修辭與寫作/主動語態和被動語態
免責宣告：在日常寫作中，主動語態用於簡潔有力地描述人們的行為。被動語態在日常寫作中也有重要的修辭作用。它在試圖減少個人色彩的正式寫作中更為常見。以下文章解釋了“主動語態”和“被動語態”及其對優秀寫作的重要性。
語言具有不同的正式程度，這取決於目的、受眾和情境。通常，書面英語比口語英語更正式，因為說話者有更多時間思考要說些什麼。正式寫作使用較少的代詞和較少的口語，或俚語。另一個重要的區別是語態的使用。
“語態”在寫作中具有兩種含義。“語態”可以定義為“作者的個性和對主題的態度如何向受眾展現”。在這個定義中，語態是使一個作者的聲音與另一個作者不同的東西。“語態”也是一個語法術語；為了清晰起見，它可以被稱為“語法語態”。本節討論了兩種語態：主動語態和被動語態。 🦕
大多數英語句子都是用主動語態、被動語態或中性動詞，例如“系動詞”來寫的。主動語態和被動語態是英語中的兩種主要語態，但有些句子也可以被認為是處於中間語態或中被動語態。語態是主語和謂語動詞在從句中的關係，或動作的轉移。
- 在主動語態中，主語執行動作。主動語態結構的主語被稱為施事。一個帶有主動及物動詞的從句將採用主語-動詞-賓語的形式。
例如：學生完成了練習。
- 在被動語態中，主語接受動作。被動語態結構的主語被稱為受事。主動語態從句可以被動化，或改寫為被動語態（例如，為了提高正式程度），方法是將主動語態從句中的賓語作為被動語態從句的主語。“練習”是上面句子中的賓語。動詞將是“被完成”。對於被動語態動詞，時態和主謂一致始終透過助動詞“to be”來顯示。主要動詞始終是過去分詞。主動語態句子的主語可以包含在“by”引導的介詞短語中。
例如：練習被學生完成了。
| 主動語態 | 被動語態 |
|---|---|
| 老師將“語態”稱為一個語法術語。 | “語態”被老師稱為一個語法術語。 |
| 那人對服務員大喊。 | 服務員被那人大喊。 |
| 數百萬人住在房子裡。 | 房子被數百萬人住著。 |
不及物動詞可以在包含介詞短語的情況下用在被動語態中。
沒有介詞短語的不及物動詞不能被動化。沒有詞可以成為句子的主語。
主動語態：數百萬人生活。
被動語態： ? 被住。
系動詞（例如系動詞）是不及物動詞，永遠不能用在被動語態中。它們不表示動作，因此既不是主動語態也不是被動語態。它們被稱為中性動詞。
將主動語態從句轉換為被動語態從句可能不會改變技術意義，但可以為了改變正式程度或強調而進行，以及改變文字的含義。語言學研究發現，正式寫作中被動語態動詞的比例很高。被動語態可以強調施事、受事或副詞。它可以用於敘事流程和對話中的連續性。
強調施事：哈姆雷特是由莎士比亞寫的。
被動語態透過將莎士比亞的名字放在句末，即句子中最強調的部分，來強調莎士比亞。
強調受事：傑米對語言藝術著迷。
被動語態結構比主動語態等效的“語言藝術讓傑米著迷”更有效地強調傑米。
強調副詞：那是嚴格禁止的。
由於被動語態動詞由兩個片語成，因此副詞放在“to be”和過去分詞之間時會變得強調。
被動語態可以用來在正式寫作中省略第一人稱和第二人稱代詞。
主動語態：我希望……
被動語態：希望……
在正式寫作中，作者可能希望在第一人稱句子和被動語態句子之間交替使用，在被動語態句子中隱含代詞，以避免因太多句子以“我”開頭而造成的單調。
研究研究是用被動語態來描述的。研究的目的是客觀的，沒有進行實驗的研究人員的偏見。無論誰執行實驗，實驗都應該是一樣的。
主動語態：我從受試者那裡收集樣本。
被動語態：樣本是從受試者那裡收集的。
祈使語氣中的句子可以改寫為被動語態，使其更加正式或不那麼尖刻。
主動語態：不要吸菸。
被動語態：吸菸是被禁止的。
主動語態：在正式寫作中避免使用縮寫詞。
被動語態：在正式寫作中應該避免使用縮寫詞。
上面關於第一人稱和第二人稱代詞的例子使用了機構被動語態，它省略了施事。在寫作和演講中，近 85% 的被動語態句子都使用機構被動語態。
主動語態和被動語態之間的區別在於句子中沒有使用介詞引導的片語的短語數量。比較以下句子
I dropped the ball.
The ball was dropped by me.
The man offered the butler a reward.
The Butler was offered a reward by the man.
- 在主動語態中，句子有兩個到三個不需要介詞短語的片語。它們被稱為主語、直接賓語和間接賓語。
- 我掉了球。（“我”是主語。“球”是直接賓語。）
- 那人給管家提供了獎賞。（“那人”是主語。“管家”是間接賓語，“獎賞”是直接賓語。）
- 那人給管家提供了獎賞。（“那人”仍然是主語。“獎賞”仍然是直接賓語，但“管家”現在是介詞短語的一部分，不再是間接賓語。）
- 在被動語態中，句子的片語比相應的主動語態少一個。主語被移除，只能出現在可選的介詞短語中。賓語被提升為主語。對於雙賓語動詞，直接賓語或間接賓語可以成為主語。
- 球被我掉了。（“球”現在是主語。“我”出現在可選的“by”引導的短語中。）
- 管家被那人提供了獎賞。（“管家”現在是主語。只有一個賓語：“獎賞”。“那人”出現在可選的“by”引導的短語中。）
- 獎賞被那人提供給了管家。（“獎賞”現在是主語。“管家”不被認為是間接賓語，因為它是一個介詞短語的一部分。“那人”出現在可選的“by”引導的短語中。）
在不改變意義的情況下，使用主動語態或被動語態可以強調上述例子中的不同片語。透過使用被動語態，作者可以將重點從行為的實施者轉移到行為的接受者。這樣，重點就主要放在行動上。