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IB 地理

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來自華夏公益教科書

學習 IB 地理的學生需要能夠

影像

  • 解釋和分析使用緯度、經度、方向、比例、方格網參考的地圖
  • 解釋並(在適當的情況下)繪製和標註等值線圖、分級符號圖、流量圖、點狀圖、地形圖和拓撲圖
  • 解釋衛星和航空照片以及橫截面(橫剖面)

圖表

  • 解釋和構建:線形圖、餅狀圖、條形圖、散點圖、三角圖、對數圖和雙極圖、流程圖、放射狀圖、人口金字塔和洛倫茲曲線

統計檢驗和指數

  • 解釋和計算:總計、平均數、中位數、眾數、頻率、範圍、密度、百分比、比率、斯皮爾曼等級相關係數、卡方檢驗、最近鄰指數、區位商、多樣性指數、人類發展指數、撫養比和空間互動測量(重力模型)

研究方法

  • 透過以下方式觀察和記錄資訊:訪談、繪製野外素描和拍攝照片、測量、判斷、記錄、分類、描述資料中的趨勢、模式和關係、預測、識別異常值、做出決策、總結和評估研究方法

寫作技巧

  • 根據可靠性、相關性、偏見和準確性評估地理資訊
  • 綜合資訊,對指令詞做出適當的回應並提出連貫的論點


核心主題 - 第 1 部分 - 模式與變化 (SL/HL)

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這四個主題是必修的

  1. 人口轉型0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
  2. 財富和發展差距0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
  3. 環境質量和可持續性模式0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
  4. 資源消耗模式0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日

可選主題 - 第 2 部分 (SL/HL)

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在標準等級,必須學習2個選項,在高階等級,必須學習3個選項。

A. 淡水 - 問題與衝突0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
B. 海洋及其海岸邊緣0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
C. 極端環境0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
D. 災害與災難 - 風險評估和應對0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
E. 休閒、體育和旅遊0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
F. 食物和健康地理0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
H. 城市環境

擴充套件主題 - 第 3 部分 - 全球互動 (HL)

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  1. 衡量全球互動0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
  2. 空間變化 - 縮小的世界0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
  3. 經濟互動和流動0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
  4. 環境變化0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
  5. 社會文化交流0% 開發  截至 2011 年 4 月 29 日
  6. 政治結果0% developed  as of April 29, 2011
  7. 全球互動在地方層面的影響0% developed  as of April 29, 2011
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