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跨學科問題 2020-21/決策中的真相

來自華夏公益教科書,開放世界的開放書籍

真相與童貞

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為了定義“童貞”或“處女”這個詞,字典將其描述為“從未發生過性行為的人”[1],首先必須定義性交。這本身就是一個高度爭議的話題,因為當尋找定義時,人們會遇到非常異性戀的觀念,認為它僅僅是“陰莖插入陰道”的異性交[2],忽略了LGBT群體以及性對他們的意義。 “童貞”一詞源於拉丁語“virgo”,後來演變成“virginitatem”,或法語“viginite”,翻譯成英語則變為“maiden”:一個性完整的年輕女性[3]。即使是這個詞的詞源也突出了父權制在“童貞”概念中所起的作用,以及在談論其重要性和價值時,社會幾乎只考慮女性童貞,這也將是我們研究的主要主題。在尋找童貞的真實意義時,需要跨學科的方法,因為它可以以多種方式定義。生物學家通常採用實證主義方法,用純粹的科學術語來描述它,將其僅僅視為一個生物過程。這種觀點與性別研究或人類學觀點相沖突,在這些觀點中,童貞不是適用於所有人的固定普遍概念,而更像是一種精神狀態。重要的是要看看不同文化對童貞的不同定義如何影響它們對童貞的價值觀。

生物學

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人類學

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性別研究

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學科之間的矛盾

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參考資料

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  1. “Virgin.” Merriam-Webster.com Dictionary, Merriam-Webster, https://www.merriam-webster.com/dictionary/virgin. Accessed 11 Dec. 2020.
  2. “Sexual intercourse.” Merriam-Webster.com Dictionary, Merriam-Webster, https://www.merriam-webster.com/dictionary/sexual%20intercourse. Accessed 11 Dec. 2020.
  3. https://www.etymonline.com/word/virginity
華夏公益教科書