開放教育手冊/常見問題解答 (FAQ)

公平使用是否等同於 OER？

不。公平使用權至關重要，但這與 OER 不一樣。參見 OER 定義。

OER 可以用於培訓教師嗎？

是的，這尤其是在發展中國家的一項關鍵活動。

MOOC 是 OER 嗎？

當且僅當 MOOC 的內容可免費訪問，並以開放許可證（或公有領域）授權，以合法允許“4R”（重複使用、重新分發、修改、混搭）時，MOOC 才能是 OER。

OER 在開放式教學法/開放式學習中的作用是什麼？

開放式學習者是指在學習中採用開放式技術和方法的個人。開放式學習者模型是一種學習者模型，透過學習過程的自覺性和自我調節，鼓勵學習者的自主性。

政策如何與開放教育相關聯？

開放式政策支援 OER 的採用和發展以及 OER 的吸收。它們可以幫助建立開放式實踐能夠產生影響的環境。

有哪些支援開放式政策/政策的支援？

知識共享、OKFN、SPARC 以及許多其他開放式倡導者正在建立一個 開放式政策網路，以支援政府、系統和機構制定、採用和實施開放式政策。

什麼是開放式實踐者？

術語“開放式實踐者”並不常用，但指的是在教學中採用開放式技術和方法的教育工作者。

什麼是開放式認證？

開放式認證是關於頒發參與新型別教育的獎項。開放式徽章是處理認證的一個例子，但你也可以思考如何將 MOOC 參與納入獎勵，使其更易於被傳統（例如大學）教育所接受。其他開放式評估理念包括電子評估、作品集/日記、PLE、自我評估和學習者建立內容。

開放式教育和開放式學習有什麼區別？

開放式學習是一個術語，用於描述旨在增強正規教育系統內學習機會或擴充套件正規教育系統之外學習機會的活動。它通常使用開放式教育元素（如開放式教育資源），但通常發生在正規教育基礎設施內，而開放式教育本身則可以不受限於正規學習者。