教育與教學評估/技術/學生教科書基礎
學生撰寫文字材料 作者：Pauline Thorson
更多瞭解學生撰寫文字材料。
瞭解學生撰寫材料可以被視為可信材料。
瞭解學生編寫自己的教科書的影響。
隨著技術的進步，我們的學習方式也在不斷發展。現在，在技術更加發達的時代，大學級別的學生有機會編寫自己的教科書。這不僅經濟實惠，而且可以在未來得到應用。有人可能會認為我們被拋入了深水區，然而，在這門課中，我們有機會逐步完成編寫自己的教科書的過程，供未來的教師作為參考。我們個人負責一篇論文並對同學的作品進行批評。作為一個團隊，我們有責任為未來的教育者提供資訊。
學生撰寫文字材料是由一群小學生、中學生甚至大學級別的學生共同完成。學生、教師或教授共同製作文字，供他人學習。
書面語言的起源可以追溯到穴居人。這些穴居人會用石頭、泥土，有時還會用血液在洞穴的牆壁上寫字。他們這樣做是為了教別人在哪裡尋找食物。
古埃及人是第一個發展出正式語言（象形文字）和書寫工具的人，包括紙莎草和原始墨水。他們還會用卷軸來記錄資訊。這些卷軸可以被認為是最早的教科書之一。然而，根據阿拉巴馬州立大學的約翰·韋克菲爾德的說法，教科書是由公元 4 年的埃利烏斯·多納特斯發明的，採用問答式。學生會回答老師提出的問題（Wakefield，2008 年，第 5 頁）。
文明使用了近千年的羽毛筆和墨水在羊皮紙上書寫。
快進到歷史中，現代風格的鋼筆和紙張、打字機以及最近的計算機被用來記錄我們的想法。從在計算機上記錄想法到一群學生出版教科書，並沒有太大的跳躍。
學生在教科書中撰寫文章，作為他們所修課程的一部分。這通常是在教師或教授的指導下完成的。大多數教師和學生最終會發現，他們從教別人中獲益最多。
至於過程，學生會選擇一兩篇文章與其他同學一起撰寫，並從同伴那裡獲得指導。然後，他們試圖獲得當前且相關的資訊，以便更好地教育自己和同學。
但是，如果您想了解更多關於作者的資訊，您可以在本書的“關於作者”部分查詢他們的資訊。
您可能會想，學生會知道如何編寫教科書嗎？他們只是在學習基礎知識。您會驚訝地發現，當一個人成為某個想法或職業的專家時，他們也必須經歷一個嘗試的過程，在這個過程中他們會學到很多東西，進而可以教授他們所學到的東西。孩子學會走路之前要摔多少次？我們中還有多少人偶爾會絆倒或撞到腳趾？透過這些類比，可以說我們一直在學習。正是透過這種持續的學習過程，我們最終會成為我們正在學習的專才，從而能夠透過我們自己的經驗來教別人。
此外，學生可以與同學一起學習並提供同行評審。同行評審是學生為同學提供建議、意見和指導，幫助他們創作出最佳作品的機會。
我們作為一個班級可以學習並批評我們的同伴，以幫助他們瞭解自己和我們自己。這是一種新的方式，讓我們和同學思考並鍛鍊我們的思維（Nodding，2008）。
對於採用這種學習方法的課程，大學生購買教科書沒有任何費用。對於大多數學生來說，這是一個巨大的優勢，因為大多數學生都有預算，而且真的不想在沒有必要的情況下花掉數百到數千美元。華盛頓郵報最近報道稱，“二手教科書的銷量去年增長了 15%，達到 20 億美元，市場研究機構 Simba Information 預計到 2011 年將實現兩位數增長。與此同時，新教科書的銷量每年增長 4% 到 5%，預計今年的市場規模將達到 36 億美元。”(Mui & Kinzie，2008 年，第 120 段)。對於未來的學生來說，這可能是一個相當令人卻步的數字。
“當然，課堂教學和教科書寫作最直接的好處是，它們允許你塑造學生的心靈。”(Mankiw，2007)。曼昆，一位哈佛大學教授，繼續說道，當一個人編寫教科書時，他們可以開始瞭解自己的弱點，以及如何透過正確的資訊來加強它們（Mankiw，2007）。
這本教科書還將為未來的預備教師（學習教學的學生）提供最新的參考資料，讓他們學習我們如何互相教學以及沿途的一些障礙。凱文·亨特發現，在 NEA 的一項調查中，“39% 的教師表示他們沒有足夠的教科書來給學生布置作業，32% 的教師表示他們最舊的教科書超過 10 年了。”(Hunter，2006)。
寫完之後，學生（與其他同學一起）將有幸說他們寫了一本教科書，這將對簡歷有利。
在這個現代科技時代，我們確實可以透過網路以更低廉的價格獲得書籍，但是，為什麼還要付費購買，當你可以透過寫作學到更多東西呢？
存在一種爭論，即如果學生開始編寫自己的書籍，那麼教科書公司將損失金錢。然而，出版商從年復一年地重新出版相同的資訊中獲利。學生編寫教科書的未來是未來的一種明確可能性。
教科書已經存在很長時間了。隨著時間的推移，人類已經進化了學習方式，以適應他們所創造的環境。科學家們發展了導致計算機發明的想法。現在，人們用計算機為未來的教師編寫教科書。計算機和課程使我們能夠發展技術並放棄購買另一本書的成本，進而從同學那裡學到很多東西！
Hunter, Kevin. (2006) A Textbook Case. T.H.E. Journal.33 (15) 48, 50
曼昆，格雷格。（2007 年 3 月 4 日）。關於教科書寫作。檢索於 2008 年 9 月 23 日，來自格雷格·曼昆部落格：經濟學學生隨機觀察。網站：http://gregmankiw.blogspot.com/2007/03/on-textbook-writing.html
Mui，Ylan Q. 和 Susan Kinzie。2008 年 8 月 20 日。教科書成本在 2010 年開學前不太可能出現突破。華盛頓郵報 A01 頁
諾丁斯，奈爾。（2008 年 2 月）。我們所有學生的思考。教育領導 65(5) 8-13
NEA/AAP 調查發現全國範圍內教科書短缺，教師沒有足夠的書來佈置作業。NEA 新聞稿 2002 年 10 月 8 日
韋克菲爾德，約翰 F.（1998 年 6 月）教科書簡史：我們這些年都去哪兒了？聖彼得堡，佛羅里達州。文字和學術作者會議（Eric 檔案複製服務編號：ED 419 246）