兩年制學院預備代數/工作簿 AIE/減法的性質

所需材料：無

為什麼

分數的減法與小數的減法有什麼共同點？這些與包含變數的表示式的減法有什麼共同點？減法與加法有什麼關係？

學習目標

1. 解釋為什麼在減法時，我們需要公分母或相同的位值或相同的項或相同的單位。
2. 解決涉及查詢變化、差異或缺失部分的問題。
3. 利用加法的交換律來幫助進行心理減法。

熱身

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活動

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