學生名詞活動

活動一
1. 嘗試使用語境線索來確定在以下句子中使用哪個名詞。

sangre mano luz pelo bicicleta viento pelo
hechizo lágrimas abrazo golpe mágico

1. 女孩子騎著__________________。

2. 小男孩很傷心。很多_______________從他眼睛裡掉下來。

3. 孩子們在打架。一個給了另一個一個_______________。

4. 這位女士在她__________________上戴著一個戒指。

5. 在她開啟___________________之前，這裡很黑。

6. 這個男人手上割傷了。有很多__________________。

7. 她的帽子被___________________吹走了。

8. 女巫練習_______________，並且施了一個___________________。

9. 我需要剪_______________，因為它太長了。

10. 媽媽給了她兒子一個_____________________。

活動二

1. 分組閱讀以下簡短對話，並嘗試確定對話的主題。
為此，首先識別和解釋對話中的名詞。
儘可能依靠語境線索，然後再查詞典！

對話1

媽媽：你好，兒子。你為什麼哭？看，這麼多眼淚！

兒子：我班上的朋友不想跟我說話。

媽媽：你要對你的朋友有耐心。我給你一個擁抱！

兒子：可是我說話的時候，我的朋友不聽我的。

媽媽：為什麼不呢？

兒子：平時，我們在課間玩遊戲。但今天，我跟另外一組玩了。現在他不跟我說話了。

媽媽：也許明天你可以邀請他跟你們那一組一起玩。

兒子：好吧。

媽媽：現在呢？我們該做些什麼讓你開心起來呢？

兒子：我想騎腳踏車！

媽媽：很好。你還有半小時時間吃晚飯。你可以騎腳踏車 - 但要注意街上車輛！