美國教育的社會和文化基礎/障礙/過時
| “ | 當你到達職業頂峰時，世界卻發生了變化，使你許多技能過時，這似乎很不公平。你的專業知識成為你需要克服的障礙，因為你努力去了解這個新世界。 | ” |
—艾倫和科斯比 | ||
過時是指一個人、物體或服務即使仍然處於良好工作狀態，也不再被需要（維基百科定義）。過時在很多情況下可以直接應用於教育。障礙是指必須克服的阻礙。教育和其他許多領域一樣，也在不斷變化。“變化”是本文的關鍵詞。隨著世界的發展和變化，某些物體或技術變得過時或落伍。這僅僅是阻礙有效教育的眾多障礙之一。
作為潛在的教育工作者，我們必須關注過去、現在和未來。只有瞭解過去以及未來會發生什麼，我們才能預測新的變化。在教育中，許多領域都經歷了過時。例如，技術、課本和教材，以及教學方法，甚至教師，都有可能在某個時刻變得過時。技術每天都在變化，我們有責任學習新系統並將它們應用到課堂上。隨著計算機和計算器等新技術在課堂上越來越普遍，我們不能讓它們完全取代傳統的學習方法。
計算機是學生使用的寶貴資源；但是，它們不應該完全取代以前的學習方法。新技術每天都在改進。CD-ROM已經取代了軟盤，以及CD取代了磁帶。總是有速度更快的計算機能夠以更快的速度生成資訊。“任何曾經嘗試處理舊電腦的人都能理解學院和大學在處理廢棄的大型機和超級計算機時遇到的問題。到學院停止使用它們時，大多數舊大型機的轉售市場幾乎不存在，因此學院會尋找新的用途——例如作為資料庫伺服器。”（奧爾森）。這表明了技術發展速度有多快，這使得跟上技術發展變得更加困難。
教育棋盤遊戲與電腦 遊戲 - 當你使用電腦時，一些遊戲可能會失去審美感受。電腦也限制了學生的參與，而傳統的棋盤遊戲可以容納整個班級。
谷歌.com 與 圖書館 - 作為一名學生，學習的一部分應該包括理解書籍和幫助他們發展的其他資源的重要性。網際網路是一個很棒的資源，但是，它並不總是可信的。圖書館提供很棒的實體資源，可以利用。
手寫 與 打字 - 打字是學生在等待他們的職業世界中需要掌握的一項重要技能，但是，它不應該取代傳統的手寫。不應該忽視手寫教學，因為它顯然是教育成長的基礎。
克服不斷變化的技術這一障礙的一種方法是將傳統的教學方法與新方法結合起來。這將使教師能夠使用電腦以及傳統資源來進行研究和課堂學習。
計算器是頻繁更新的技術的一部分。計算器非常重要，但在許多幼兒課堂上並不是必需的。學生常常過於依賴計算器來“代勞”，而不是花時間自己學習數學原理。數學基礎需要被教授，並且永遠不能被忽視。這些基礎是未來大腦教育擴充套件的基礎。教育工作者可以透過確保數學基礎仍然像過去一樣徹底地教授來克服這一障礙。
眾所周知，世界在不斷變化。這說明了一件事，今天的新事物明天就會成為“舊聞”。為了跟上時代的步伐，許多研究人員每天都在研究新的發展。他們的工作是發現未知事物並證明我們認為是事實的東西。
隨著世界上的所有這些新發現和新發展，我們可靠的資源變得不準確。這包括課本、地圖和許多其他教學材料。不幸的是，隨著我們開始使用新的資訊，我們的資源很快就會過時。有時，課本甚至在印刷出來之前就可能過時。在我上學的時候，我們每年都會被分配一本新課本。內封面會列出一份學生姓名列表（至少 3-5 個），他們曾經使用過這本課本。如今，學生被提供一次性工作簿作為課本。這使他們能夠使用最新的資訊。
以傳統的黑板為例。教室現在正被安裝白板，因為白板更容易使用，而且不會弄得一團糟。教室有很多方法來努力跟上不斷變化的資源。上面所有例子中一個潛在的問題是年度預算。我們必須努力克服這一障礙，為更新的材料預留足夠的資金。教育工作者所能做的就是努力使他們教授的材料準確，而不是過時。
這可能聽起來很奇怪，但教師有可能變得過時嗎？不幸的是，我認為這是可能的，如果他們沒有努力去改變。教師可能會像技術和其他資源一樣變得過時。他們會永遠瞭解教育的基礎。但是，他們必須願意隨著世界變化而發展。一些教學風格可能會過時和陳舊。教師也可能陷入只教授他們知道的知識，而不是他們應該知道的知識的陷阱。教師的學習永無止境。他們必須對所有教育角度持開放的心態。
克服這一障礙的一種方法是讓教師瞭解所有正在發生的變化。這將包括新技術、資源、教學方法，等等。教師是教育的前沿。因此，他們必須樹立榜樣。他們應該參加關於如何推廣新的學習方法並將其應用於他們的課堂和同事的會議或研討會。
我們已經討論了變化以及變化如何影響課堂，我們還必須瞭解原因。過時存在的原因是顯而易見的，但是，有一個原因已經成為當今社會的主流。便利！！我們之前在哪裡聽說過這個詞？它可以應用於當今社會的幾乎所有方面。我們已經達到一個過時存在的階段，因為這更容易、更快、更方便。
“文字處理器促成了‘趕快’的心態。”（巴特曼）這解釋了為什麼如果有辦法加快程序，我們就會找到它。人們變得沒有耐心，希望使用新技術、新技巧來加快教學速度。但是，我們必須記住，學生不是機器人，我們不能以暗示學生是機器人的方式來教授他們。“工業革命證明了機器非常有效地取代了人。家教將被取代。” 這不是很有諷刺意味嗎？許多線上課程創造了完美的例子？一個有實體教育工作者的傳統教室可以被電腦、電視螢幕，甚至電視廣播課程所取代。請不要誤解我的意思，我認為這是一種有效的過時形式。
作為教育工作者，我們必須評估新技術和新方法，因為許多“新事物”都伴隨著經濟成本。我們必須記住，過時並不意味著教學方法、人員或有形物品無法運作，只是由於出現了新的替代選擇，人們對其的需求下降了。維基百科文章“過時”中使用的例子是一個很好的視覺展示，因為它提到了蘋果的 iPod。如果有人購買了一款具有特定硬碟容量和螢幕尺寸的 iPod，一週後蘋果開始銷售新版本的 iPod，但硬碟容量更大，螢幕尺寸也更大，那麼前一週購買的 iPod 就失去了吸引力。這並不意味著它不再工作，但人們現在更願意購買新機型。在一個瞬息萬變的世界裡，教育工作者必須評估需求以及哪些有效。有些技術可能仍然有效，並且可以完成需要展示的任務，因此不需要更換，因為經過評估後，財務成本並不超過有效性。然後，可以評估新的歷史教科書的內容，以及目前課堂上使用的教材，以及財務成本是否值得更換，因為內容已不再有效。因此，作為教育工作者，我們必須評估某事是否過時，以及它是否有效（它仍然有效）以及更換的財務成本。
過時是世界上任何方面都不可避免的。我們作為教育工作者，必須準備好將由此產生的障礙降到最低。生活在一個不斷變化的環境中，我們必須能夠認識到過時在一定範圍內的重要性。教育需要發展和更新。但這可以在不忽視教育的基本原則的情況下實現，這些原則有時會被認為是理所當然的。“缺乏側重於將技術整合到課堂的培訓，而不是僅僅教授基本技能”會導致重大問題（Van Fossen）。關鍵是教師必須不斷學習，並能夠以最小的困難將這些新變化“整合”到他們的課堂中。
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- A. iPod
- B. 計算器
- C. MP3 播放器
- D. 手機
- A. 遵守
- B. 機會
- C. 過時
- D. 矛盾修辭
- A. 推廣新趨勢
- B. 創造回憶
- C. 快速、簡單、便捷
- D. 幫助有困難的人
- A. 技術、資源和教師
- B. 足球、棒球和體操
- C. 圖書館、體育館和餐廳
- D. 管理員、教練和清潔工
- A. 她決定在牆上寫字，而不是使用投影儀。
- B. 她用乾擦板寫數學分數，而不是使用黑板。
- C. 她讓每個人都用鉛筆寫英語作業，而不是用鋼筆。
- D. 她允許孩子們玩鞦韆，而不是在操場上玩滑梯。
- A. 使學校當前的電腦看起來更好。
- B. 使學校擁有的電腦無法正常工作。
- C. 購買需要花費一百萬美元。
- D. 使學校當前的電腦處於過時狀態。
- A. 學生的道德標準。
- B. 孩子們是否仍然觀看芝麻街。
- C. 財務成本與他們所擁有東西的有效性相比。
- D. 是否購買 iPod。
- A. 當出現新事物或新想法時，舊事物不再起作用。
- B. 它使舊型號處於不再想要的狀態，即使它們仍然可以正常工作。
- C. 技術很棒。
- D. 托馬斯·愛迪生對燈泡一無所知。
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- Allen, Dwight, Ed.D. 和 Cosby, Jr. William H. Ed.D. (2000 年 10 月)。第 15-16 頁。“美國學校：1000 億美元的挑戰”。
- Bateman, Thomas. L. (2001)，第 5-6 頁。“2020 年的寫作中心 - 消失了！”（ED451511）
- Dodson, Dan W. (1956 年 10 月)。第 41-43 頁。“青春期和教育過時，前言”教育社會學雜誌，第 30 卷，第 2 號，青年作為公民：青少年自我導向和社會責任研究。
- "過時。"維基百科，2007 年 7 月。
- 太慢以至於無法使用，太舊以至於無法出售，太大以至於無法保留。作者：Olsen, Florence.. 高等教育紀事，第 50 卷第 4 期，第 A30-A31 頁，2003 年 9 月。（EJ677251）
- Vanfossen, P. (1999)，“老師們會瘋了才不使用網際網路！”論文發表於美國社會研究全國委員會年度會議，佛羅里達州奧蘭多，1999 年 11 月 19-21 日。