日語/課程/助詞的其他用法

助詞的組合

當の和が一起用於動詞之後時，の使動作成為名詞（類似於動名詞；-ing），而が表示此動作是句子的主語。

よむ のが いい

閱讀是好的（酷的）。

這並非例外，而是日語工作方式的一個例子。一種組合可能比另一種更明顯。例如でも：で表示輕微的強調並表示方法，而も表示“也”。該組合可以翻譯為“即使”。

ばか　でも　それ　は　わかる　よ

即使是傻瓜也知道。

句末助詞也可以組合。

この　ねこ　は　しろい　よ　ねえ

這隻貓不是白色的嗎……（意思是“看，這隻貓多白，你沒看見嗎……”）。

在這種情況下，よ用作強調詞，ねえ表示你認為其他人應該知道（看到）並同意你的意見。

助詞也可以用來連線表達和從句。

ねこ　が　みる　ゆめ　の　え

關於貓的夢的畫。（字面意思：“貓做的夢的畫”）

“ねご　が　みる　ゆめ”是一個完整的表達，意思是“貓做的夢”。然後這個表達用作名詞來修飾繪畫，表明繪畫的主題。

あの　おとこ　の　かぞく　は　すごい

那個男人的家人很厲害。

另一個でも，與前面提到的形式不同。這個表示“但是”。它總是出現在句首。

にほんご　が　すきだ。　でも　えいご　が　きらい　だ。

我喜歡日語。但是我討厭英語。

“但是”，“然而”。這四種形式的用法相同，但形式越長，越正式。與總是出現在句首的でも不同，けど・けれど・けども・けれども用於將兩個句子合併成一個句子（兩個從句合併成一個從句）。

たなかさん　は　つよい　けど　やさしい。

田中先生很強壯，但是（他）很善良。

在較長的句子中，日語逗號“、”通常插入在“けど・けれど・けども・けれども”之後，以使句子更容易閱讀。

にほんご　が　すきだ　けど、えいご　が　きらい　だ。

我喜歡日語，但是我討厭英語。