開放教育手冊/評估 OER 質量
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由於 OER 通常免費提供，因此人們自然會對其質量產生擔憂。使用者可能擔心資源的來源；例如，資源是否由合法機構或知識淵博的個人建立。機構可能會擔心釋出材料會暴露教學實踐或材料中的缺陷。許多人認為，透明的過程會產生比封閉環境中開發的資源質量更好的資源。
Jisc 資訊包建議使用以下標準評估質量
- 準確性
- 作者/機構聲譽
- 技術製作標準
- 可訪問性
- 適用性
學科專家（教育工作者和圖書館員）在評估特定資源的質量和適用性方面也發揮著作用。
如果資源可以改進，則應予以改進：然後在開放許可下重新發布，以便其他人可以從更高質量的 OER 中受益。