物理教科書/物理是一種思維方式
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物理是一種思維方式，一種做事方式，也是一種瞭解周圍世界的學習方式。
關於自然世界的許多資訊都是透過我們的五感收集的。因此，科學探究的主題是感官資訊，這些資訊是透過使用我們的感官獲得的。觀察和經驗演變成概念。例如，我們肌肉中感受到的推力或拉力被概念化為力。
在物理學中，概念只有在我們運用它們時才有意義，也就是說，我們對它們做一些事情，或者用它們來做一些事情，或者以特殊的方式使用它們。在本模組中，您將進行實驗室調查（只要您能，如果可以）。您還將估計人類的速度或計算滑冰者的加速度。您還將被要求為日常生活中的問題設計解決方案，並對您提供的解決方案進行一系列測試，如下面的活動所示。
以下活動是物理學家、科學家或工程師可能正在解決的一個問題的例子。還記得月球車和火星探測器嗎？這些車輛實際上是為導航和調查地外位置而設計和製造的。設計中考慮了關於力和運動的概念。
活動 1.1 氣球動力汽車
材料
- 2 個大號氣球
- 吸管
- 各種材料用於構建比賽
你的任務
- 設計、建造和測試一輛賽車，該賽車
- 由不超過兩個大號氣球驅動。
- 由任何可用的材料製成。
- 必須至少有三個輪子。輪子不能取自玩具車，而必須取自最初並非設計為輪子的東西。
- 必須始終與地面接觸。
- 必須能夠行駛至少 5 米。
科學家不會只提出一種設計，相反，他們會計劃並使用幾種可能的解決方案來解決問題。從可能的解決方案列表中，他們選擇幾個並開始構建最有可能起作用的設計。一旦有了工作模型，他們就會進行各種測試以回答與設計和構建方面相關的問題。圖 1.14 概述了像您這樣的問題解決者在提出氣球動力賽車時可以遵循的步驟。