教育心理學研究人類如何在教育環境中學習、教育干預的有效性、教學心理學以及學校作為組織的社會心理學。列夫·維果茨基、讓·皮亞傑和傑羅姆·布魯納等兒童心理學家所做的工作對建立教學方法和教育實踐產生了深遠的影響。
上述心理學家所做的工作和提出的理論將很快連結到本網站。
