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修辭與寫作/評論

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什麼是評論?

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評論是對他人論點的回應。評論最常出現在對當前問題和事件的意見表達中[1]。評論的目的是提供新的、有見地的視角,以便讀者能夠理解自己對某個問題或事件的立場。重要的是,讀者可能會發現評論類似於報紙或雜誌上的社論(觀點/編輯)文章。

MichaelPickar (討論貢獻) 22:37, 2012年11月16日 (UTC)

評論的作用是什麼?

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評論為持續的公眾對話提供新的視角[2]。評論的目標是說服讀者,評論作者的觀點更有說服力。在寫評論時,重要的是要闡明讀者容易理解的觀點。同時,評論的讀者希望在弄清楚其他人如何看待一個問題或感興趣的事件的同時,學習一些新東西。大多數評論旨在使他們的觀點令人難忘[3]

MichaelPickar (討論貢獻) 22:37, 2012年11月16日 (UTC)

我在哪裡可以找到評論?

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找到評論並不難。讀者可以在印刷媒體(例如報紙、雜誌)和視覺媒體(例如線上新聞)中找到它們。許多讀者來信和社論文章的風格與評論類似。此外,部落格和像 Blogger 或 Facebook 這樣的社交網站為寫作評論提供了空間[4]

MichaelPickar (討論貢獻) 22:38, 2012年11月16日 (UTC)

評論中包含什麼?

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評論(以及讀者來信和社論文章)的內容主要集中在當前事件或問題上[5]。評論通常包含對當前事件或問題的解釋。評論通常為其中撰寫的觀點提供支援。與任何寫作體裁一樣,評論側重於主題、角度、目的、讀者(受眾)和語境。評論、讀者來信和社論文章的作者往往從一個獨特的角度看待當前問題或事件,該角度適用於問題的及時相關性。在修辭學中,這被稱為kairosKairos是希臘語,意思是“恰當的時機”。評論的作者和讀者不應將kairoschronos(時間順序)混淆。但是,如果歷史批評適用於當前事件,作者應該隨意將其放入他們的評論中。

MichaelPickar (討論貢獻) 18:40, 2012年12月6日 (UTC)

作家應該如何組織他們的評論?

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組織評論的一種方法來自 Johnson-Sheehan 和 Paine [6]。這種組織評論的方法包含以下功能

Topic: This is the basis of the current event or issue
Introduction: It is important that writers of commentaries engage their readers immediately by stating the issue clearly. This involves announcing 
      the issue at hand, the thesis statement, and the angle or position taken on the topic in relation to the issue.
Explanation: In this part, writers review what has happened or is happening in addition to what other writers have written (or said) about both the 
      topic and the issue.
Argument: Writers of commentaries argue for a specific position by using reasoning (also known as logos, 
      examples, and eyewitness accounts.
Clarification: This qualifies the argument while it attempts to avoid the tendency to make overgeneralizations about the topic. This is also what is 
      known as ethos.
Conclusion: As with any written task, the conclusion offers an overall assessment of the issue by highlighting its importance to the audience.
      Conclusions make additional implications for the future.

MichaelPickar (討論貢獻) 18:40, 2012年12月6日 (UTC)

作家如何知道在評論中寫什麼?

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與評論一樣,評論涉及使用初步調查背景調查的技術,而無需體驗被評論的主題。然而,評論不同於這些特徵的評論。評論的作者應該寫一些對他們重要的東西,透過傾聽他人的說法和閱讀他人的作品[7]。評論的作者還應該注意傾聽人們沒有說和沒有寫的東西;這意味著引用對話中的差距。此外,評論的作者經常關注在網站、報紙和雜誌上發現的新聞事件[8]。對於評論來說,評論的作者和讀者應該玩相信和懷疑遊戲,使用相信懷疑綜合三個步驟。玩相信和懷疑遊戲可以幫助評論的作者看到問題的多個方面,同時他們將所有資訊整合在一起,使其成為自己的。

MichaelPickar (討論貢獻) 19:04, 2012年12月6日 (UTC)

初步調查

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另一種說法是“找出你已經知道的東西”[9] [10]。相信和懷疑遊戲最適合這裡。初步調查的三個步驟是

Believing: Clearly, this means understanding a topic and seeing an issue from the perspective of a convinced and unquestioning believer. The first 
      step of believing assumes that all of the information and opinions from this angle are all correct, even if all of the assertions of information and 
      opinions contradict each other. Writers using this step should take into consideration of where the believer's angle makes the most sense. Writers should
      also substantiate their claims with supporting evidence that is not only credible but also accurate [11].
Doubting: Writers, in this instance, should imagine themselves understanding their topic and viewing their issue from the perspective of a skeptic.
      When doubting, writers can cite logical fallacies in another writer's argument [12]. Writers can also use the 
      technique of doubt to allow refutation by future writers. In doing so, writing a commentary from a skeptical angle means not taking the believer's 
      argument literally while considering the practical consequences of the same argument. 
Synthesizing: Here, writers place the believer and the skeptic at odds with each other to find common ground where possible. Writers, then, give 
     their own perspective on the issue based on the arguments made by the believer and the skeptic. Synthesizing entails consideration of the major issues 
     separating both sides of the issue by analyzing the assumptions made and the terms used to make those assumptions.

MichaelPickar (討論貢獻) 20:04, 2012年12月6日 (UTC)

背景調查

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相信和懷疑遊戲的下一步也被稱為“找出其他人知道的東西”[13]。由於評論最常是對當前事件和問題的回應,作者必須評論這些事件如何仍在發生,以及這意味著什麼。評論中並非所有事實都存在,因為它們正在那一刻發生。在發表評論之前,新的進展往往會隨之而來。儘管如此,評論作者包含的來源

Online Sources: These sources are especially useful for commentaries because they are happening immediately. Online sources are most useful if new 
      events continue to happen within a specific topic [14]. With online sources, writers should keep the Believing and
      Doubting Game in mind. Writers, in addition, should assess the bias and reliability of each online source. Assessing bias involves how the arguments made
      use factual information.
Print Sources: These sources are useful for conducting background research on a topic [15]. Most background 
     research on a current event or issue is available in newspapers and magazines. Such sources can give impressions on how to frame a debate while considering
     who is involved [16]. Books also work as resources for researching background information. They are useful in 
     exploring the historical dimensions of a topic. From that, writers can develop a better understanding of the issue. Overall, it is important to look for 
     the most recent information available, as some sources can become outdated quickly.
Empirical Sources: As with a review, it is likely that an expert on a topic or issue is available, particularly on university campuses. In this case,
     writers of commentaries can correspond with the expert by using e-mail or another mode of correspondence to set up an interview.  Aside from interviews, 
     writers of commentaries can use surveys and/or field observations. This, of course, depends on the topic.

對於所有可能用於撰寫評論的來源,作者應對他們的來源進行三角測量。[17]。三角測量來源有助於確認事實,以更全面地瞭解問題。

MichaelPickar (討論貢獻) 20:27, 2012年12月6日 (UTC)

作家如何組織和起草他們的評論?

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如前所述,最好的評論通常會立即抓住讀者的注意力。在任何格式中,包括評論,最好的作家通常會引導讀者透過一系列論據來支援特定立場。通常會考慮哪種資訊最適合作者的預期受眾。換句話說,評論的作者必須關注受眾需要了解什麼。

在引言中,作家通常會利用先前未考慮的資訊來激發讀者興趣[18]。在引言中,最好做兩件事

State the Purpose: This usually happens immediately in any genre, but it is especially important for writing commentaries. In other words, readers 
     want their writers to "get to the point." At the same time, readers have a surprising interest in the angle writers of commentaries take.
State the Main Point or Thesis Statement: In the introduction of a commentary, writers should be clear about what they want to either prove or 
     disprove [19]. Sometimes, writers of commentaries state their main point immediately. Solid thesis statements give 
     readers a clear sense of the direction the commentary will take.

評論中需要的解釋量取決於讀者對主題和問題的熟悉程度[20]。在解釋主題和事件時,作家應該解釋已經發生的事情。作家還應該總結其他人對主題和問題的看法。例如,如果讀者已經熟悉某個主題,那麼解釋應該非常簡短。因此,作家應該提供足夠的資訊來記住事件或持續辯論的起源。

如果讀者還不熟悉某個主題或問題,那麼作家應該提供足夠的背景資訊來幫助激發讀者的興趣[21]。在這種情況下,作家需要解釋誰參與其中、事件發生的地點和時間、事件如何發生以及原因。此外,作家應該透過總結其他人的說法來展示儘可能多的辯論角度。

不可能在解釋為什麼作者自己的立場是最可信的方面包含所有可能的資訊[22]。相反,作家通常會選擇最佳和最重要的證據,同時會花適當的時間解釋它們。在大多數評論中,每段證據都會得到一到兩段的報道。每段證據都應該支援主要觀點(或論點),同時每段證據都應該為對主題和問題進行角度分析提供堅實的基礎。

本節通常出現在結論之前。在撰寫評論的這一部分時,作家應該讓讀者瞭解問題中涉及的複雜性[23]。在這裡,作家需要使他們的論點清晰,尤其是在插入新資訊或事件時,這些資訊或事件可能會使整體論點變得複雜。在大多數情況下,作家使用**訊號片語**,例如

    • "I'm not arguing here for a complete ... but only ..."
    • "I understand, of course, but ..."
    • "I'm only suggesting that ..."
    • "I recognize that the people on the other side want to do the right thing, too" [24].

大多數澄清只有一段的長度,具體取決於問題的程度以及讀者對主題和問題的瞭解程度。通常,澄清可以防止讀者指責作家“用過大的筆觸作畫”——過度概括或未能考慮問題的細微但重要的方面[25]

讀者在閱讀完評論後應該對作家提出的立場有清晰的認識。與任何寫作任務一樣,作家通常會重述主要論點,但用更強烈的語氣。作家通常會重新強調主題的重要性,同時推測其他人將來會說什麼。許多評論作家以軼事、修辭手法、巧妙的措辭或持久的意象結束。

MichaelPickar (討論貢獻) 03:24, 2012年12月7日 (UTC)

評論的適當寫作風格是什麼?

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評論通常使用一種風格,將他們的論點與其他型別寫作(如評論或建議)區分開來。[26]有了這種風格,作家應該從評論者的角度看待問題。評論中需要考慮的重要方面包括:作家希望讀者如何想象他們以及作家希望讀者對整體語氣產生何種反應。

"進入角色"

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Johnson 和 Sheehan 建議評論作家扮演他們的角色“就像演員一樣”[27]。另一個術語是“進入角色”。這使評論作家能夠在寫作時減少約束。根據評論作家想要傳達的語氣——無論是憤怒還是樂觀——他們可以將情緒流露到螢幕或頁面上。撰寫評論的多個草稿可以讓作家探索他們使用的具體情緒。

當評論模仿知名評論家或評論員的風格時,效果最佳。知名評論員的例子包括 喬治·威爾、格倫·格林沃爾德 格倫·格林沃爾德、傑里米·斯卡希爾 傑里米·斯卡希爾 和阿里安娜·赫芬頓 阿里安娜·赫芬頓。評論作家仔細觀察其他評論員如何實現他們的風格或語氣[28]。在大多數情況下,評論作家會尋找以特定方式使用的細節或單詞;句子長度;類比、明喻和隱喻來表達複雜的想法;以及情緒表達。然而,作家最好避免模仿他們想要撰寫的主題文章的風格,以避免剽竊。

MichaelPickar (討論貢獻) 21:06, 2012年12月7日 (UTC)

參考文獻

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  1. 寫作今日,聖克勞德州立大學定製版。摘自 Richard Johnson-Sheehan 和 Charles Paine 撰寫的《寫作今日》,第二版,2012 年。印刷版,第 171 頁。
  2. Johnson-Sheen 和 Paine,第 171 頁
  3. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 171 頁
  4. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 171 頁
  5. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 172 頁
  6. 寫作今日,第 172 頁
  7. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 175 頁
  8. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 175 頁
  9. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 84 頁。
  10. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 90 頁
  11. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 175-176 頁
  12. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 176 頁
  13. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 176 頁
  14. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 176 頁
  15. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 177 頁
  16. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 177 頁
  17. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 178 頁
  18. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 178 頁
  19. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 178 頁
  20. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 179 頁
  21. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 179 頁
  22. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 179 頁
  23. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 180 頁
  24. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 180 頁
  25. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 180 頁
  26. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 181 頁
  27. Writing Today,第 181 頁
  28. Johnson-Sheehan 和 Paine,第 182 頁


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