兩年制學院代數預備課程/工作簿 AIE/圓形圖和條形圖
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圓形圖和條形圖
圓形圖和條形圖通常用於代替表格來顯示資料。圖表可以讓你對資料有一個快速的感覺。
- 從表格中構建清晰、準確的圓形圖。
- 從表格中構建清晰、準確的條形圖。
1) 圓形圖“清晰”意味著什麼？
- 圖表有標題。扇區用類別（文字）和資料（數字）標記。
2) 為下面的表格構建一個圓形圖。
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美國主要航空公司
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航空公司
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乘客數量
(百萬) |
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達美航空
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105
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聯合航空
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87
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美國航空
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81
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西南航空
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59
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美國航空
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58
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西北航空
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50
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a) 首先檢視本講義最後一頁。剪下量角器。你將使用量角器來測量圓形圖中的角度。b) 填寫表格的最後一列（度數）。i) 在表格中顯示你的計算過程。ii) 哪裡是一個合理的舍入位置？為什麼？
- 舍入到個位，因為我無法從量角器上估計得更精確。
c) 現在繪製圓形圖。
- 標題: 由於腕管綜合徵而缺勤
3) 為下面的表格構建一個圓形圖。
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學生在大學期間的居住情況
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居住安排
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學生數量
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度數
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父母或監護人的住處
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320
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(320 stu)/(700 stu) = N/(360°)
N ≈ 165° |
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校園宿舍
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180
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(180 stu)/(700 stu) = N/(360°)
N ≈ 93° |
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校外租房
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124
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(124 stu)/(700 stu) = N/(360°)
N ≈ 64° |
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擁有校外住房
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62
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(62 stu)/(700 stu) = N/(360°)
N ≈ 32° |
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其他安排
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14
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(14 stu)/(700 stu) = N/(360°)
N ≈ 7° |
a) 調查的總學生人數是多少？
- 700
b) 使用比例來填寫表格的最後一列（度數）。在表格中顯示你的比例。舍入到合理的位置。
- 見上表
c) 現在繪製圓形圖。
- 標題 ="學生在大學期間的居住情況"
4) 條形圖“清晰”意味著什麼？
- 圖表有標題。軸有標記。軸用數值和類別名稱標記。
5) 為右邊的表格建立一個垂直條形圖。
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1) 為右邊的表格建立一個垂直條形圖。
a) 最小的數字是多少？
差是多少？ b) 圖表上有多少個“刻度”？
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美國主要航空公司
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航空公司
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乘客數量
(百萬) |
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達美航空
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105
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聯合航空
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87
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美國航空
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81
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西南航空
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59
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美國航空
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58
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西北航空
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50
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a) 最小的數字是多少？
- 50
最大的數字是多少？
- 105
差是多少？
- 55
b) 圖表上有多少個“刻度”？
- 14
美國主要航空公司 航空公司 乘客數量 (百萬) 達美航空 105 聯合航空 87 美國航空 81 西南航空 59 美國航空 58 西北航空 50 c) 如果你將最小的數字放在底部，最大的數字放在頂部，每個刻度值是多少？顯示你的計算過程。
- 55 / 14 ≈ 3.928
d) 將部分 (c) 中的答案向上舍入到一個“好的”數字。
- 5
e) 軸上的“之字形”意味著什麼？你會使用一個嗎？為什麼？
- 之字形意味著你跳過了軸的一部分; 數字跳躍了。我將使用一個，因為我將數字從 50 開始，但每個刻度值只有 5。
f) 製作條形圖。
