修辭與寫作/教師手冊/作業單資料庫
- 本節將展示大學一年級學生標準作業的隨機抽樣。可以透過簡單的調整來適應四年級或碩士研究生，也可以輕鬆調整以匹配課程的特定要求。每個作業都基於多種傳統學術論文，包括短篇小說、回憶錄、議論文、註釋書目、提議和文學分析。與所有大學工作一樣，這些作業要求學生批判性思考並使用清晰且風格化（但恰當）的語言。由於這些是作業單，因此不包含評分標準或教學指南。這些條目旨在複製貼上到文字文件中並打印出來供課堂分發。
作業 #1，短篇小說
短篇小說作業標準
回憶錄和短篇小說建立在非常相似的基礎之上。它們都是為了傳達改變人生的事件或作家社群或環境的變化。回憶錄和短篇小說之間的主要區別是敘述者的聲音。短篇小說可以從任何角度寫作，通常是虛構的，而回憶錄主要採用第一人稱視角，描述真實事件。
一般要求
受眾：您正在向一般人群寫作，也就是說；任何能夠從人生教訓中學到東西的人都是短篇小說/回憶錄的受眾的一部分。
目的：這篇論文的目的是講一個故事。
長度：4-6 頁。
主要要求：學生需要寫一個虛構的故事，設定在現代（1995-2012 年），涉及可信但獨特的角色（不會接受同人作品！）。這些角色必須在衝突中互動，一個或多個角色必須應對沖突。這種衝突可能是朋友之間的戲劇衝突、財務問題的結果、對犯罪的調查、按時提交論文或你能想到的其他社會鬥爭。這個故事也必須有開頭、中間和結尾，並且必須以主要角色或觀眾對世界有所瞭解而結束。
1. 使用具體語言，避免抽象的詞語選擇
2. 不得超過 6 頁
3. 必須關於單一事件，最好是持續一兩個小時的事件
4. 必須有標題，隨意發揮創意，但不要超過兩行
作業 #2，回憶錄
回憶錄作業標準
回憶錄和短篇小說建立在非常相似的基礎之上。它們都是為了傳達改變人生的事件或作家社群或環境的變化。回憶錄和短篇小說之間的主要區別是敘述者的聲音。短篇小說可以從任何角度寫作，通常是虛構的，而回憶錄主要採用第一人稱視角，描述真實事件。
一般要求
受眾：您正在向一般人群寫作，也就是說；任何能夠從人生教訓中學到東西的人都是短篇小說/回憶錄的受眾的一部分。
目的：這篇論文的目的是講一個故事。
長度：4-6 頁。
主要要求：回憶錄必須是基於你親眼目睹或參與的真實事件的故事。此事件必須改變或補充了你對世界的看法，朋友或家人的看法，或影響了你的當地社群。然而，除了改變世界觀之外，這個故事也可能是一次人生教訓或非凡的經歷，最好是至今仍然讓你印象深刻的經歷。在集思廣益主題時請記住，其他人會閱讀這個故事，因此不要寫關於你認為太私密或個人而不能在公共場合講述的事件！
1. 使用具體語言，避免抽象的詞語選擇
2. 不得超過 6 頁
3. 必須關於單一事件，最好是持續不超過一天的事件
4. 必須有標題，隨意發揮創意，但不要超過兩行
作業 #3，修辭分析 修辭無處不在，它滲透到所有形式的媒體中，是商業主義的驅動力。對抗修辭的最佳防禦是學習它如何運作，並能夠在匆匆一瞥中對其進行解剖。這樣做也會提高你與周圍人進行推理和辯論的能力，儘管你的敏銳程度要高得多。在一個媒體用閃爍的色彩和短暫的產品生命週期轟炸公眾的時代，在你的大腦中擁有一個盟友是日常生活的一項資產。
一般要求
受眾：學者
目的：分析並確定媒體修辭中使用的方法。
長度：4-6 頁
描述：您將分析一篇印刷廣告；電視、廣播或網際網路廣告、廣告牌或其他類似形式的廣告。除了廣播外，廣告必須具有視覺方面。資訊廣告和介紹新產品的簡短雜誌文章也是可以接受的。
主要要求
1. 您必須從同一家公司中選擇 1 到 3 個廣告，最好是針對相同（或類似）的產品或服務。
2. 您必須詳細解釋廣告設計（或措辭）背後的策略或理念。
3. 論文不能探討廣告的社會影響或意義；這不是一篇“社會中的媒體”論文！
4. 必須遵循教學大綱中列出的適當格式指南。
5. 您必須有適當的引言、主體和結論。這是一篇學術論文。
作業 #4，議論文
每個論點都有不止兩面，而且像地球上的人類一樣多。然而，大多數論點都有兩個截然不同的方面，隨著受眾或主題的增長而發展。檢查每個方面的支援證據將有助於形成對主題及其論證心態的瞭解。在檢查論點時，新的想法就會形成，全新的視角可能會被納入討論。加入這些新視角是進步的關鍵，因為新的想法與舊的想法融合在一起，構建新的知識。
一般要求
受眾：學者 - 您正在研究“對話”並對其進行評論。
目的：展示對可信論點的瞭解，並判斷最有效的論點。
長度：6-8 頁。
描述：議論文側重於一個主題的兩個方面（通常是有爭議的），目的是檢查對每個方面的支援，並指出哪一方面更強。有時，一種替代觀點比當前的辯論更強，或者只是包含了其他方面沒有的資料。對於這篇論文，建議使用一個有爭議的主題，並且必須平等地給予雙方（或所有方面）發言權。必須對更強的一方做出判斷，或者必須發展出你自己的新立場。
主要要求
1. 選擇一個可爭論的主題！
2. 標準的論文格式。
3. 至少 5 個外部來源，並使用正確的 MLA 格式。
4. 比較兩個論點並判斷哪個更強，或者發展一個新的立場。
5. 對所有方面（平等代表）的公平代表，尤其是當你討厭某一方時。
作業 #5，提議
對論文專案的終極測試是證明新想法的價值。反過來，新想法是透過研究的努力和創造力的火花產生的。雖然大多數（如果不是全部）的進步都是由於仔細或有意的試驗和實驗，但偶爾的天才爆發已知會感染許多人，即使是最不可能的人。該提議為學生提供了論證其想法的價值或意義的跳板。
一般要求
受眾：學者。假設目標讀者是大學的審查委員會。
目的：展示對主題的深入思考，以產生一個新想法。
長度：8-10 頁
主要要求
1. 必須不少於 8 頁
2. 必須遵循以下 5 部分格式：引言、分析、詳細計劃、成本效益分析和結論
3. 每個部分必須清楚地標記並遵循當前 APA 手冊中列出的標題格式
4. 必須具有經過充分研究的準確資訊，與提議的實施有關
作業 #6，註釋書目
註釋書目是使用 MLA 格式列出的來源列表。每個來源按字母順序排列，就像“參考文獻”頁面一樣，但不是簡單地列出參考文獻，每個條目都包含一段文字，解釋了該來源是什麼以及為什麼它很重要。註釋書目必須滿足以下簡單要求...
一般要求
受眾：研究團隊，或檢查專案研究的大學生
目的：展示批判性思維或洞察力，以檢查來源的相關性
長度：3-5 頁
主要要求
1. 至少需要 5 個條目，其中一個條目必須是實證來源
2. 它必須使用當前 MLA 手冊（或普渡大學貓頭鷹網站）中列出的 MLA 格式
3. 每個條目必須至少包含兩段完整的文字，總結來源，描述其可信度，並解釋該來源與您的主題的相關性