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Scriptapedia/180分鐘研討會示例

來自華夏公益教科書,為開放世界提供開放書籍

本研討會示例基於一項研究專案,該專案旨在將基於社群的群體模型構建應用於資源有限環境中兒科重症監護的實施。研討會的第一天在兩組不同的參與者中進行,一組是醫院領導職位的工作人員,另一組是兒科護理團隊的前線/直接服務人員。研討會的第二天包括來自這兩個小組的參與者。

公共議程 - 第一天

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活動 產出 角色 時間
歡迎、概述和介紹 會議召集人 -   15 分鐘
希望與恐懼(關於研討會) 希望和恐懼的集合 主持人 -

牆面構建者 -

20 分鐘
系統思考導向 演示者 - 30 分鐘
展示初始因果種子結構(基於工作流程示例) 演示者 - 15 分鐘
變數收集 變數列表 主持人 –

牆面構建者 -

40 分鐘
啟動和擴充套件因果迴圈圖   因果圖 主持人 –

建模者 –

55 分鐘
結束 主持人 – 5 分鐘
總計 3 小時

公共議程 - 第二天(聯合研討會)

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活動 產出 角色 時間
歡迎和回顧第一天 反思者 - 15 分鐘
展示綜合定性模型並進行回顧 主要反饋迴圈和識別動態的列表;

從因果圖中獲得的見解列表

建模者 –

反思者 –

記錄員 - 

40 分鐘
展示概念模型(模擬) - 演示者 - 15 分鐘
使用概念模型進行因果圖繪製(不同問題)   因果圖 主持人 –

建模者 –

55 分鐘
模型回顧 主要反饋迴圈和識別動態的列表;

從新的因果圖中獲得的見解列表

建模者 –

反思者 -

15 分鐘
行動想法 行動想法列表 主持人 –

牆面構建者 -

30 分鐘
點(排名) 行動想法的優先排序列表 主持人 – 10 分鐘
反思 參與者獲得的關鍵反思/見解列表 主持人 - 20 分鐘
後續步驟和結束 直接後續步驟/行動計劃 召集人/結束者 – 10 分鐘
總計 3.5 小時
華夏公益教科書