幼兒教育基礎與當前問題/第 6 章/6.3
2001 年的“不讓任何孩子掉隊” (NCLB) 法案是美國聯邦政府於 2001 年透過的一項立法，旨在到 2014 年讓所有公立學校兒童在閱讀和數學方面達到年級水平。這項影響深遠的聯邦立法要求各州逐年證明他們在提高達到閱讀和數學能力的學生比例以及縮小成績差距方面的進展 (nclb.com, 2007)。NCLB 要求各州將測試與州學術標準相一致，並從 2005-2006 學年開始對 3-8 年級學生每年進行一次閱讀和數學測試，並在 10-12 年級至少進行一次測試。它要求在每個州的四年級和八年級中對每兩年對一個樣本進行國家教育進展評估 (NAEP) 閱讀和數學測試，以便進行跨州比較。學校至少有 35% 的兒童在學校的學區內是低收入家庭，或者至少有 35% 的在校學生來自低收入家庭，有資格獲得聯邦第一條款資金。低收入家庭的比例最常透過符合資格享受免費和減價午餐的學生的百分比來衡量。第一條款資金用於旨在提高來自低收入家庭的兒童的學業成績的專案。超過一半的公立學校獲得了第一條款資金。
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喬治·W·布什總統表示，“為了確保改革具有意義，必須在學校失敗的情況下賦予家長真正的選擇權。” |
根據 NCLB，低效學校的學生可以尋求其他教育機會。未能及時實現每年充分進步 (AYP) 的公立學校必須為學生提供轉到更好的公立學校或選擇課後輔導專案的選項。
所有兒童都需要一個安全的環境來學習和取得進步。美國的許多學校仍然不安全，許多老師受到暴力威脅，許多兒童擔心自己的安全。NCLB 鼓勵積極執行現有的法律。美國從 9 月 11 日起吸取了教訓。我們必須為最壞的情況做好準備，即與社群合作，讓各級政府都關注兒童安全。NCLB 要求各州向公眾報告學校安全情況。NCLB 還保護教師，使他們能夠教書並維持秩序。當教師採取合理措施維護課堂秩序和紀律時，它保護他們免受無端的訴訟。NCLB 為學生提供了離開長期危險學校的機制。它要求學校實施一項全州政策，允許學生選擇在學區內的安全公立學校上學，如果他或她上的是危險的公立學校小學或中學，成為在或在該學生所上公立學校場地內發生的暴力犯罪的受害者。
美國教育部審查了各州為滿足高素質教師 (HQT) 要求所作出的努力，並已通知每個州對各州 HQT 進展的評估結果。要在核心學科成為 HQT，您必須滿足三個要求：具有來自認證或批准機構的學士學位或更高學位，擁有有效的州級證書，以及每門核心學科的學科能力。
每年充分進步 (AYP) 衡量學校在閱讀和數學方面每個學生群體為實現州學術標準而取得的年度進展。學生群體類別是：整個學校、白人、黑人、西班牙裔、美洲原住民、亞裔/太平洋島民、多元文化、經濟困難、有限英語能力學生以及殘疾學生。學校必須對每個子群體至少 95% 的學生進行測試。學校中一個類別中 40 名或更多學生構成一個子群體。所有學生的成績都計入全校平均分，無論學生是否計入子群體。如果學校中一個學生群體在一門學科中未達到目標目標百分比，則該學校被視為當年未實現 AYP。連續兩年未實現 AYP 的第一條款學校將進入學校改進狀態，必須從下一年的第一天上學日開始，並在此期間一直提供公立學校選擇權。第一條款學校改進學校只有在連續兩年實現 AYP 後才能退出該狀態。被視為持續危險的學校必須提供公立學校選擇權。每個州都定義了“持續危險”學校的構成。根據 NCLB 接收資金的州必須允許在這些學校上學的學生或在他們所上的學校場地內成為暴力犯罪受害者的學生轉到安全公立小學或中學，包括同一學區內的公立特許學校。
哪些學校必須提供公立學校選擇權？學生被允許在他們選擇的學校學習多長時間？
作文題答案
連續兩年未實現每年充分進步的第一條款學校將進入學校改進狀態，必須從下一年的第一天上學日開始，並在此期間一直提供公立學校選擇權。第一條款學校改進學校只有在連續兩年實現 AYP 後才能退出該狀態。被視為持續危險的學校必須提供公立學校選擇權。如果學生行使選擇權轉到另一所公立學校，學區必須允許學生留在該學校，直到他或她完成該學校的最高年級。在學生原學校不再被列為學校改進狀態的學年結束後，學區不再有義務為學生提供交通服務。如果新學校被列為改進狀態，學生可以在隨後的一年選擇再次轉到另一所學校。
1. 每年充分進步衡量學校為實現州學術標準而取得的年度進展，哪個不是學生群體類別？
a. 黑人
b. 白人
c. 整個學校
d. 所有三年級學生
2. 哪些學生有資格享受選擇權？
a. 殘疾學生
b. 小學學生
c. 第一條款學校改進學校學生
d. 以上都不是
3. 為什麼設立不讓任何孩子掉隊？
a. 使學校更安全
b. 確保學生有交通工具
c. 讓所有孩子都達到年級水平
d. 以上所有
4. NCLB 的其他好處有哪些？
a. 教師培訓補助金
b. 閱讀教學補助金
c. 聯邦資金支出的靈活性
d. 以上所有
5. 教師需要具備什麼才能成為合格教師？
a. 學士/碩士學位
b. 每個核心領域的勝任力
c. 國家認證
d. 以上所有
選擇題答案：1-d, 2-c, 3-c, 4-d, 5-d
www.ed.gov/nclb.html
www.whitehouse.gov/news/reports.no-child-left-behind.html
www.nochildleftbehind.com
www.EducationNewYork.com
www.publiceducation.com