過去 LSAT 解釋/PrepTest 35
2001 年 10 月 表格 1LSS51
識別
這是一個結論問題。
識別
這是一個論證方法問題。
閱讀
支持者和反對者討論了用伽馬射線照射食物的優點。
分析
你的任務是評估對手的論證是如何進行的。
選擇
(A) 不正確。這裡沒有關鍵術語的歧義。
(B) 不正確。沒有提到自相矛盾。
(C) 不正確。支持者只提出了一種補救措施，即用伽馬射線照射。
(D) 不正確。文中根本沒有討論生產者方面的安全性。
(E) 正確。 這種回應提出了一種替代方法——使用安全的化學浸泡。這種方法沒有留下沙門氏菌完整的特定缺點。
識別
這是一個假設問題。你需要分析這段話的邏輯結構來回答這個問題。
- 小說家
- 學術界
閱讀
這裡有一些難詞，比如 intersperse。
分析
選擇
(A) 錯誤。這個選項引入了無關的公正性概念，與原文無關。
(B) 錯誤。觀察和分析能力只是有用，但不是必需的。不需要假設。這段話側重於對情感的直覺把握，(B) 不會影響核心邏輯。
(C) 錯誤。參與生活完全沒有必要。論證的邏輯取決於直覺把握，而直覺把握並不需要參與。
(D) 正確。為了看看這個假設是否至關重要，假設這個選項被否定。小說家可以不瞭解情感而變得偉大。阻止學術界人士成為偉大小說家的因素消失了！作者再也無法論證一個人如果留在學術界就無法變得偉大。
(E) 錯誤。這是一個很有吸引力的選擇。這裡關鍵是知識和直覺把握之間的區別。這段話引導我們區分可以透過觀察和分析把握的情感方面，就像一個盡職的學者會做的那樣。作者認為，情感中有一些學者錯過的無形方面，這些方面必須透過沉浸在現實生活中來體驗。就像你可以閱讀法學院，但它與實際體驗完全不同。
形式邏輯問題
論證遵循
- c --> ~t
- p --> t (cpositive: ~t --> ~p)
- ~p --> h
因此得出結論：c --> ~t --> ~p --> h，因此人科的所有成員都是 C。
第一篇 社會科學 法國大革命 女性 拉維利魯埃
第三段 自然科學
- 科學哲學
- 生物學
- 物理學
- DNA
- 生物決定論
第四段 法律
- 羅納德·德沃金
- 自然法
- 法律實證主義
我無法理解為什麼答案是E。有人可以幫忙嗎？
另一個提醒，為什麼在LSAT上讀懂一個句子的完整含義如此重要。看看第27行。“根據德沃金的說法，這種說法與法官和律師的實際做法不相容，他們就像存在一個事實問題一樣行事，即使在沒有共識的情況下也是如此。他提出的理論試圖在不落入德沃金正確認識到的自然法理論錯誤的情況下，為這種做法提供正當性。”
閱讀整個句子可以得出答案E，並有助於解決第25題。
有人能解釋為什麼E是這個問題的正確答案嗎？我很難進行推論，以使Z有天窗是合乎邏輯的。
為 LSAT 改編的資料。
- J. Madeleine Nash，"對抗癱瘓症。" 1993 版權歸 時代 公司所有。
- Robert J. Samuelson，"專家之國。" 1995 版權歸 新聞週刊 公司所有。
- Anthony J. Sebock，"評判逃亡奴隸法。" 1991 版權歸 耶魯法學雜誌 所有。
- Marilyn Yalom，《血親姐妹：法國大革命在女性記憶中的反映》。版權歸 基本圖書 所有。