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學習的奧秘/學習模式

來自華夏公益教科書


靈感來自亞歷山大的建築模式和軟體設計模式。

這些是學習/教學/教育/促進學習模式。

模式的名稱

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一個簡潔的名稱,傳達了場景。

問題陳述

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描述上下文和挑戰。

為什麼要實現這一點,或者為什麼它是有利的。

在上下文中應對挑戰所涉及的力量。

解決方案

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這種教學設計的說明。

與其他模式的關係

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描述與之相關的其他模式。

使用示例

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觀察到這種模式的現實世界示例。


粉筆和談話

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一位教育者站在教室前面,對許多學習者講話。

問題陳述

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以廣播方式傳達大量資訊。 作為其他更具吸引力的學習活動的序曲可能有用。

它受到高度批評,也許應該列入反模式。 但是,鑑於禮堂式教室的頻率,指定如何做好這一點是一個好主意。

在有限的時間內向大量人員傳達大量資訊。


解決方案

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準備。 參與...等等(描述解決方案 - 說明)

與其他模式的關係

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又稱“舞臺上的智者” ....

使用示例

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這是世界各地常見的“教學”方式, ....


另請參閱

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華夏公益教科書