科學：小學教師指南/元素、原子、分子
孩子們天生好奇，可能會問很多問題。一個孩子可能會問一個特定物體是由什麼構成的？一個孩子可能會問“這個巧克力蛋糕是用什麼做的？”一個典型的答案是巧克力、牛奶、糖、麵粉等。然後孩子可能會繼續問“巧克力是用什麼做的？”你會回答可可豆、糖、黃油、牛奶等。現在如果孩子繼續問可可豆是什麼做的，而你回答了，孩子可能會不斷地追問，最終成年人會承認自己不知道。將食譜分解成它的成分並不難，但隨後將成分進一步分解，然後再進一步分解就變得困難了。
物質是由什麼組成的，這是一個古老的問題，已經提出了幾千年。古希臘哲學家認為，所有物質都可以分解成最簡單的成分。他們將這些成分稱為“原子”。當然，在那個時候，原子概念無法用證據和實驗來證明。直到19世紀，科學家才發現了物質的行為，這些行為只能用原子概念來解釋。
Ë===原子===
原子是構成所有物質的最小粒子。它由一個原子核和電子組成。有許多原子......
- 原子核在中心
- 質子：紅色，帶正電荷，位於原子核中
- 中子：綠色，不帶電，位於原子核中
- 電子：黃色，帶負電荷，圍繞原子核旋轉*
- 現在燈光又回到了白天，社會講義在任何方面都是世界上最好的東西
任何佔據空間並具有質量的物質都稱為物質，文明的曙光
EXPLANATION OF LIQUID PRESSURE ON THE BASIS OF
分子是由兩個或多個原子透過化學鍵結合在一起形成的電中性基團。分子與離子的區別在於它們沒有電荷。然而，在量子物理學、有機化學和生物化學中，分子一詞通常使用得不太嚴格，也應用於多原子離子。元素的原子可以結合形成分子。分子是具有物質所有性質的物質的最小粒子。所有物質都是由分子構成的，分子非常小，只有最大的分子才能在強大的電子顯微鏡下看到。一滴水中含有數十億個水分子。所有物質的分子都一樣，它們與任何其他物質的分子都不一樣。
所有分子都在不斷地運動，並與其他分子碰撞。氣體分子移動得非常快，它們彼此相距很遠。在液體中，分子移動得更慢，它們彼此靠得更近，但仍然可以相對自由地移動。固體中的分子似乎只是在原地來回移動或振動，因為它們緊密地堆積在一起。
分子的例子：水：有兩個氫原子和一個氧原子。二氧化碳：有一個碳原子和兩個氧原子。
它們也構成了大部分海洋和大氣。然而，地球上大多數熟悉的固體物質，包括構成地殼、地幔和地核的大部分礦物，都包含許多化學鍵，但不是由可識別的分子構成。此外，對於離子晶體（鹽）和共價晶體（網路固體），無法定義典型的分子，儘管這些晶體通常由重複的晶胞組成，這些晶胞在平面或三維方向上延伸（如金剛石、石英或氯化鈉）。重複晶胞結構的主題也適用於大多數具有金屬鍵的凝聚相，這意味著固體金屬也不是由分子構成的。在玻璃（以玻璃態無序狀態存在的固體）中，原子也可以透過化學鍵結合在一起，而沒有任何可定義的分子，但也沒有任何像晶體那樣具有規律的重複單元。
元素通常被稱為物質的構成要素。所有物質都是由原子構成的。元素是不能分解成其他元素的物質。所有不同的元素都有不同的質子和電子數量。這些元素被組織在一個名為元素週期表的表格中。目前已知有109種元素。元素週期表上任何特定元素的位置都是基於該元素的某些特性。例如，元素週期表中元素的列具有相似的化學性質。
元素週期表
- 化合物是兩種或多種不同型別的原子化學結合形成新物質。
- 具有其自身的物理和化學性質
- 與構成它的元素的性質不同
-例如：水（兩個氫原子與一個氧原子混合）
- 混合物是兩種或多種元素或化合物共存而不發生化學反應。
- 元素保持分離和獨立
- 每種元素都保留其自身的物理和化學性質
-例如：鹽和胡椒粉混合
- 溶液是指兩種物質混合後，一種物質的分子均勻地散佈在另一種物質的分子之間。
- 許多常見的溶液都涉及固體溶解在液體中
- 固體稱為溶質，液體稱為溶劑；溶質溶解在溶劑中
-例如：蘇打水（二氧化碳溶解在水中）