科學：小學教師指南/科學哲學與教學測驗

1 為了良好的提問技巧，有多少種對概念的理解？

	4
	3
	6
	5

2 以下哪些內容隨著等待時間的增加而增加？

	推測性思考
	學生回答的長度
	非自願回答的數量
	以上所有

3 接受學生回答前後等待時間是多少？

	5-6 秒
	3-8 秒
	3-5 秒
	沒有時間

4 管理性問題是布魯姆分類法的一部分。

	正確。
	錯誤。

5 封閉式（低階）問題只有一個正確答案嗎？

	正確。
	錯誤。

6 以下哪項按認知發展階段的順序排列？

	感覺運動階段>具體運算階段>前運算階段>形式運算階段。
	感覺運動階段>形式運算階段>前運算階段>具體運算階段。
	感覺運動階段>前運算階段>具體運算階段>形式運算階段。
	感覺運動階段>形式運算階段>具體運算階段>前運算階段。

7 以下哪項遵循布魯姆分類法的順序？

	知識>應用>理解>分析>綜合>評價
	知識>理解>應用>分析>綜合>評價
	知識>分析>應用>理解>綜合>評價
	知識>理解>應用>分析>評價>綜合

8 哪個發展階段的年齡範圍是兩歲到三歲到六歲到七歲？

	前運算階段
	感覺運動階段
	形式運算階段
	具體運算階段

9 誰認為人類透過三個層次的智力發展取得進步？

	讓·皮亞傑
	本傑明·布魯姆
	羅伯特·加涅
	傑羅姆·布魯納