學校科學/示波器上演示波的性質

這是一個學校科學實驗，用於演示示波器上的波的性質。以下標準演示在許多學校和學院中被用來展示波的基本原理。

演示裝置
訊號發生器，示波器和揚聲器。

設定

一個訊號發生器連線到一個示波器和一個揚聲器。一些訊號發生器有兩個輸出

• 一個標記為低值w:阻抗，例如 8 Ω
• 另一個標記為高值，例如 600 Ω。

在這種情況下，高阻抗輸出連線到示波器，低阻抗輸出連線到揚聲器。如果只有一個輸出連線，則使用可堆疊的 4 毫米插頭將兩種裝置都連線到訊號發生器。

示波器被調整，以便在訊號發生器設定為中等頻率和中等音量時，有一個清晰的正弦波跡線，它佔據了螢幕高度的大約一半，並且可以看到兩個或三個清晰的波形。

演示振幅和頻率

以這種方式設定演示的優勢在於，與將w:麥克風插入示波器輸入的更傳統方法相比，訊號發生器產生完美的w:正弦波，使一切變得簡單直觀。

• 透過改變訊號發生器的w:頻率，可以看到螢幕上更多完整的波形對應於更高的音調。
• 透過改變訊號發生器的w:振幅（音量），可以看到示波器上的波形振幅發生變化，揚聲器的音量也發生變化。

參見

• 用波紋槽演示波的性質
• w:免費音訊軟體用於檢視和生成訊號