形態流與可持續增長
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摘要：這是一本電子書和電子課程。電子書的第一部分將物質形態發生、生物形態發生和我們的社會/文化形態發生的故事整合到一個複雜性的層次連續體中。我稱之為形態流模型，即能量如何凝聚形成形狀。它構成了一個全面的、以事實為基礎的進化哲學的基礎，回答了我們從哪裡來的問題。在電子書的第二部分中，我們將分析地使用形態流原理來解決一般問題，並專門解決這個時代的生存困境：我們能否實現可持續增長。這項工作是為大學和也許是高中生準備的。目前，該學科正在被教授，但它被物理、天文學、化學、生物學、人類學、社會學、哲學、工程學等系以支離破碎和不連貫的方式教授。這項努力將這些學科整合在一個傘形調查課程中。本電子課程是一個自動化的、自學課程，在網際網路上提供，並在進化哲學的旗幟下獲得認證，作為一個通識選修課。
導言- 在繼續之前閱讀此內容
1- 基本粒子的創造- 形態流的起點：基本粒子；宇宙的創造 - 大爆炸/暴脹模型；暗能量和暗物質；星系形成；混沌形態流
2- 原子創造- 原子核的創造；電子軌道的創造；推匯出元素週期表
3- 分子的創造- 原子鍵；分子形狀
4- 原生生物的創造- 從基礎物質創造中間有機物質；從中間有機化合物創造生物物質；到底什麼是生命？
5- 生物群 I 的創造- 遺傳學的歷史視角 - 人為自然選擇與遺傳學的演變；基因結構；基因網路與生命形式；自然選擇與遺傳進化
6- 生物群 II 的創造- 化石記錄；比較解剖學；生命之樹（一個圖畫家庭相簿）
-- 6.1- 從單細胞到爬行動物的生命之樹
-- 6.2- 從爬行動物到我們
7- 生物群 III 的創造- 生物神經網路；中樞神經系統和大腦的進化
8- 我們 I 的創造- 行為的生理基礎：三腦模型和進化心理學；辨別現實：抽象和感知的擴大光圈；增量抽象和超越抽象；模因進化
9- 我們 II 的創造- 社會形態的演變；治理、宗教、科學和經濟的演變
10-形態流的級聯模型- 在統一模型中呈現流動；以流動為導向的思考和問題解決；應用分析模型來解決科學、社會和個人困境
11- 可持續增長困境的介紹，人口呈指數增長 - 世界人口增長；發達國家和欠發達國家的人口增長；扁平化人口增長曲線
12- 需求呈指數增長 - 發達、發展中國家和欠發達國家的需求模型；知識型員工世界中可能的可持續能源供需模型
13- 社會裂痕 - 或俱樂部性質；社會裂痕的解剖學；聖戰者與西方文明裂痕的解剖學；如何彌合裂痕：嗯，建立中間部分
14- 行動專案 - 既然我們已經剖析了可持續性問題，我們能做些什麼來成為解決方案的一部分，而不是問題的一部分
15- 定義你的吸引子集並建立可持續的關係- 使用三元腦模型來定義你所吸引的東西；將其與你的伴侶的吸引子集進行比較，看看你們的路徑是否可能匯聚在一起或分道揚鑣
16- 定義和繪製你的智力吸引子集，找到並追求你的激情- 你的激情是什麼？專業？職業？