免費直接教學課程與培訓/科學 K

建立：2007 年 2 月 8 日 | 完成百分比：

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什麼是免費直接教學科學 K（免費 DI 科學 K）File:25%.svg

免費 DI 科學 K 是根據學習者的能力和州標準，為幼兒園級別的科學教學提供家長或教師指南。

每個部分都有編號，可以在一天內教授。每個部分還包含教師的指令碼說明。大多數部分包含工作簿頁面、影像和/或影片剪輯。

可以新增簡短的影片剪輯^[1]（5 到 20 秒）以將時事融入課程。例如，科學的理念是提出問題並獲得答案。火星上可能存在生命嗎？為了回答這個問題，我們向火星發射了火箭和探測器，以獲取火星表面的圖片和樣本。您可以展示影片剪輯，通常來自 NASA（一個政府機構），這些影片剪輯展示了探測器採集樣本的過程。

此外，還可以新增圖片來增強和描述科學理念、實驗或事件。

我應該按照什麼順序教授這些內容？

每個州都有不同的標準，包括在特定時間教授的學科內容。這使得教授這個科學模組變得更加困難。最好將州標準與本課程相結合，並進行一些修改。請在討論部分（討論選項卡）中記錄您的州標準及其與本課程的關聯。

物理科學

瞭解物質的結構和性質。

描述物體的尺寸和顏色。
事物是由部件組成的

生命科學

生物體：瞭解生物體的特徵、結構和功能。

人、動物、植物都需要水、食物和空氣。

遺傳：生物的特徵

迴圈是模式（導致生命週期、遺傳）

多樣性/相互依存

植物和動物不同的外部特徵

地球科學

地球物質

材料可以重複使用
許多事物都會發生變化
- 事物在某些方面發生變化，在某些方面保持不變。^[2]
- 人們可以追蹤某些事物，瞭解它們的來源和去向。
- 事物可以以不同的方式發生變化，例如大小、重量、顏色和運動。一些小的變化可以透過測量來檢測。
- 有些變化非常緩慢或非常快，難以觀察到

太空科學

地球在太陽系和宇宙中 - 地球、太陽、月球和太陽系

識別太陽、月亮、星星和地球。

科學探究

根據觀察提出問題並獲得答案

對學生周圍的世界提出問題^[3]
用數量、形狀、大小和顏色來描述事物
進行觀察

設計調查以回答問題

遵循一系列步驟

收集和展示資料

描述或繪製簡單的觀察結果
理解並作為一個班級或小組製作簡單的圖表
觀察世界中的變化

分析和解釋結果

描述圖表中的資料

活動

M&M計數活動
猜測一組物品有多少個，然後數一數看誰是對的
學生比較、組合、均衡和改變數字，以及“減去”和“加上”
B比A高，C比D能裝更多 - 製作條形圖

^[4]

外部連結

[1]

[2]