開放式與遠端教育/結論

本章討論了 MOOC 學習者和學習者支援。顯然，MOOC 提供商需要準備很多內容。此外，MOOC 學習者必須提升其自主性和學習積極性才能完成 MOOC。只有這兩方面順利實施，MOOC 才能達到新的更高階段。屆時，高效的提供方和學習者將充分利用 MOOC 資源。

此外，研究員已經為傳統遠端教育發明了一些模型，但卻沒有針對 MOOC 的模型。在未來的研究中學科中，的確需要開發 MOOC 的獨特模型。適當的模型可以在學習者和提供者之間建立良好的聯絡。