語音學/音韻學
語音學是指語音的物理產生、語音的聲學特性以及語音感知的某些方面。許多研究人員將語音學與音韻學進行對比，音韻學應該處理語音的心理表徵以及將詞典表徵對映到語音類別的語法。
本章分為四個部分。第一部分涵蓋發聲器官的解剖學和生理學——各個部位的名稱。第二部分涵蓋發音——語音是如何產生的。第三部分涵蓋聲學——由不同型別的語音產生的聲波的特性。第四部分涵蓋感知——聽眾如何從聲波中恢復所產生的語音。本概述的其餘部分將非常簡要地概述語音的工作原理。
在母音中，喉部是將氣壓轉換為一系列聲波的“源”，產生“音調”。上呼吸道塑造和模塑來自喉部的聲波，導致基頻的某些整數倍數（“泛音”）產生共鳴（“共振峰”）。母音的質量主要取決於嘴巴張開的程度（下巴高度）、舌頭更靠近硬顎（前部）還是軟顎（後部）的頂部，以及嘴唇是否圓潤。在子音中，氣流的急劇收縮在上下呼吸道之間產生壓差。子音以發生主要收縮的關節、收縮的緊密程度以及喉部的狀態命名。例如，/p/ 被稱為無聲雙唇塞音，因為主要子音收縮發生在嘴唇（雙唇），嘴唇完全閉合，因此完全阻擋所有氣流，並且喉部不產生模態發聲。
發音方式是指口腔收縮的緊密程度。例如，在單詞pen中，開頭的音素/p/ 包括嘴唇完全阻塞氣流，而在單詞when中，開頭的音素/w/ 包括嘴唇僅部分阻塞氣流。發音部位是指主要子音收縮發生的位置。例如，/p/ 在嘴唇處產生，而 /t/ 在牙齒後面產生。發聲是指在子音期間喉部是否產生模態發聲。例如，/s/ 如hiss中所示是無聲的，而 /z/ 如his中所示是有聲的。（你可以透過將手指放在喉嚨上的喉結前方，然後說出這兩個音素來聽到有聲和無聲音素之間的區別；例如，說出hissssssss和hizzzzzzz，感受單詞結尾處/s/ 和 /z/ 之間的發聲對比。）
共鳴音——共振峰。阻礙音——湍流和聲門爆破延遲
語言特異性感知
- 喉部（聲門）
- 舌頭
- 嘴唇
- 牙齒
- 口腔頂部（顎）
- 其他部位
- 模態發聲
- 喉化音（又稱喉化，喉音）
- 氣聲
- 母音高度
- 舌前/舌後
- 嘴唇圓度
- 其他母音特徵
- 發音部位
- 發音方式
- 發聲和其他喉部特徵
- 其他子音特徵