通用工程導論/差異
這篇文字有什麼不同？
這裡呈現的工程敘事不是應用科學，也不是製造東西。敘事接近於“工程師解決問題”。以下是完整的敘事
一個孩子→玩耍→先做事→設計→解決問題
先做事是全新的。之前已經建立了與玩耍的聯絡。在解決問題之前進行設計的排序強調了先創造力而不是商業流程。在引入文件/交付標準時，教授“設計過程”是有意義的。在本課程中，設計模型是
- 在工程筆記本中寫下
- 每週做出承諾
- 在電子文件中保持問責制。
當選擇每週承諾時，指導老師會幫助學生將設計過程定製到手頭的具體問題。
目標是介紹表格或文物，並根據其使用情況進行評分或評估，而不是完全根據小組專案成功率。個體評估透過三種方式對工程筆記本進行評分
- 筆記本格式
- 專案寫作三元組
- 問題寫作三元組
這裡沒有任何主觀性。如果三元組符合標準，就會得到獎勵。數量得到獎勵。更主觀的術語質量在下面的電子文件中得到獎勵。
大多數工程設計課程透過學生填寫前後調查來評估。評分由小組完成。大多數其他評估正在轉向評估學生寫作關於他們的工作，而不是他們的工作。本課程試圖擴充套件基於電子文件中個人工作的即時、持續、個人反饋。個人電子作品透過三種方式進行評分
- 維基格式和模板使用
- 個人計劃工作和實際完成工作，下週計劃工作
- 推進專案
只有“推進專案”是主觀的。
目標是文件完善、由不同學生團隊完成並持續多年的專案。這意味著專案永遠不會真正“完成”。目標是在沙灘上劃一條線，並在大約 4 周後宣佈一個專案“完成”。在這種環境中，專案成功的預期並不那麼令人望而生畏，更有可能達成協商並最終變得現實。團隊問題、偏好和物流都有機會以建設性的方式得到解決。學生需要有機會繼續進行專案或跳到另一個專案。
大多數研究表明，對於大一新生來說，小型短期專案比一個大型長期學期專案更好。本文旨在支援為期 4 周的短期專案。在學期制系統中，這留下了 3 周的初始時間讓每個人做同樣的事情，然後在為期 4 周的專案中進行大約 3 個迴圈。在每個迴圈結束時，學生必須建立一個“完成”報告。
“完成”被稱為“最終報告”，但它不是最終的，因為學生可以繼續進行同一個專案，如果他們願意。完成被稱為“結束”，但它沒有與學生心中類似於“最終報告”的自然預期相連。完成包括最終報告以及足夠的資訊，以便將專案交給另一個學生團隊……無需任何口頭溝通……想想像 hackaday 或 instructables 這樣的 DIY 網站。
學生們有動力填寫華夏公益教科書的“完成”表格，以便獲得他們的“推進專案”積分和他們的“專案寫作”積分。
大多數學生從未體驗過開放式專案，其中有一個流程可以使不同的學生團隊同時或順序地參與一個專案。最接近這個課程的是 哈維穆德學院。學生們在不同堆的捐贈廢品前度過了幾個星期。指示基本上是“讓它工作”。幾周後，每個人像音樂椅一樣交換了堆。每個人都把他們的筆記本留在教室裡。每個人都閱讀彼此的筆記本，以便快速入門。一個學期中，一個團隊可能會讓一堆東西工作起來。下一個團隊的目標通常是測試它是否工作，這通常涉及再次破壞它。
世界正在發生變化。工程在其最純粹的通用形式中比以往任何時候都更加需要。內容不需要教授。每個人共享的文物（原型）如自由體圖需要教授，原因有三個
- 指出它們的存在
- 體驗弄清楚它們的樂趣
- 記住要輸入搜尋引擎的關鍵詞
出於這個原因，文字中散佈著維基百科連結和書籍連結。以前的工程師收集了技術書籍。他們沒有選擇內容邊界。當今一代人都是為自己創造內容邊界。他們再也不會被一本書隨意設定邊界。目標是支援想要探索、想要記住關鍵詞的一代人。記住，維基百科現在大約有 900 萬頁，平均每頁每小時被檢視近 4 次。
一位工程師發現，當地的駭客空間（不是IEEE，不是使用者組）正在慶祝漢明碼 60 週年，透過閱讀理查德·漢明的原始論文.
駭客空間裡有大約 6 個人。他們坐在一張桌子旁，面對面坐著，中間有一條電源線。6 個人都處於最佳狀態，維持著工作，為共享空間的租金做出貢獻。有些人有家人。每個人面前都有一臺上網本。他們線上閱讀了這篇論文。他們一開始談論他們在論文中讀到了多遠，他們卡在哪裡，什麼地方令人困惑。
年長的工程師開始說話。駭客空間的成員瞥了他一眼，然後開始在桌子上彼此聊天，瘋狂地敲擊他們的電腦。然後是一片寂靜，他們都看著年長的工程師。然後迴圈重複，直到沒有人再說什麼。年長的工程師離開時，感覺自己就像餵了一些鳥。
每個人對漢明碼都有自己的個人看法。有些人最後幾乎什麼都不理解。有些人理解很多。他們相信他們在網上找到的資訊。他們相信那個房間裡的集體智慧可以解決任何問題。他們沒有義務理解所有事情。他們有年長工程師沒有的邊界。
年長的工程師感覺就像家養火雞溺水的古老神話，因為開始下雨，它們把嘴巴對準天空。年長的工程師有義務吸收他們遇到的任何資訊。邊界是由文章設定，而不是其他東西。是什麼設定了年輕人的邊界？
這些邊界可以在網路上看到。哪些網站很受歡迎？它們的名字是什麼？哪些有維基百科頁面？年輕人的邊界似乎是個人設定的。大腦正在被構建以儲存可搜尋的關鍵詞（文物、原型）。不是內容。我們真的想回答邊界問題嗎？