建設和平手冊/建設和平手冊簡介

建設和平手冊簡介

本建設和平手冊是作為由塔萬曼迪計劃資助、由阿富汗人類福利組織（OHW）實施的建設和平專案的一部分編制的。該專案於2013年1月至2014年12月底在阿富汗坎大哈、赫爾曼德、巴米揚和帕爾萬省的8個地區的80個社群實施。

本建設和平手冊基於OHW在過去幾年中在阿富汗南部、中部高地和北部開展的針對特定領域的科研工作、建設和平專案/活動/倡議的經驗。該手冊還包括OHW在農村社群開展的關於培養建設和平技能的培訓研討會的內容，專案學習和最佳實踐，以及其他在阿富汗從事建設和平工作的組織的經驗和學習。

隨著越來越多的援助資源、時間和精力投入到衝突預防和建設和平專案、方案和政策戰略中，越來越多的證據證明了這些努力的有效性至關重要。捐助者和實踐者以及受暴力衝突影響的人們越來越渴望瞭解哪些有效、哪些無效，以及為什麼和如何改進。本手冊是我們努力提高對有助於和平的因素的理解的結果，其動機是希望在所有層面制定更連貫、更協調和更有效的干預措施。

大多數當代武裝衝突發生在國家內部，受害者中大多數是平民。武裝衝突不僅造成毀滅性的傷亡，而且對政治、社會和經濟發展的影響深遠。發展援助的效益通常因暴力衝突而逆轉，暴力衝突不僅是貧困的伴隨物，而且是其主要原因之一。人們也越來越認識到，發展援助和其他捐助者政策（如果設計、實施和協調不當）可能會加劇緊張局勢或抑制和平能力。

本建設和平手冊的主要目標是為那些從事衝突預防和建設和平專案、方案和政策的人提供指導，尤其是在阿富汗和世界各地的農村社群。它旨在幫助從事衝突預防和建設和平工作的實踐者更好地理解相關的概念、原因、挑戰和影響；更好地掌握建設和平的技能和知識；更好地解決和實現干預/活動、建設和平程序和/或和平解決衝突。

OHW利用科爾布的體驗式學習週期，將基於OHW的經驗、知識和檢驗的這份和平手冊彙集在一起。這種學習週期是理解經驗如何轉化為學習的過程的模型。它表明，有四個相互銜接的階段：具體經驗，隨後是反思該經驗，然後是抽象概念化，在此設定一般規則來描述經驗，或應用已知的理論，最後是積極實驗，有助於下次驗證和/或修改經驗。這可能在一瞬間發生，也可能在幾天、幾周或幾個月內發生。促進者或培訓師必須圍繞週期“跟隨”參與者，提出問題以鼓勵反思、概念化和檢驗想法的方法。

我們建議，在應用本建設和平手冊中闡述的建設和平步驟之前，促進建設和平程序的行為者首先要對和平、衝突、衝突解決和建設和平的概念、原因、影響、程序和挑戰有一個基本的理解，尤其是在社群層面。