IB 生物學實踐調查/人類健康與生理/月經週期動畫
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教學目標
- 製作動畫以說明月經週期
任務成果
- 在本活動結束時，學生將能夠使用 Flash 動畫解釋月經週期。
所需時間
- 持續專案
介紹： 現在很多學生在資訊科技方面的技能已經超過了他們的老師，並且似乎很喜歡玩動畫。這項任務將一個相當枯燥的主題變得生動有趣，使他們能夠製作出可用於初中健康課程或作為後期複習工具的資源。
材料和裝置
- Macromedia Flash Professional（或其他動畫軟體）
- 每位學生或每對學生一臺電腦
其他所需資源
- 文字或複習指南
- 如果結果要用於初中教育，則需要諮詢輔導員的意見
說明
- 如果班上所有學生都擅長動畫，則獨立完成。
- 如果有些學生的資訊科技技能有限，則將他們與班上更強的學生配對。他們可以在他們之間分配研究/動畫任務元素。
- 作為全班同學，就專案的時限達成一致 - 2 周可能就足夠了。如果學生有自己的筆記型電腦，您可能需要騰出幾節課來完成該專案。
- 明確定義任務。至少要有效地涵蓋 SL 內容。HL 學生可能希望新增額外的細節，作為他們動畫中的選項（從選單中選擇），或作為更高階的簡報，這可能不適合初中使用，但可用於 DP 複習。
- 就我個人而言，我更喜歡資訊清晰，而不是複製，也不要太冗長。動畫應該讓學習更簡單，而不是使問題複雜化！
- 我更喜歡學生不要包含任何過分強烈的配樂，尤其是死亡金屬或歡快的硬核狂歡曲，因為這會分散動畫重點。不用說，他們還是會這樣做。
- 強調實質而不是風格。
安全/風險評估
- 在某些文化中，學生在觀看這類材料之前，可能需要得到家長的同意。
- 在向年齡較小的學生展示內容之前對其進行審查 - 特別要警惕可能導致學生做出不良生活選擇的錯誤或誤解。
進一步調查的思路
- 這可以用作家長教育日或學校健康研討會的一部分。
- 這項任務可以輕鬆地適用於生物學中的大多數主題。
來源和參考文獻