教育技術創新與影響/寓教於樂/教育地理遊戲

無論是家長還是教育工作者，都有大量的教育地理遊戲可供選擇，旨在發展和提高個人對地理知識和意識的理解。這些遊戲是為了滿足人們對學習的樂趣的需求而建立的，在某些情況下，學習地理可能會變得枯燥乏味，而遊戲可以重新激發學習體驗。遊戲的優勢在於將記憶保留所必需的重複活動轉變為具有競爭性的活動，並有可能在學習中體驗獲勝的感覺。

這些遊戲可以為所有年齡段的人提供一個有趣的學習環境，從嬰兒到所有關鍵階段直至成年。遊戲的設計非常靈活，可以涵蓋複雜或簡單的主題。這些遊戲可以提供一個學習環境，涵蓋特定的地理位置，以增強地方化的學習水平，或者可以足夠廣泛地涵蓋世界各國。

紙牌遊戲從更傳統的像“翻牌”之類的遊戲（兩張相同的圖片或文字形成獲勝組合）到更現代，可能更復雜的“頂尖牌”紙牌遊戲。這種紙牌遊戲包含多個數據範圍，涵蓋了地理位置的各種屬性。玩家隨機比較資訊，最高或最佳價值贏得該回合。

棋盤遊戲通常包含跨越國家或地區的旅行元素，考慮到關鍵位置、景點和氣候。一些更具戰略性的棋盤遊戲涉及領土的佔領，使玩家能夠了解各個國家或地區內的經濟驅動因素。

拼圖可以是圖片格式或文字格式。圖片可以用來將野生動物、植物和景觀與原產國聯絡起來。尋字遊戲可以為學習者提供記憶或邏輯測試。

“觸碰學習”系統可以從最早的年齡開始使用，幫助將地點與名稱聯絡起來。年幼的孩子可以很好地利用這種型別的裝置來建立對地理的基本瞭解。

互動地圖允許學習者詳細瞭解地球上的特定區域。通常，這些地圖由包含資訊資料庫的計算機軟體支援，這些軟體可以生成非常詳細的事實，以幫助為學習過程提供資訊。

最後，線上遊戲使學習者有機會將自己的技能和知識與世界任何地方的另一名玩家進行比拼。一個很好的例子可以在 Geosense 上找到。

參考文獻

http://www.educationallearninggames.com/geography-games-us-states-2.asp （訪問時間：2006 年 5 月 2 日）

http://www.geosense.net （訪問時間：2006 年 5 月 2 日）