幼兒教育基礎與當前問題/第二章/2.3
據彼得·麥克尼尼斯說，識字不僅僅是書籍；它意味著對語言的熱愛（麥克尼尼斯）。識字是指閱讀和寫作的能力。閱讀和寫作從我們的語言技能發展而來。語言很重要，因為沒有它，我們就無法閱讀。
閱讀很大程度上是一種語言活動，它讓我們有能力閱讀。我們的閱讀能力受到語言技能的限制（岡寧，第2頁）。我們需要理解我們的語言才能理解我們正在閱讀的內容。“即使我們能夠透過優越的語音技能發音，但由於缺乏理解，我們也沒有在閱讀（岡寧，第2頁）。”
現在推廣識字可以預防閱讀障礙，而閱讀障礙會導致學業失敗。學業失敗會導致曠課、輟學、青少年犯罪、藥物濫用和青少年懷孕的風險增加。所有這些風險都將繼續貧困和依賴的迴圈（ROR）。生活在貧困中的家庭沒有錢購買新書或訪問圖書館。這種迴圈需要停止，我們可以透過推廣早期識字來幫助停止它。識字需要從很小的時候就開始推廣。早期推廣識字為孩子們準備幼兒園做好準備。一個在閱讀和寫作方面接觸有限的孩子，可能與那些有過接觸的孩子有著截然不同的期望和理解（識字指南）。研究表明，識字可以提高孩子們用語言表達自己的能力，增加孩子們聽覺詞彙量，並減少那些有語言障礙的孩子，這些障礙可能阻礙他們學業成功（ROR）。早期識字不僅對孩子們有很大影響，而且對參與其中的家長也有很大影響。早期識字可以改變家長對大聲朗讀給孩子們聽的態度。當家長給孩子讀書，並看到它可以促進孩子的語言技能時，他們更有可能繼續大聲朗讀給孩子聽，更有可能嘗試新的和令人興奮的活動。它可以使閱讀成為孩子們和家長們有趣的事情。閱讀可以為孩子們培養一種規律的睡前故事，並增加他們接觸書籍的機會（ROR）。給孩子讀書可以增加他們的詞彙量，使他們更有可能按照計劃學習閱讀。早期推廣識字可以幫助孩子實現所有孩子都習慣的目標。首先，孩子們想成為流利高效的閱讀者和寫作人。為此，他們需要能夠理解和傳遞我們書面語言的意義。其次，孩子們想成為思想者和交流者。有了這些，他們將成為資訊積極的審查者和分析者。第三，孩子們將開始享受閱讀和寫作。最後，孩子們希望獲得成就感，他們希望成為成功的識字者（識字指南）。
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“一個經常被人讀書，或者經常看到成年人為了個人任務和快樂而讀書和寫作的孩子，會期望閱讀和寫作在生活中發揮有用的作用，並且是值得重視的活動（識字指南）。” |
所有家長都希望孩子在生活中取得成功，成為一個全面發展的人和學生。他們希望孩子在學校表現出色，並將盡他們所知的一切來幫助孩子實現這一目標。家長並不總是知道他們需要做些什麼來幫助加強孩子的能力，而且他們經常沒有資源做到這一點。加強和推廣孩子的識字技能非常重要。為了幫助促進幼兒對說話、傾聽、閱讀和寫作的興趣，成年人可以提供各種吸引人的語言體驗（兒童保育）。最重要的是成為識字行為的榜樣。這可以透過寫便條、記日曆或日常計劃、張貼購物清單和需要的家庭用品、孩子的責任、透過對話和讀書介紹新的詞彙以及訂閱當地報紙或雜誌來實現（兒童保育）。大聲朗讀給孩子聽也是另一種可以推廣識字的方式。為了做到這一點，您可以遵循Reach Out and Read模式。這種模式鼓勵兒科識字。在每一次檢查中，醫生和護士都鼓勵家長給孩子讀書。他們還會提供適合年齡的提示和鼓勵。Reach Out and Read模式鼓勵那些可能難以閱讀的家長為圖畫書編造自己的故事。他們也可以花更多時間和孩子一起命名物體（ROR）。另一個關鍵是資源。有些家長無法為孩子提供資源，例如書籍。Reach Out and Read模式的提供者會為每位六個月到五歲的孩子提供一本新的、適合發展水平的書籍（ROR）。每個地區都有許多公共圖書館。帶孩子去圖書館借書，或者在那裡坐下來給孩子讀書。並非每個家庭都能參與Reach Out and Read模式，但他們可以遵循其中的一些指導方針。
花時間和孩子一起寫作。忘掉語法和拼寫，讓他們盡情寫作。如果您正在寫作，就給他們一支鉛筆，讓他們和您一起寫。如果他們只是在紙上亂塗亂畫，就問問他們那是什麼，然後替他們寫下來。在這麼小的年齡，鼓勵是至關重要的。為孩子們提供識字練習的工具。工具可能包括紙張、鉛筆、記號筆、鋼筆、信封、雜誌、報紙和這一類的所有東西（兒童保育）。這對孩子們和您來說應該是有趣和令人興奮的，所以唱唱歌，編一些愚蠢的韻律，玩玩單詞和聲音，每天都這樣做。
1. 據彼得·麥克尼尼斯說，什麼是識字？
A. 書籍
B. 閱讀和寫作
C. 對語言的熱愛
D. A和C都是
2. 早期推廣識字可以預防什麼？
A. 閱讀障礙
B. 輟學
C. 青少年懷孕
D. 以上所有
3. 為了推廣識字，家長應該_________。
A. 做識字行為的榜樣
B. 讓孩子們寫作
C. 讓孩子們自己讀書
D. 給孩子們買書
4. 以下哪些不是識字練習的工具？
A. 紙張
B. 地圖
C. 製造者
D. 字典
5. 給孩子們讀書會增加/促進他們的_________。
A. 睡前故事的規律
B. 詞彙量
C. A和B
D. 以上都不是
答案：1. D 2. D 3. A 4. B 5. C
閱讀完這篇文章後，您將更好地理解為什麼早期推廣識字很重要。有些生活在貧困中的家庭無法獲得一些資源。簡要討論為什麼早期識字很重要，然後討論這些家庭可以做些什麼來促進早期識字，從而有可能打破持續的迴圈？
在孩子很小的時候就開始推廣識字很重要，這可以幫助孩子為上學做好準備。如果孩子準備充分，詞彙量豐富，那麼他們患閱讀障礙的機率就會降低。當孩子在學校裡掙扎時，他們很可能會停止上學，輟學。那些不經常上學的兒童往往會感到無聊，並尋找其他方式來打發時間。許多活動可能包括犯罪行為、吸毒或酗酒以及性行為。這些孩子通常來自貧困家庭，不幸的是，這種迴圈將繼續影響他們及其後代。這種迴圈通常會繼續下去，因為這些孩子從小就沒有被人讀書。由於他們沒有被人讀書，他們認為讀書不重要，或者沒有機會讀書，或者他們自己不識字。生活在貧困中的家庭可以打破這種迴圈。他們可以透過與孩子交談來推廣識字。一直與他們交談。問他們問題，指指東西，向他們解釋是什麼。你可以和他們一起唱歌和編韻律。如果你能去當地的圖書館，就在那裡坐下來給孩子讀書。雖然你可能沒有機會獲得世界上所有的資源，但你並不需要所有資源來推廣識字。如果你能以正確的方式使用你擁有的資源，那麼你將成功地幫助孩子建立詞彙量。
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