教育與教學評估基礎/社會學影響/貧困
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“如果所有富人和所有教會人士都把他們的孩子送到公立學校，他們就會覺得有責任把他們的錢集中起來改善這些學校，直到他們達到最高的理想。” - 蘇珊·B·安東尼 |
學習目標
學生應該能夠
1. 定義貧困和全球本土化
2. 瞭解美國的貧困
3. 瞭解不讓一個孩子掉隊政策
什麼是貧困和全球本土化？
沒有屋頂遮頭或沒有食物可吃並不是全國唯一的貧困。 貧困在教育中也扮演著重要角色。 韋氏詞典將貧困定義為缺乏通常或社會認可的金額的錢或物質財產的狀態。 教育和貧困密切相關，尤其是在美國的不同地區。 “全球本土化是一個為了強調產品全球化的成功更可能發生在產品或服務專門針對其所銷售的每個地方或文化時發明的詞語（語言翻譯，2006 年）。” 美國的一些地方比其他地區的教育更好，因為它們的位置和貧困程度不同。 在富裕的地方，他們可以獲得他們需要進行教學的資源； 至於那些不富裕的地方，他們很難獲得同樣的資源來進行有效和最新的教學。
美國的貧困
2007 年，美國貧困人口的統計資料為 3730 萬人。 據 LexisNexis 學術研究，2000 年，美國中西部地區的貧困人口比例為 9.5%，南部地區為 12.5%。 南部的貧困率處於有史以來的最低水平。 美國人口普查局指出，2007 年的貧困率是有史以來 1959 年以來最低的，2007 年的比率高於 2000 年的比率。 2007 年，18 歲以下兒童的貧困比例為 18.0%。 羅伯特·E·雷克託和柯克·A·約翰遜博士在《瞭解美國的貧困》一書中指出，兒童貧困的兩個主要原因是他們的父母工作時間不足或他們住在單親家庭。 他們說，父母每週工作時間只有 16 小時，加起來一年 800 小時。 三分之二的兒童生活在單親家庭，據說如果父母不是單身，那麼孩子們就會擺脫貧困水平（Heritage.Org）。
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閱讀更多關於美國貧困的資訊 http://www.heritage.org/Research/Welfare/bg1713.cfm |
不讓一個孩子掉隊政策
2002 年 1 月 8 日，喬治·W·布什將《不讓一個孩子掉隊法案》簽署成為法律。 “它重新定義了聯邦政府在 K-12 教育中的作用，並將幫助縮小弱勢群體和少數族裔學生與其同齡人之間的成績差距。 它基於四個基本原則：加強對結果的問責制，提高靈活性並實行地方控制，為父母提供更多選擇，並強調已被證明有效的教學方法（ed.gov）” NCLB 的資金對於各州的學校來說是一個問題。 一些州有不同的資金來購買某些材料，甚至僱傭高質量的教師。 大多數人批評 NCLB 的資金方面。 蘇珊·B·諾伊曼表示她對該政策的擔憂，“在 [美國最貧困的學校]，即使是最認真負責的老師也經常放棄，因為他們缺乏可能產生任何影響的可用資源。 . . . 當我們說所有孩子都能取得成就，然後不給他們額外的資源時……我們是在創造一個幻想”（維基百科）。 蘇珊·B·諾伊曼關於不提供額外資源的說法絕對正確。 全國大多數學區在額外資源方面並沒有達成共識。 即使在同一個學區，一些學校在資源方面也並不一致。
作為弗吉尼亞海灘市的一名代課老師，我親眼目睹了這種現象。 例如，在教科書方面，資金有限。 我去了薩勒姆中學，弗吉尼亞海灘公立學校的一個學校，該校為每個學生髮放了一整年的教科書，但當我代課在另一個弗吉尼亞海灘公立學校貝賽德中學時，學生告訴我，他們沒有足夠的教科書發給每個學生。 薩勒姆中學位於弗吉尼亞海灘的中產階級地區，而貝賽德中學位於一個較貧困的地區，那裡有許多第八條住房。 那麼，如果各學校在資金方面並不一致，那麼《不讓一個孩子掉隊法案》如何能在全國所有學校中發揮作用呢？ 有些學校甚至無法購買足夠的教科書。 全球本土化對 NCLB 政策和教育體系無效。
我個人的觀點
我認為，美國所有的學校都應該步調一致。 所有學校都需要擁有相同的資源來教學生。 對於一些學生來說，接受比其他學生更好的教育是不公平的。 每個州都應該擁有相同的資金，無論它是一個富裕的地區還是一個不富裕的地區。 當每所學校在資源和課程方面有不同的資金時，對學生來說是不公平的。 例如，一個學生住在資金對材料支援更好的地區，但後來不得不搬到一個資金非常糟糕的學區。 學生必須重新適應該學區的材料和資源，以便為學生的學習環境提供支援。 現在，學生必須降低他們的學習標準，以適應新的學區。 無論你富有還是貧窮，每個人都有權接受相同的教育，也應該接受相同的教育。
選擇題
1. 據 LexisNexis 學術研究，哪個地區的貧困率最低？
A) 南部 B) 北部 C) 中西部 D) 東部
2. 2007 年，美國有多少人生活在貧困中？
A) 12500 人 B) 2080 萬人 C) 3730 萬人 D) 1490 萬人
3. 如果你是一名老師，想知道《不讓一個孩子掉隊法案》究竟是什麼，你會怎麼做才能找到答案？
A) 谷歌 B) 在政府網站上查詢該政策 C) 聯絡您的學區/學校 D) 答案 B 和 C 都對
4. 羅伯特·E·雷克託和柯克·A·約翰遜博士認為，哪些可以被視為生活在貧困中？
A) 有衣服穿 B) 有食物吃 C) 有有線電視 D) 以上所有
答案A,C,D,D
參考文獻
安東尼，蘇珊·B. 教育語錄：Quoteland :: 按主題分類的語錄。 2009 年 2 月 8 日檢索，網站： http://www.quoteland.com/topic.asp?CATEGORY_ID=52
全球本土化，(2006)。 什麼是全球本土化？ | 語言翻譯。 2009 年 2 月 8 日檢索，網站： http://blog.languagetranslation.com/public/blog/141748
約翰遜，柯克和雷克託，羅伯特，(2004)。 Heritage.Org。 2009 年 2 月 19 日從《瞭解美國的貧困》網站檢索： http://www.heritage.org/Research/Welfare/bg1713.cfm
LexisNexis® 學術：文件： . 2009 年 2 月 8 日檢索，網站： http://www.lexisnexis.com.proxy.lib.odu.edu/us/lnacademic/frame.do?tokenKey=rsh-20.764079.3343869814&target=results_DocumentContent&reloadEntirePage=true&rand=1234137271263&returnToKey=20_T5727060300&parent=docview
《不讓一個孩子掉隊法案》- 維基百科，自由的百科全書，2009 年 2 月 8 日檢索，來自 http://en.wikipedia.org/wiki/No_Child_Left_Behind_Act#Funding_2
貧困 – 主要 2008，2009 年 2 月 8 日檢索，網站： http://www.census.gov/hhes/www/poverty/poverty.html
貧困。 （2009 年）。 在韋氏線上詞典中。 2009 年 2 月 8 日從 http://www.merriam-webster.com/dictionary/poverty 檢索
總統特教卓越委員會（PCESE）-- 對總統的最終報告 - 詞彙表，2009 年 2 月 8 日檢索，網站： http://www.ed.gov/inits/commissionsboards/whspecialeducation/reports/gloss.html
為什麼農村很重要 2005：50 個州關於農村教育的事實。 2009 年 2 月 8 日檢索，網站： http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_