學習的傳說/學習的故事
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理想情況下，本書應根植於個人經驗。本節旨在收集個人學習和/或教學的故事。將這些視為故事卡，並附帶一些額外的資訊以提供背景，使人們能夠理解使這種學習體驗有效的因素，從而形成一般學習模式。我們的想法是講述最積極的故事——那些學習有效的案例。一些故事可能會被改編並納入本書，最有可能出現在與現在相關的部分，但可能會連結到其他地方描述的教學和學習風格。
可以使用以下模板
- 簡要描述你最積極的學習體驗。回想起你真正學到了一些東西的時候。這可能是在學校的某個特定班級，或者是在大學的某個特定輔導課上，或者是在工作中，或者是在家裡忙碌，或者是在朋友之間完全不同的情況下。（一兩段簡短的文字）
- 在你上面輸入的故事中，你為什麼需要或想要學習那些東西？也許你是因為課程要求而學習，你需要學習才能獲得資格？也許這個主題對你來說非常有趣？也許你需要學習才能做某事？請解釋你為什麼需要或想要這種學習？（一段話）
- 你認為是什麼因素使這種學習體驗如此積極？也許是有一位優秀的老師？也許其他學習者非常樂於助人？也許你在這段時間內能夠感覺到自己的進步？也許是玩樂和專注的集中之間的良好平衡？也許是能夠訪問網際網路？或者其他什麼？(列出 1-5 個因素)。
- 你為什麼認為這些因素在當時如此重要？也許你的知識狀態需要偉大的老師來激發你對該主題的興趣？也許老師傾向於高談闊論，但班上的朋友可以完美地向你解釋這些概念？也許你的自信需要提升？也許這種環境適合你自己的學習風格，等等？請說明你認為這些因素在當時如此重要的原因：（寫一兩段）
- 這段經歷發生在我位於
[ ] 小學 [ ] 中學 [ ] 高等教育 [ ] 短期課程 [ ] 工作場所 [ ] 家裡 其他：................（解釋）
本書的重點不是專門的 OER，但 OER 社群在生成故事方面非常活躍