計算機與社會/場景設定
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電影拍攝前需要設定場景。在劇院裡進行戲劇或戲劇表演時也是如此。即使在編寫電影劇本或戲劇劇本時，也必須設定場景。
在這裡，在這個地方，我們正在為您正在閱讀的華夏公益教科書設定場景。我們想象您，讀者，存在。我們想象（並希望）會有許多像您一樣的讀者。我們永遠不會見面，除非透過這本華夏公益教科書。
本書面向所有對計算機世界中社會發展方式感興趣的人。為了瞭解我們今天所處的位置，我們需要了解我們從哪裡來。
本書用英語編寫。如果出現其他語言版本，那就太好了。
本書面向 3 個級別的讀者
- 12 至 16 歲年齡組（初中和高中）
- 17 至 21 歲年齡組（大學）
- 22 歲及以上年齡組（我們所有其他讀者）
這意味著什麼？好吧！書中有一些練習/問題，對於大學組來說可能非常具有挑戰性，例如。而且練習/問題並非針對任何特定群體。也不提供難度級別。現實生活就是這樣。以下是一個簡單的練習示例，其中包含一些問題
答案在哪裡？好問題。也許它們應該放到另一本華夏公益教科書中？要找到答案，必須搜尋。必須提出自己的問題。
讓我們在 2008 年後期趕時髦？我們有 iBook、iPhone、iPod... 我們沒有理由將自己侷限於特定的商業品牌術語。
在網際網路社會中，我們期望看到各種各樣的 iStuff！[1] 我們可以將 iStuff 中的“i-”理解為“個人”、“網際網路”、“互動”、“有趣”...
在撰寫本文時，沒有關於 iStuff 的維基百科文章。[2]
- google iStuff 給出了 169,000 個搜尋結果；“i-Stuff” 給出了 271,000 個搜尋結果。[2]
這個話題似乎在廣泛使用，值得在這本（維基）教科書中擁有一個 獨立模組。