的每一級時，他們將能夠理解和分析材料的呈現方式。此外，理解每個級別將幫助一個人呈現資訊。如果你剛上大學，你將在未來兩年或更長時間內打字寫論文。現在就開始瞭解語言是最好的。這可能很困難，但我的建議是：學得更快。

當你學完這些東西時，你應該能夠分析句子結構，在維基百科專案中進行更正，並用風格寫出一段連貫的文字。希望你能成為一個更熱愛讀書的人。如果你沒有書架，你甚至可以去買一個書架。

此外，當你學完這些東西時，你應該成為一名初級哲學家、語言學家、語法學家和修辭學家。你可能認為這需要付出很多努力，這確實需要付出很多努力。但是，你越是在影響你的寫作能力的事情上投入精力，就越好。我想透過這個網頁建立一個系統化的途徑，讓你成為一個不錯的作家。透過有一條清晰的道路，你不會浪費太多精力，在不同的方向上尋找資訊。如果你仍然認為這太費力了，那麼我會告訴你我最重要的哲學

力量 = 工作/時間

- 學得更快 - 努力工作 - 採取最有效的路徑，克服阻力最小

語言哲學

我記得在高中期間，老師們會談論“全面教育”；然而，我不太記得他們談論過。有些人在高中不教哲學，因為這會給學生帶來技能。人們不希望年輕人反對那些可能具備批判性思維能力的人。換句話說，哲學讓人能夠思考宇宙、世界、社會以及個人運作方式。儘管我的哲學定義可能會讓其他哲學家感到憤怒，但我還是要說，哲學是讓人獲得全面教育的關鍵。如果沒有哲學的基礎，一個人將永遠無法獲得全面教育。老師和教師一直在陳述事物，但他們沒有解釋事物。

讓我們解釋一下

哲學是科學、藝術、數學、神經科學、心理學、社會學等的基石。你隨便說一個，你可能都會發現哲學的存在，在某個地方。無論是關於單一空間點是圓形還是圓形的可辯駁方面，還是關於心靈能量狀態和分離性身份障礙的令人懷疑的形而上學理論，你都可以用哲學來爭論它，並讓人們建立它的基礎。雖然後者可能看起來像一個偽科學的論點，但它與心靈哲學有關；而哲學決定了語言是如何運作、如何表達以及如何呈現的。

哲學是基礎。如果你曾經對某個主題難以理解，你可以隨時搜尋“_____哲學”。

心理學哲學

修辭學哲學

教育哲學

等等

再次，我要讓你過一座橋，走一條當地村民設計的道路。有些人對什麼是好的路徑有自己的想法，但另一些人不太確定。無論他們的努力如何，他們都盡力代表他們的理想路徑

你在這些哲學網頁上讀到的每個術語都很重要；但是，記住所有這些術語是令人畏懼的。因此，建議你每天至少花一個小時瀏覽這些內容，並嘗試記憶和理解它們。

此外，在你上大學之前，或者如果你已經上大學了，我建議你從當地圖書館借一本書。你將在大學閱讀大量的書籍。你也可以透過提高對語言的瞭解來學習這個事實。幾乎每本書都使用語言，我建議你借的書也會。你應該借的書是關於語言哲學的。雖然有些人可能對語言哲學的工作方式有自己的看法，但它會為你建立一個基礎。之後，你可以繼續學習語言學。但是，如果你對某一個科目感到厭倦，你可以混合和匹配引言中列出的等級結構中的內容。這樣做將讓你更好地瞭解它們是如何相互連線的。

語言學

以下是語言學的概述：http://en.wikipedia.org/wiki/Linguistics

再次，嘗試理解使用的術語。你不需要立即記住所有術語，儘管這樣會很棒。但是，記住這些術語可以讓你識別語言的使用方式。識別語言是成為作家的非常重要的技能。

(本節正在完善中)

語法

語法可以是描述性的，也可以是規範性的。但是，強調的語法型別將是描述性的。

閱讀以下內容：http://en.wikipedia.org/wiki/Prescription_and_description
回顧以下內容：http://en.wikipedia.org/wiki/Prescription_and_description#Prescription_and_description
閱讀此內容：http://en.wikipedia.org/wiki/Descriptive_linguistics

注意：由於此華夏公益教科書主要以英語編寫，因此它將重點關注英語語法。但是，許多相同的原則可以應用於外語。

語法學習網站

獲取語法書籍

語法是寫（打字）論文的必要組成部分。許多人在上大學時才發現自己的語法很糟糕。有時，一個人必須重新學習語法並練習自己的英語技能。最便宜的方法是去當地圖書館，挑選語法書和語法練習書。如果當地圖書館不適合你或沒有這些材料，你可以去大學圖書館。大學圖書館的有趣之處在於，你不需要是學生才能在圖書館內走動和閱讀書籍；大學圖書館有時提供的書籍比當地圖書館還要多。在這種情況下，你可以在圖書館內走動，找到圖書目錄，拿一些語法書，最後找個地方坐下閱讀。對於那些知識分子來說，你可以尋找多本科學書籍，將它們帶到書桌旁，然後開始閱讀。

自己練習語法非常值得懷疑。一個人如何知道自己使用的是正確的語法？在這種情況下，最好的方法之一是參考語法書。如果一本語法書沒有提供你想要的答案，那麼就看看另一本語法書。網上也有一些專門為學習英語的人設立的論壇。這些論壇通常會為那些學習英語作為第二語言的人提供幫助，並幫助他們複習英語技能。無論何時你寫、打字或說話，都要檢查一下你是否使用了正確的語法。找一本風格用法和語法書籍。思考一下你如何表達事物。它們正確嗎？作者學習如何提高英語的方法是不斷地尋找風格用法手冊。如果你沒有，建議你買一本。

推薦書籍

劍橋英語語法。（一本1500頁以上的鉅著。）

如果你讀完這整本書，你對語法的理解將超過大多數人；你可能對語法的理解比大多數教授還要深刻。它很貴（大約100美元），但值得擁有。一些圖書館的書架上有這本。如果你可以，不斷地借閱並通讀它。（這樣你會省錢。）之後，租借它作為你自己的書架上的參考書。和大多數書籍一樣，記下你不理解的所有術語；研究這些術語，以便更好地理解它們。讀完整本書後，你可以像參考書一樣翻閱它。你可以在索引中查詢“逗號”或其他與語法相關的詞語。

修辭學

你可能聽說過或沒有聽說過這個詞，但它是一個非常重要的詞。有些人對定義爭論不休，這也是許多學生完全不知道這個詞是什麼意思的原因。儘管如此，大多數人喜歡透過它的標準、能力或圍繞它來定義一個詞，使其自行定義。當然，這些是造成定義爭論的諸多因素。無論幾十年來的爭議，我都可以給出我的定義

修辭學是指呈現資訊並操縱受眾解釋資訊的行動。修辭學的根本原則是哲學和心理學方面的。這些心理方面與一個人對資訊的解釋和由於認知影響而產生的反應有關。哲學方面與資訊是否合乎邏輯、合理、有效有關：有意義而不是胡言亂語。當然，這一點可以爭論，因為許多哲學家認為修辭學並不涉及太多真相的追尋；它並不尋求真相，而是要影響受眾。然而，修辭學不是要欺騙受眾，而是要吸引受眾的注意力，讓他們關注正在說的話。之後，它被用來影響一個人的哲學和心理方面。

有些人可能會說，修辭學與規範語法關係密切：http://en.wikipedia.org/wiki/Prescriptive_grammar
有些人將其視為一種思想流派：http://humanities.byu.edu/rhetoric/Pedagogy/Pedagogy.htm

為了隨手給出另一個定義，修辭學是指將風格分解成一個個片段，併為每種呈現風格的方式建立一個術語。它還與風格（修辭學）如何在不同的語境（修辭情境）中使用有關。儘管如此，似乎有一個潛在的原則，即風格被用來影響受眾。我可能應該說我定義了修辭學的影響。這一切都可供辯論，但至少你已經有了概念。

瞭解一些歷史總是好的

我不會讓你去讀亞里士多德的《修辭學》全部內容。但如果你知道它講的是什麼，那就太好了。

http://oak.cats.ohiou.edu/~kt367198/arrhres.htm

現在你可能想知道，“這怎麼會有助於我？”好吧，它會給你一種寫作風格和方法。然而，這種風格將融合各種修辭手法，而它們的使用將取決於你希望呈現它們的方式和時間（時機）。修辭學是寫作風格的正式方式。它看起來非常系統，它不允許人們說，“寫作是一種天賦！”

當然，你可能會對所有這些持懷疑態度。“這是否意味著我在抄襲一種風格？”呵呵。不。修辭學是關於分析各種語言的風格並學習它們是如何實現的。它與風格有關，而不是創造風格。透過改變你對修辭的使用，你創造了一種風格。語言的風格已經系統地分析成一堆術語，這些術語代表著事物、想法以及事物的表達方式。修辭學是所有風格和方法的風格和方法。

透過在不同的情況下使用修辭手法，並將它們像香料一樣撒在菜餚中，你將朝著那道在呈現和味道上獲得五顆星的完美大餐邁進。

當然，深入研究修辭學的每個細節會很冗長，我沒有時間和你一起走這條路，正如甘道夫在《霍位元人》中所說。然而，我可以給你提供資訊，並希望你能保持在正確的道路上。

修辭學森林

該網站被1000多人在Del.icio.us（一個網際網路書籤儲存網站）上收藏了書籤。它詳細討論了修辭學、修辭手法以及修辭的使用方式。我建議你關注網站的左側框架，並點選討論的連結。

但是，我們將重點關注該網站（Silva Rhetoricae）的幾個主要部分

內容/形式
天賦或天性（“natura” “ingenium”）
理論或藝術（“doctrina” “ars”）
練習（“exercitatio” “imitatio”）

（這些取自該網站的這部分：http://humanities.byu.edu/rhetoric/Rhetorical%20Ability/ABILITY.HTM）

內容和形式

你有沒有聽說過有人分析文字？你有沒有想過這到底是怎麼正確完成的？好吧，這需要一些練習，但理解修辭學是一個良好的開端，主要是因為修辭學是關於理解術語並將其應用的。你要做的就是分析人們如何使用修辭學，並識別文字中的風格和風格部分。對於那些沒有時間瞎折騰的自大狂來說，這可能看起來是一項非常令人討厭的任務；然而，它是構建力量並使她或他能夠更好地寫作的眾多事情之一。倒黴吧。

這種分析更多地依賴於理論和實踐，而不是天賦。我將天賦總結為一個沒有冷漠的人。一個有意志揮舞風格，並穿透受眾，同時在其上留下令人驚歎和敬畏的輝煌傷痕的人，將有能力獲得“天賦”。此外，修辭教學試圖不相信天賦。

你可以做的最好的事情是從報紙上拿一篇論文，找出其中的修辭手法。選擇《新聞週刊》、《泰晤士報》、《今日美國》或其他一些流行雜誌。你可能想選擇《今日心理學》或其他一些實施機智的妙語/風格的時尚雜誌。你的任務是識別風格的部分。之後，你的任務是寫一篇論文，重述論文主題，並改變修辭手法的運用。不要讓它看起來一樣；讓它看起來不同，但使用修辭說同樣的話。

這個想法是分析內容、它的風格以及它所採取的形式。之後，改寫內容，並重塑風格的形式。透過這樣做，你將獲得修辭學方面的實踐經驗。此外，如果你打字部落格或日記條目，請將修辭學運用到你的每個部落格條目中。你可能會呈現出莎士比亞現代的風格。

另請參閱

- http://infotrac.thomsonlearning.com/infowrite/critical.html

- http://www.unizar.es/departamentos/filologia_inglesa/garciala/hypercritica/01.Classical/Classical.1.9.html

練習寫作技巧

很多人會問如何提高寫作技巧。提高寫作技巧需要勤奮練習；然而，就學術寫作而言，它並不是一件很難掌握的事情。建議人們開一個線上日記或“部落格”，記錄自己的想法。這些日記可以設為私密。許多作家認為在 LiveJournal (LiveJournal.com) 上寫作很有用。他們使用這個網站是因為網站會刪除作家想要刪除的日記中的所有文章或寫作內容。換句話說，當作家想讓所有寫作內容消失時，它們就會消失。造成這種行為的原因是版權侵犯和其他法律上的繁文縟節。換句話說，作家擔心有人會竊取他們的作品。而這確實會發生。當然，計算機科學和取證方面存在大量問題，但如果沒有司法或行政要求，這些問題無法解決；然而，大多數作家認為在私密日記中寫作是撰寫文章、論文和其他學術內容最安全的方式之一。

當一個人不斷地將自己的想法記錄在日記中時，他/她會（通常）遇到拼寫和語法錯誤。尋找這些關鍵問題並進行糾正有助於建立一個不錯的寫作風格。良好的寫作需要持續的校對和修改。在這種寫作困境中，人們可以參考一本風格用語書——或者他/她可以在網上尋找答案。有時，人們會使用網際網路論壇與作家交流，當他們找不到特定寫作問題的解決方法時。有時，人們會不知道如何在條目中鍵入某些內容，例如對話。當他/她找不到寫作困境的答案時，不要絕望；存在一些應急措施：人們可以修改他的/她的詞語、句子、段落等。雖然對於躲在角落和地下室的沉默作家來說，他/她可以考慮去當地圖書館尋找關於對話的書籍。如果這個人想了解更多關於非虛構寫作的知識，他/她可以尋找一本關於非虛構寫作的書籍。解決寫作困境（例如對話）的最佳方法之一是閱讀一本關於對話使用的書籍。

良好的寫作不是一蹴而就的。

一個人必須首先練習拼寫、語法和理解修辭。

當然，如果你能在 24 小時內閱讀 3000 頁，你也許能在一夜之間成為一名偉大的作家。

風格和修辭

雖然這可能是我在風格和修辭方面建立的一篇簡單評論，但它可能對某些人有用。

社會心理學認為，有幾種方法可以分散一個人的注意力並說服他/她。當一個人分心時，他/她更容易被說服；然而，這種分散注意力不能預示操縱。這就是修辭學中的比喻和策略的作用。它們允許一個人操縱讀者的心理學，分散他/她的認知。

在這種情況下，讀者可能會享受散文並欣賞它。這分散了這個人注意力，並允許他/她更有效地被說服。

換句話說，改變和扭曲一個人的情緒會改變這個人的認知和處理能力。風格在修辭中的目標是扭曲和改變一個人的情緒，從而改變一個人對論點的看法。

使用比喻和策略的方法因時機而異。當作家注意到在展示備選論點時可能出現衝突時，這可能是使用風格和優美散文來改變讀者認知的合適時機。此外，某些散文在某些時間可能會影響讀者，並引導他/她繼續討論論點，而不是對此產生反感。

一種可能的用法與電影使用的認知路線相同：為高潮做準備。一個人可以使用風格來引導高潮，然後他/她可以使用充滿情感的詞語來營造高潮。之後，這個人可以使用風格加上一句俏皮話，並將事情拉回到現實。

這與社會工程、社會心理學、認知行為、認知和心理學密切相關。

作家創造散文的的能力會影響信譽和情感。人們可能會認為作家是一位才華橫溢的作家，因為他/她有能力創作出風格化的散文，從而建立信譽。此外，散文可能會對讀者產生認知影響，從而影響情感。訣竅是讓散文顯得合乎邏輯和合理。

類比是讀者認知發生的一個完美例子。作家在創造類比時必須運用智慧和風格。但是，它們必須對讀者清晰易懂。這就是為什麼許多人喜歡類比：類比使人們能夠更好地理解概念。

總的來說，寫作

連貫性

讓一個句子與下一個句子聯絡起來。之後，你可以使用過渡詞語來連線這兩個句子。然而，這個句子可能不像上一個句子那樣明顯。當然，人們可以就此進行辯論......你注意到連貫性了嗎？這就是為什麼你需要在寫大學論文之前開始練習連貫性。

要檢視的網站

http://exchanges.state.gov/forum/vols/vol40/no3/p32.htm

校對

校對是任何論文最重要的部分。絕不要在校對四遍以上之前提交大學論文。在你這樣做之後，再做一遍。如果一個人不完全理解語法規則，校對可能會很困難：這就是校對過程中遇到的一個問題。這就是為什麼這部分華夏公益教科書建議人們通讀上一節中推薦的網路文字。在校對時，最重要的部分之一是確保所有內容在語法上正確、連貫且易於閱讀。

許多人在校對論文時會大聲朗讀：強烈建議這樣做。有時，當一個人校對時，他/她可能在朗讀時沒有注意到任何語法或拼寫錯誤。這就是為什麼建議使用文字轉語音程式 (TTS)。本文作者使用Readplease，因為它方便靈活。透過使用這樣的程式，人們可以聽到論文的文字版本被朗讀出來。仔細聆聽，人們可以發現論文中讀錯的詞語，從而發現錯誤。這是校對的眾多便捷工具之一。但是，如果你用 TTS 方法校對過，那麼你將需要用眼睛、詞典、風格手冊和語法書來校對。校對可能會很煩人，但至少你會得到一個不錯的成績。

我最喜歡的儲存檔案的方法

((來源：http://www.writingforums.com/showthread.php?t=64789))

該帖子由 Cyberman (Kamisama) 建立，即本華夏公益教科書的建立者。

雖然我不是最優秀的作家，但我有一個新技巧。

但首先講一個故事

上學期我在上大學時，丟失了很多作品。我把它們儲存到硬碟上，結果硬碟壞了。我沒能及時儲存我的作品。我不得不抓緊時間，迅速從這場災難中恢復過來。然而，我從中學到了一些新技巧。

我一直在尋找替代方案，我知道你們很多人會想“用 U 盤”。但我丟了 U 盤；雖然這些東西很有用，但它們也會丟失。丟失 U 盤後，儲存的資料就無法恢復，除非找到 U 盤。軟盤在許多人中仍然很流行。但它們也會出現故障。我親眼見過。天哪，我是一個 90 年代的孩子。我知道資料丟失會發生。然而，我認為最令我沮喪的是我的筆記型電腦的電源介面卡壞了。這些東西很貴。我無法立即買到新的。我不可能等三週讓東西送到我的郵箱。論文馬上就要截止了。

那麼從那天起我該怎麼辦？我該怎麼做呢？

然後我決定運用我的計算機經驗和網路知識。我很久沒有嘗試過什麼新奇的東西了。我考慮了這種困境；我不希望它再次發生。我厭倦了這種麻煩。經過一番苦思冥想，我找到了解決方案：Gmail。

是的，Gmail 確實是一個很棒的工具。事實上，我再也不會在 MSWord 或 Openoffice.org 中輸入任何東西了。真的。想知道為什麼嗎？因為 Gmail 會持續儲存我正在寫的任何內容。最棒的是它是線上使用的。沒錯，線上。它是一個線上程式，可以儲存人們線上輸入的任何內容。它不會持續儲存，但只要人們一直輸入，它就會大約每 30 秒儲存一次。我強調輸入，因為它識別出人們正在輸入的事實，並決定將該“電子郵件”儲存為草稿。但作者實際上並沒有在寫電子郵件。作者只是將所有內容都儲存為草稿。

以下是如何操作的，適用於那些喜歡有步驟的人

給自己寫一封信
開始輸入
繼續輸入
注意 Gmail 已將您的電子郵件儲存為草稿（在持續輸入約 45 秒後）。
繼續輸入。
輸入完成後，點選“儲存...”
意識到，如果您的電腦崩潰了，硬碟壞了，或者從天而降一隻蝙蝠，您的 Gmail 都已經儲存了您的電子郵件。您可以在草稿資料夾中訪問它。

當一個人想訪問該檔案時，他或她只需進入草稿資料夾並編輯該檔案即可。如果有人想要將該副本固定下來，那麼他或她只需點選“傳送”。之後，如果此人想對該檔案進行更多操作，他或她可以將資訊複製並貼上到新的草稿中。我覺得使用起來很方便。而且最棒的是，所有內容都有時間戳。

但這並不意味著你不應該將另一份副本儲存到行動硬碟、軟盤或其他儲存介質中。事實上，我建議你在一天結束時這樣做。

但這裡重要的是，Gmail 確實儲存了東西。它在你輸入時儲存。並且該檔案不會被破壞。當然，Google 公司可能會遇到伺服器崩潰的情況，但我認為一家價值數十億美元的公司會進行備份或採取預防措施。

由於這些原因，我一直在使用 Gmail 來輸入任何重要內容。它似乎比使用 FTP 伺服器好得多。但是，有時 Google 郵件無法訪問；這種情況很少發生。這就是建議將東西儲存到其他儲存介質的原因。

如果我確實使用 Openoffice.org 或 MSWord，那只是為了做一些頁邊距工作、腳註、拼寫和其他特定的文字處理應用程式。

寫作工作坊

一些大學提供社群課程或不計入大學學分的課程。所有不完全理解語法的人應該參加寫作工作坊，提高他們的語法水平。語法在撰寫大學論文時至關重要。寫作工作坊不僅幫助學習語法，還幫助學習論文的結構。結構指的是所有內容如何流暢地銜接在一起：這種流暢的銜接也被稱為風格。

這些寫作工作坊確實需要付費，但如果一個人能夠提高寫作水平，它們是值得的。參加寫作工作坊最棒的一點是，一個人不必參加影響其 GPA 的大學/大學課程。參加寫作工作坊的另一個好理由是，許多英語教授期望學生已經掌握語法和風格。根據個人的教育背景，他或她可能不記得如何使用分號或冒號；他或她甚至可能不記得分號和冒號之間的區別。儘管許多早期（公元 1900 年之前）的作家以時尚的方式使用冒號和分號，但建議人們翻閱語法和風格書籍，瞭解使用冒號和分號的明確方法。儘管分號的使用方式可能看起來很普通，但至少它將被正確使用。

寫作社群

論文型別

論文

學位論文

閱讀以下內容：http://en.wikipedia.org/wiki/Thesis

論證性研究論文

(將進行編輯、修改並使其變得更好。) --Cyberman 12:39, 17 September 2006 (UTC)

外部連結

論證性論文

提高閱讀技巧

在學期開始前閱讀課程書籍

許多大學生在瞭解了“系統”後，會提前閱讀課程書籍。當然，這會引發很多問題

我應該從這本書中學到什麼？

作者的回答：書中涵蓋的所有內容。有時，大學教材中會有很多胡言亂語；這些胡言亂語是為了延長本來可以用三句話就能定義的內容，卻用了三個段落。書中與課程相關的所有內容都很重要。書中很少有胡言亂語，這些胡言亂語與某些內容有關；記住書中儘可能多的內容，同時也要知道哪些胡言亂語可以忽略。通常，當閱讀一本包含大量資訊書籍時，需要記住的大部分資訊都屬於特定的人/物、事件、行動、結果、地點和問題。這種“需要記住的事物邏輯”適用於科學、社會科學和文學。

當課程開始時，您可以向教授詢問需要記住的內容和不需要記住的內容。

大多數“好”大學生在結束一門課程後，會記住課程書籍中涵蓋的大約 50% 的內容。

記住，儘快閱讀儘可能多的書籍。在學期開始前閱讀書籍。

“在學期開始前閱讀”技巧：比如，你有五本書，每門課程一本。

從每本書中至少閱讀 10 頁。當你讀完一本書的 10 頁後，換到下一本書；繼續這種迴圈閱讀 10 頁的系統，直到課程開始，或者讀完一章後再換書。通常，閱讀一本書的一章，然後換到下一本書，對於覆蓋每門課程的書籍來說效果很好。

透過這樣做，您將瞭解書籍涵蓋的內容以及課程主題。在課程開始前，儘量閱讀每本書儘可能多的內容。您將在提前閱讀書籍的情況下佔有優勢。

寫下你無法理解的內容

當一個人閱讀書籍時，他或她可能會難以理解所呈現內容的概念。通常，一個人想讀完一章，但他或她可能會繼續嘗試理解一個概念，然後才翻到下一頁。

在這種情況下，最好的做法是寫下你無法理解的概念。在你寫下你不理解的內容之後，向教授提出你無法理解的內容。

在提出之前，找到一種方法詢問你無法理解的內容。在一張紙上寫下關於該概念的疑問形式的問題。這樣，當你與教授交談時，你就可以就你無法理解的主題向他或她提出紙上的問題。

示例

你閱讀了一段關於 RNA、內含子和外顯子的內容。但你並不理解內含子是如何在 RNA 成為 mRNA 之前從 RNA 中切除的。

寫下：內含子、RNA 和外顯子
提出問題：內含子在 RNA 成為 mRNA 之前是如何從 RNA 中切除的？

完成上述步驟後，你可以進入下一頁，並希望能透過繼續閱讀獲得更多理解。有時，一個人在閱讀過程中會遇到與當前內容無關的材料，這時他可以專注於新的材料，之後再回頭處理之前沒有理解的部分。對於那些無法理解的部分，他可以向教授提出問題。

這是一種覆蓋整章內容的技巧，讓你能夠閱讀整章，而不是在某個地方卡住而無法繼續前進。

研究

圖書館 vs. 網路

使用圖書館通常比使用網路更快。我已經在網路上待了十多年，學到了很多有趣的東西。其中一點是，網路提供大量知識——各種各樣的知識。事實上，隨著時間的推移，網路變得如此多樣化，在網路中搜索就如同在垃圾堆中尋找不小心扔掉的物品。如今，在網路上查詢資料變得非常複雜，許多人抱怨網路提供的資訊比競爭對手更糟糕。

擁有網路搜尋技能，一個人會更擅長查詢資料。有時，人們會走捷徑，去網路論壇詢問問題或查詢資訊。但事實是，在網路上搜索、提問和定位會非常耗時。我發現，這比在圖書館裡尋找資料更耗時。

圖書館通常提供許多資源可供選擇。瞭解圖書館裡所有資源的位置非常重要。你對圖書館每一個角落的瞭解越多，你就能越充分地準備查詢研究材料。教授通常希望學生在寫論文時使用書籍作為來源。圖書館還有一個人工搜尋引擎，叫做圖書館員。這個人比網路搜尋引擎更強大，因為你可以描述你的研究需求、目標資訊，並詢問這些資訊在哪裡以及如何找到更多資訊。

在圖書館中搜索通常比在網路上搜索更好。這可能會引起爭議，但如果你花費大量時間研究本來可以在圖書館中完成的研究，那麼也許你應該嘗試一下圖書館。