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人性:天主教思想與科學/導言

來自華夏公益教科書,開放的書籍,為開放的世界

本書探討了與人性相關的科學研究與天主教思想和教義之間的關係。它旨在成為天主教徒尋求將信仰與對科學的理解融合在一起的資源,以及對基督教與社會和生命科學之間關係感興趣的其他人。其目標是為神學研究生或高階本科課程編寫教科書,也可用於補充天主教大學特定科學的高階課程。

科學研究和天主教思想各自都有寶貴的價值可以提供給對方。神學應以來自各個科學學科對人性的有紀律的研究為基礎。科學可以從天主教傳統角度對其倫理內容和潛在盲點的仔細審查中獲益,這是數千年人類經驗和反思的結果,對天主教徒來說,是上帝在耶穌中對人類圓滿啟示的寶庫。

科學發現的經驗證據應與不同科學學科的哲學和方法論前提區分開來。兩者與天主教思想的互動都在本書的範圍內。

第二屆梵蒂岡會議定義了教會對科學與教義之間關係的理解,方法如下: "...如果每一個學習分支內的有條理的調查以真正科學的方式進行,並符合道德規範,它永遠不會真正與信仰發生衝突,因為塵世事務和信仰關注來自同一個上帝" (Gaudium et Spes, #36) 然而,避免科學與信仰之間的不當衝突,說起來容易做起來難。尤其是在對人性的科學研究中,無論是在生物學、心理學、人類學、歷史學、社會學還是經濟學中,科學研究與教義命題之間都存在許多緊張領域。我們將把與之相關的科學研究和教義宣告放在一起,並將它們相互討論。

重點旨在放在科學和神學的學術研究上

  • 所有內容應基於學術研究,並在可能的情況下,用同行評審期刊的引用來支援主張。理想情況下,引用標準參考書(例如,教理問答新帕爾格雷夫經濟學詞典)。當然,非主流科學或神學可以討論,但應將其標識為非主流。
  • 雖然這裡的話題可能與當前事件直接相關,但這些話題本身應該以一種在十年後閱讀本書的人也能理解的方式進行討論,以當前事件為例證,而不是主要話題。
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