開放教育手冊/教育中的開放資料：LinkedUp挑戰
LinkedUp 專案組織了 LinkedUp 挑戰：三個連續的比賽，尋找有趣且創新的工具和應用程式，用於分析和/或整合開放網路資料以用於教育目的。以下是一些入圍名單中的亮點。
LinkedUp Veni 比賽有 8 個入圍作品。它們提供現實世界的例子，說明如何以教育的方式使用連結和開放資料。三個入圍的演示和工具展示了來自各種資源的連結資料如何讓學習者探索各種領域的資源、概念、想法和物件。
- Knownodes 是一個協作網站，允許關聯、定義和探索網路資源和想法之間的聯絡，並使用圖表視覺化。Knownodes 在教育創新方面得分很高。
- Mismuseos 將博物館資料與歐洲文化遺產、Dbpedia 和 Geonames 等來源連線起來。藉助 Mismuseos，學習者可以瀏覽和探索來自多個西班牙博物館的物體的背景和關係。
- ReCredible 是一個可瀏覽的話題地圖，旁邊有類似維基百科的內容。主題庫展示了從犬種和替代醫學到奈米技術和資訊系統的有趣主題。
另一個重點是，在接下來的三個入圍候選人中可以看出，開放和連結資料如何用於豐富資源，使其更容易共享和查詢，以及如何個性化呈現方式。
- DataConf 是一個移動混搭，它豐富了會議出版物。審稿人對它漂亮而有效的設計表示讚賞。DataConf 在研究生教育水平上尤其有用。
- We-Share 是一個用於教育 ICT 工具的社交註釋應用程式。We-Share 可以幫助教育工作者找到工具來支援所有教育水平的教學，並在教育創新方面獲得了高分。
- YourHistory 是一個 Facebook 應用程式，透過展示與您自己的生活事件和興趣相關的歷史和全球事件來使歷史變得有形。
最後但並非最不重要的是，接下來的兩個應用程式不像之前的應用程式那麼通用，但它們都是有效使用連結資料如何幫助瞭解和理解我們所處世界的極好例子。
- Globe-Town 是一款“使用起來很有趣”的工具，它讓使用者可以找到自己國家的最重要的貿易伙伴、移民人口和航空路線。它還提供有關社會、環境和經濟問題的圖表。
- Polimedia 將荷蘭議會的記錄與報紙和廣播簡報中的媒體報道連線起來。Polimedia 採用創新的資訊科技，並提供一個引人入勝的前端，吸引探索和瀏覽。
在 LinkedUp Vidi 比賽 中，我們要求提供分析或整合開放網路資料以用於教育目的的工具和演示。我們收到了 十四個提交，其中包含農業、藝術和醫學等領域中創新想法。
除了創新方面外，我們的評估小組還關注工具的相關性、易用性和效能、它使用或提供的資料以及隱私和其他法律方面的處理方式。
從十四個提交中選出九個入圍作品並非易事，並非所有評審小組的個人最喜歡的提交都被包含在內。我們都一致認為，以下演示和工具是如何將開放資料用於教育的真正傑出例子。
開放賽道收到了七個提交，它們都旨在使查詢或探索資料變得更容易。有些工具甚至允許你連線資料。
有兩個提交似乎只提供了一個簡單的搜尋框，但其背後有更多內容。
- AGRIS 將農業領域的書目參考文獻連結到外部資料集，其中包括 DBPedia、世界銀行和 nature.com。對於終端使用者（研究人員、科學家、編目人員）來說，它只是一個 單點訪問 這些資源。AGRIS 還提供一個 Sparql 端點。 詳細瞭解 AGRIS
- Solvonauts 是一款開放教育搜尋引擎，它搜尋超過 1,500 個開放教育資源端點。所有資源都已獲得 Creative Commons 或公有領域許可。他們還為 Moodle 和 WordPress 提供了 外掛。 詳細瞭解 Solvonauts
以下工具是為將事物和人彼此連線而設計的。
- Rhizi 是 KnowNodes 的改進版本，該版本已提交給我們的 Veni 比賽。Rhizi 允許使用者建立事物之間的連線，例如部落格、研究資料、影片片段和人。該網站是互動式的，具有聊天、評論、通知、投票和聲譽系統。 詳細瞭解 Rhizi
- Konnektid 的全部意義是將人們連線起來以用於教育目的。當你想學點什麼時，你可以要求附近的人幫助你。如果你允許系統這樣做，它會根據來自 Facebook、Google+、Twitter 和 Linkedin 的資料建立你的個人資料。 詳細瞭解 Konnektid
- LOD Stories 允許你將藝術品、藝術家和地點連線成一條鏈，充當故事板。
最酷的事情是，你實際上可以將故事板轉換成一個帶有旁白的影片。為了做到這一點，LOD Stories 利用了 DBPedia。 詳細瞭解 LOD Stories
最後，接下來的兩個工具可以幫助你用各種視覺化來理解資料。
- DBLPXplorer 是一個用於瀏覽和探索 DBLP 計算機科學書目庫的介面，它提供了對在會議上發表的研究的見解。有吸引力的視覺化效果是使用 D3 製作的，基於 DBLP 資料，並使用 WikipediaMiner 進行註釋。它們還透過一個 Sparql 端點 公開 DBLP 資料。 詳細瞭解 DBLPXplorer
- TuVaLabs 有越來越多的關於各種主題的有趣資料集，包括加州乾旱、艾滋病和芭比娃娃。學生和老師可以探索和視覺化這些資料集，老師可以圍繞這些資料集建立活動或作業，以激發他們批判性地思考資料。 詳細瞭解 Tuvalabs
Simplificator 賽道要求提交將複雜資訊以更簡單的形式概括，從而更容易獲取複雜資訊的應用程式。我們收到了兩個有趣的提交。
- 這 過去 700 年荷蘭勞工衝突的視覺化 將罷工的統計資料與來自荷蘭 KB 報紙檔案的文章連線起來。它提供了幾個時間線和地圖概述，允許你放大到特定時期。 詳細瞭解過去 700 年荷蘭勞工衝突的視覺化
- eDL 是一款用於建立語義增強的電子出院信的應用程式，適用於離開醫院的患者。eDL 使用各種知識來源和詞彙表，以確保患者資訊能夠自動翻譯成另一種語言。患者可以使用 eDL 查詢有關其診斷的相關背景資訊。詳細瞭解 eDL
LinkedUp Vici 競賽是關於使用開放資料進行教育的工具和演示的最後一場競賽。這次我們要求的是實際在使用或曾經使用過的成熟原型。
我們收到了 13 份提交作品，這些作品由專家小組進行評審，專家組根據作品的創新性、吸引力、實用性、可用性、效能、資料使用以及對隱私和其他法律方面的處理方式對作品進行評級。
我們很高興地宣佈入圍名單包括 10 份提交作品，這些作品都是您可以親自嘗試的執行站點或應用程式。
一些提交作品將開放教育資源捆綁在一起，並提供給不斷壯大的教育社群。
- AGRIS 來自聯合國糧食及農業組織，提供對食品和農業出版物的訪問。使用連結資料和混搭技術建立了不同儲存庫的中心。“即使應用程式在一個頁面上顯示大量資訊，它仍然易於使用”，一位審稿人認為。
- Didactalia 由來自 GNOSS（以前參加過比賽）的人員開發，可以幫助您瀏覽、查詢和使用各種不同主題、不同年齡組和來自各種教育儲存庫的學習資料。審稿人認為這是一項傑出的舉措。目前，大多數資料都是西班牙語。
- LearnWeb-OER 使得使用者有機會從網路中搜索資源並在學習環境中重複使用它們。該平臺允許協作搜尋和共享。審稿人認為該工具對學生和教師都非常有用。
另外兩份提交作品使用和增強了現有資料，為使用者提供了新穎的學習機會。
- FLAX 是一個網站，透過閱讀和觀看開源資料（從 TED 演講到學術收藏）來幫助您學習語言。學習區分不同的詞類以及特定詞語通常使用的語境。審稿人稱其為“非常複雜但易於使用的應用程式”。
- 顧名思義，HyperTED 允許您探索 TED 演講。它會自動標註文字資料，識別主要概念和主題的討論位置，並在您觀看時提供指向參考網站的快速連結。審稿人認為它是觀看線上“說話人”的絕佳補充。
- GroupMOOC 不是一個網站，而是一個應用程式（適用於 iPhone），您可以使用它來建立基於 MOOC（大規模開放式線上課程）的課程計劃。您可以檢查您的工作量和截止日期，並與朋友群組進行聯絡和協作。審稿人指出，“具有社交網路功能的 MOOC 聚合器滿足了現實需求”。
最後兩份提交作品使用視覺化技術來簡化資訊查詢和連線。
- ResXplorer 專注於科學出版物，並向您展示作者、論文和會議之間的關係。透過單擊作者、論文或會議，您可以將其作為下一輪探索的中心。審稿人認為它“是一個外觀精美、資訊可操作的網站”。
- Histropedia 使您能夠以互動方式構建和釋出時間軸，這些時間軸基於 Wikidata 和維基百科中的資料，概述了歷史事件。教師可以透過組合他們認為應該包含的事件來建立自己的時間軸。“一個強大的工具，可以快速建立時間軸”。
最後但並非最不重要的是，入圍名單中包含兩份提交給比賽的重點賽道的作品。這些提交作品的建立者付出了巨大的努力來處理這些賽道所需的資料，並滿足賽道特定的目標。
- ISCOOL 是一款嚴肅遊戲，提交給重點賽道“支援發展中國家”。它是一個非正式的學習環境，根據您提供的文字建立視覺化遊戲。審稿人認為它“一個非常創新的想法，可以很好地幫助學習的某些方面”。
- 水資源與生態的視覺化 提供豐富的資源來搜尋期刊、推文和維基百科註釋。互動式視覺化解決了目標內容賽道，該賽道由 Elsevier 提出並支援，以檢視連結資料如何用於使學習體驗更具吸引力和增強。審稿人花了相當長的時間點選操作，他們“總體上對介面和資料感到滿意”。