程式設計基礎/成功學習技巧
關於規劃你的學習努力，以便在大學課程中取得成功的討論和建議。涵蓋了七個關鍵點，包括：時間投入、專注力、規律的學習時間、多樣性和重複、與其他學生的互動、拖延以及上課/做筆記。
大學計算機課程通常在課程目錄中列出，包含講座和實驗課時。但與必須在專門為這些課程設計的特定實驗室房間內進行的自然科學和生物科學（化學、物理和生物學）不同，學生通常可以在各種地點完成他們的實驗部分（大學的計算機實驗室、家中、工作場所、公共圖書館、朋友家等）。
一般的經驗法則是，每小時的課堂時間，需要花費1到1.5小時的課外學習時間，對於計算機課程，通常意味著講座和實驗課時都要算在內。有學習障礙的學生或母語不是英語的學生需要計劃更多學習時間，並應使用更大的比率。因此，你應該根據自己的情況計算出課程所需的每週投入時間。示例
如果一個學生正在修一門 4 學分的計算機課程，大學目錄顯示該課程在為期 16 周的學期中包含 6 小時（加上你的講座和實驗課時），那麼這門課程的每週課堂時間和學習時間將是每週 12 到 15 小時。
但是，許多學生透過在學期之間修課、在學期正式開始後開始修課或在夏季修課來更快地完成課程。為了計算所需的每週學習時間，你需要計算出整個學期的正常教學時間，然後除以更快速度的教學週數。示例
我們的 4 學分課程將在為期 9 周的夏季學期中進行。整個學期的時間將是正常學期投入時間的 15 倍（180 到 225 小時）。將其除以 9 就意味著每週 20 到 25 小時。
你不能指望長時間地學習計算機課程的資料。在學習課程資料 3 到 4 小時後，你的學習能力會顯著下降（對大多數人來說幾乎降至零）。這個問題加劇了課程資料的本質，它是累積性的。這意味著你必須理解專案 a，才能學習專案 b。所有數學和科學課程都是這種性質。
時間投入和你的專注力的結合導致了這樣的結論：你不能把你的學習時間壓縮到一個週末的集中學習中。你必須將你的學習時間分解成每天 3 到 4 小時的學習時段，每天只進行一次學習。你必須為每週建立一個規律的時間表。參加正常學期課程的學生將在校園內計算他們的課堂時間（講座和實驗課時），並計劃 2 到 3 個額外的學習時段。
如果透過遠端教育參加課程，學生需要為所有課程時間做好計劃，因此在一個正常學期內，我們的 4 學分課程示例將需要 3 到 4 個學習時段，每個學習時段 3 到 4 小時，每週進行一次。如果以更快的速度參加課程（為期 9 周的夏季學期），你需要安排更多學習時間。這可能意味著每天 3 到 4 小時的學習時間，每週 6 天（只有一天休息）。
你需要掌握課程才能成功完成它。透過多個學習時間來安排你的學習進度，可以有效地學習。那些在考試前拖延到最後才開始學習，然後試圖突擊學習課程資料的學生很少能取得 “A” 的成績。
多樣性有多種形式，包括講座、實驗作業、學習課本、多媒體資料、測驗、撰寫研究論文、學習活動，如小組討論、填字遊戲、抽認卡等。這種多樣性實際上有助於我們的大腦理解和建立記憶。除了多樣性之外，重複（在多個學習時段中反覆接觸）對於我們的大腦能夠學習和回憶課程資料至關重要。同樣，這種理解和回憶對於需要累積學習的課程至關重要（你必須理解專案 a，才能學習專案 b）。
課本和教授將課程資料分解成章節或學習模組，通常先列出學習目標，並在每個單元的結尾進行回顧。每個章節或模組可能包含上面提到的任何內容。但是，做和學習是不同的。你不能只是坐在課堂上聽講，你不能只是閱讀資料，你需要學習。學習需要多種活動。問問自己
- 你理解每個學習目標嗎？
- 你能解釋或為每個學習目標制定答案嗎？
- 如果你不理解閱讀資料，你是否重新閱讀了？
- 做回顧專案（尤其是問題）。
- 做講座筆記。
- 講座筆記或講義比課本更容易理解嗎？
- 通常，問題或實驗作業需要與學習資料結合起來學習，並加強學習資料。你是否嘗試過做並理解問題或實驗作業？
- 是否有任何學習活動可用？如果有，你是否做了？
- 你是否考慮使用 3x5 卡來學習定義和詞彙？
- 你在進行任何測驗之前是否回顧了學習目標？
- 如果測驗是電腦化的，你是否研究過你的測驗結果？
- 在回顧測驗結果並重新學習後，你是否重新進行了一次測驗（如果可用）？
所有這些都需要你在任何課程（遠端教育或校園內）中作為學生付出時間和精力。你需要每週進行幾個學習時段才能學習任何課程的資料。測驗的目的是讓你自我評估對資料的理解程度。如果你的學習不完整，請改變或調整你的學習習慣。
在一個正常的教室裡，學生會互相交流。他們經常與其他學生組成學習小組，並定期見面以互相幫助學習資料。在大多數情況下，這些互動對於學習過程至關重要。如果你唯一的互動是透過與教師的私人對話或私人電子郵件，那麼你並沒有完全參與課程。對於遠端教育學生，大多數學習系統（如 Blackboard Vista）提供了一些工具來建立這種互動。他們通常包括公告、討論列表、電子郵件和聊天工具。
如果你落後了怎麼辦？計劃規律的學習時間。缺乏規律的學習時間很可能是你落後的原因。計劃何時進行額外的學習時間來趕上進度。
做講座筆記，並在學習時能夠回顧這些筆記，提供了學習資料所需的多種學習方式。僅僅寫筆記會更積極地參與大腦，因為你在聽講和寫筆記。但是你需要與至少兩位同學安排好，如果有人缺席，你們都會做筆記，並互相分享筆記。除了課程資料之外，課堂上還會討論其他行政事宜（例如，宣佈考試日期變更）。
如果你正在參加遠端教育課程，你需要定期進入學習管理系統（如 Blackboard Vista），並檢視公告、討論列表帖子，以及閱讀（如果合適的話，還要回復）電子郵件。大多數遠端教育教授都假設，他透過這些工具傳達的任何內容，學生都會在 3 天內閱讀。簡而言之，這意味著你負責閱讀這些內容，並完成任何要求的行動。