教育基礎與評估/第一版/基礎目錄/第四章

多樣性：課堂實踐與法律

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多樣性：課堂實踐與法律

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內容文章

4.1.2 -- 什麼是包容？

4.2.1 -- “救命！我班裡有學生患有注意力缺陷多動症！我該怎麼辦？”

4.3.1 -- 我們應該如何教授英語語言學習者？

4.4.2 -- 文化響應式教學

4.5.1 -- 性別問題

4.6.1 -- 程式碼轉換：非正式英語到正式英語

4.7.2 -- 課堂上的女同性戀、男同性戀、雙性戀和跨性別學生

4.8.2 -- 有天賦的學生可以自己照顧自己，對嗎？

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