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數學教科書/證明與基礎/第 1 章 的解答

來自華夏公益教科書,開放的世界,開放的書籍

練習 1.2.1

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陳述:4. "美國有 49 個州"


非陳述:1. "今天天氣很好" → 觀點 2. "去睡覺" → 命令 3. "明天會下雪嗎?" → 問題 5. 我喜歡吃水果,而你經常想著去西班牙旅行。 6. 如果我們今晚去,保姆會不高興。 7. "如果你在家,星期四給我打電話" → 命令

練習 1.2.2

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僅答案

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→ 這是一個陳述。它斷言 4 小於 3。這是假的,所以這是一個錯誤的陳述。

如果 那麼 → 注意,這不是一個簡單的陳述。可以稱它為一個複合陳述,它有一個前提和一個結果。前提是陳述 x 大於或等於 2。結果陳述是 x 的三次方大於 1。整個複合陳述基本上是在說,給定前提 (),我們將得到結果 ()。本書後面將解釋這種型別的陳述。

→ 這是一個陳述,但它的真假取決於y的值。如果y取小於7的數字,則該陳述為真;如果y取大於或等於7的值,則該陳述變為假。

→ 這也是一個陳述,但同樣地,該陳述的真假取決於x、y和z的值。例如,x=4,y=3,z=7使該陳述為真。

→ 這也是一個陳述。您可能在代數課程中見過它。實際上,我們可以證明無論a和b的值是什麼,這個陳述都是真的,展開平方。這可以被認為是一個**證明**,這是一個在本書後面展示的概念。

→ 這也是一個陳述,您可能在之前見過它,它被稱為勾股定理,描述了直角三角形的兩條直角邊(a和b)和斜邊(c)之間的關係。可以證明,對於直角三角形,這個定理總是成立的。在其他情況下,它的真值取決於a、b的值。

如果 那麼 → 這也是一個複合語句,類似於 **(2)** 中的語句,斷言如果w的值為3,那麼將z提高到w次冪將得到一個與零不同的值。同樣,這取決於z的值,但是對於某些數字集合,可以證明這個陳述總是成立的,但是這將在本書後面的內容中得到更詳細的解釋。

練習 1.2.3

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→ 我喜歡水果,我不喜歡麥片。

→ 我不喜歡麥片,或者我會做煎蛋卷(注意,這也暗示了“我不喜歡麥片,而且我會做煎蛋卷”,這是一個在英語中丟失的重要數學區別)。

→ 我不會做煎蛋卷。(你可以說我不會做煎蛋卷,但是根據上下文,區分否定和陳述很重要)。

→ 我不喜歡水果,或者我不喜歡麥片(這可能會與語句 混淆。可以使用標點符號來區分,例如:我不喜歡水果或者我不喜歡麥片。這裡,逗號將語句 分開。根據德摩根定律,另一種說法是“我不喜歡水果,而且我不喜歡麥片”。

→ 我不喜歡水果,或者我喜歡麥片(這裡我們將否定直接融入語句以使它更簡潔)。

→ 我不喜歡水果,或者我不喜歡麥片。

→ 我知道怎麼做煎蛋卷,而且我喜歡水果,或者我不喜歡麥片。

→ 我知道怎麼做煎蛋卷,而且我喜歡水果,或者我不喜歡麥片。

練習 1.2.4

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在本練習中,我們使用各種形式來寫條件語句。其中一些可能一開始不太清楚,因此請在書中回顧這些形式。在日常生活中,有許多方法可以表達條件,而且通常人們不會對語言過於嚴謹,而是依靠語境來理解所說的話。在數學中,語言非常重要,因此你必須非常小心,並儘量消除任何歧義。

→ 如果我正在吃義大利麵,那麼我很開心。

→ 當且僅當我在看電影時,我才感到開心。

→ 如果我在看電影,或者正在吃義大利麵,那麼我很開心。

→ 我在看電影,或者如果我正在吃義大利麵,那麼我很開心。

→ 我不開心,前提是我正在看電影,並且我假設我在吃義大利麵。

→ 我很開心,並且我沒有看電影當且僅當我在看電影或吃義大利麵。

練習 1.2.5

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弗雷德不喜歡吃無花果。 → .

弗雷德有一頭紅頭髮,並且沒有大鼻子。 → .

弗雷德有一頭紅頭髮,或者他喜歡吃無花果。 → .

弗雷德喜歡吃無花果,並且他有一頭紅頭髮或者他有一個大鼻子。 → .

弗雷德喜歡吃無花果,並且他有一頭紅頭髮,或者他有一個大鼻子。 → .

弗雷德沒有大鼻子,或者他有一頭紅頭髮,並非如此。 → .

弗雷德沒有大鼻子,或者他有一頭紅頭髮,並非如此。 → .

弗雷德有一個大鼻子和一頭紅頭髮,或者他有一個大鼻子並且喜歡吃無花果。 → .

練習 1.2.6

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如果這房子有 30 年的歷史,那麼它很醜。→ .

如果房子是藍色的,那麼它很醜或者它有 30 年的歷史。→ .

如果房子是藍色的,那麼它很醜,或者它有 30 年的歷史。→ (我們將結果語句放在括號中以澄清並消除任何歧義。有時假定蘊涵優先於除雙條件運算子之外的其他邏輯運算子,因此你可以從語句中刪除一些括號。但最好使用括號來消除可能出現的任何歧義)。

房子不醜當且僅當它有 30 年的歷史。→ .

如果房子是藍色的,那麼它有 30 年的歷史,並且如果它有 30 年的歷史,那麼它不醜。→ .

房子醜陋的必要且充分條件是它既醜陋又存在 30 年曆史。→ 請記住,當我們有“必要且充分”這個表達時,我們指的是雙條件語句,因此:.

練習 1.2.7

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→ 由於A為真,因此無論C的真值如何,析取(或)語句都為

C為假,因此無論D的真值如何,合取(與)語句都為假。並且由於B的真值也為假,因此析取語句將為

B為假,因此合取語句為假。但隨後出現了合取語句的否定,因此整個語句將為

C為假,但經過否定後變為真。這使得整個析取語句為

A 為真,因此左邊的 AND 語句也為真。因此,整個 OR 語句為 **真**。

→ 由於 D 為真,因此(我們不需要擔心 AND 語句)內部的 OR 語句為真,隨後外部的 OR 語句為 **真**。

練習 1.2.8

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→ 由於前件(Z)為假,因此該語句為 **真**(假前件意味著條件語句無論後件的真值如何都為真)。

→ 語句 XZ 的真值相同(假),因此該語句為 **真**。

X 的真值為假,因此整個語句為 **假**。

→ 在內部的條件語句中,我們有一個假前件(X),因此條件語句為真。然後外部的條件語句為 **真**,因為前件(W)和後件(內部的條件語句)都為真。

→ AND 運算子左邊的內部條件語句為真,因為 YW 都為真。然後等價關係也為真,因此 AND 運算子整個左側為真。由於 X 被否定,這使得 AND 運算子的右側為真,因此整個語句為 **真**。

. → 等價關係的左側為假,因為 W 是一個真的前件,而 X 是一個假的後件。等價關係的右側也為假,因為 Y 為真使得 OR 部分為真,但否定改變了真值,因此它為假。我們得到:左側為假,右側為假,使得等價關係為 **真**。

練習 1.2.9

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X = "Flora 喜歡水果",Y = "Flora 不喜歡胡蘿蔔",Z = "Flora 喜歡堅果",W = "Flora 不喜歡蕪菁"。我們假設所有這些語句都為真,它們的否定顯然為假。

Flora 喜歡水果和胡蘿蔔 → . Y 語句的否定為假,因此整個語句為 **假**。

Flora 喜歡堅果或蕪菁甘藍,但她不喜歡胡蘿蔔。→ . Z 的真值為真,所以 OR 部分為真。現在,Y 為真,所以 AND 部分為 **真**。

Flora 喜歡胡蘿蔔,或者她喜歡水果和堅果。→ . XZ 都為真,所以 AND 語句為真,進而 OR 語句為 **真**。

Flora 喜歡水果或堅果,而且她喜歡胡蘿蔔或蕪菁甘藍。→ . 由於 YW 都被否定,所以它們都為假,右邊的 OR 語句變為假。這足以使整個語句為 **假**。

Flora 喜歡蕪菁甘藍,或者她喜歡水果,並且喜歡胡蘿蔔或蕪菁甘藍。→ . 內部的 OR 為假,因為 YW 都被否定,所以它們都為假。因此,AND 語句變為假,這使得外部 OR 的右手邊變為假。OR 的左手邊為假(W 的否定,一個真的語句)。由於兩邊都是假,所以整個語句為 **假**。

練習 1.2.10

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X = "Hector 喜歡豆子",Y = "Hector 不喜歡豌豆",Z = "Hector 不喜歡扁豆",W = "Hector 喜歡葵花籽"。假設所有語句都為真,所以它們的否定都為假。

如果 Hector 喜歡豆子,那麼他喜歡扁豆。→ . 由於有一個真的前件 (X) 和一個假的後件(Z 的否定),所以這個語句為 **假**。

Hector 喜歡扁豆當且僅當他喜歡豌豆。→ . 由於 ZY 都具有相同的真值(假),所以等價語句為 **真**。

Hector 喜歡葵花籽,如果他喜歡扁豆,那麼他喜歡豆子。→ . AND 右手邊的後件為真,因為它有一個假的先件(Z 的否定)。左手邊為真,所以整個語句為 **真**。

如果 Hector 喜歡豆子,那麼他喜歡豌豆和葵花籽。→ . AND 語句為假,因為 Y 被否定。有一個真的先件 (X) 和一個假的後件(AND 語句),所以這個語句為 **假**。

如果 Hector 喜歡扁豆,那麼他喜歡葵花籽,或者 Hector 喜歡扁豆當且僅當他喜歡豌豆。→ . 在等式右邊,YZ 都被取反,所以兩者都為假,並且由於它們的真值相同,所以等價關係為真。因此,OR 語句為 **真**。

對於 Hector 來說,喜歡豆子和扁豆的充分必要條件是,他喜歡豌豆或葵花籽。→ . 等式左邊為假,因為 AND 中有一個假語句(Z 的否定)。在等式右邊,由於 OR 中有一個真語句(W),所以等式右邊為真。但是,等式的兩邊真值不同,所以整個語句最終為 **假**。

練習 1.2.11

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